江門市某中學(xué)范修佳事跡材料-全文預(yù)覽
【正文】 多樣的支教活動，如聽課交流、學(xué)術(shù)研討、物質(zhì)捐助等，學(xué)校先后捐贈了一批教學(xué)物資（電視機(jī)、幻燈機(jī)、實(shí)驗(yàn)臺、辦公桌等），為改善恩平良西中學(xué)教學(xué)設(shè)施設(shè)備殘舊、教學(xué)理念落后的局面作出了一定的貢獻(xiàn)。其中：撰寫論文《調(diào)動學(xué)生積極參與教與學(xué)》、《新課程理念下學(xué)校管理理念與管理制度的思考》分別在1999年第2期、2006年第1期《江門教育》發(fā)表；參與編寫的《中考循環(huán)訓(xùn)練—數(shù)學(xué)》一書被列入省教育廳《2001年秋季輔助教材書目》；1996年參加廣東省初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評比獲三等獎；2003年主持的江門市教育局教育科學(xué)“十五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《“激勵、嘗試走向成功”課堂教學(xué)模式》榮獲三等獎；主持?jǐn)?shù)學(xué)科組開展《開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維》教改課題，參加2003年廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果評比獲省三等獎，參加省教研室論文評比獲省二等獎；2006年參與學(xué)校德育工作小組開展的全國十五規(guī)劃科研課題《學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化育人方法探索研究》獲全國二等獎； 2006年撰寫《學(xué)科教學(xué)中的德育滲透探討》論文獲全國二等獎；2008年撰寫《學(xué)校人文管理的理念與操作》在廣東省第四期初中校長高級研修班結(jié)業(yè)論文答辯中榮獲優(yōu)秀論文獎；撰寫《學(xué)校實(shí)施人文管理初探》參加2009年第七屆廣東省中小學(xué)校長論壇征文榮獲三等獎。學(xué)校得到了很好的持續(xù)發(fā)展，同時也得到社會的認(rèn)同，學(xué)校聲譽(yù)再上一個新臺階。各年中考平均分、合格率、優(yōu)秀率也得到不同程度的提高，“三率”位居江海區(qū)學(xué)校前列。他帶領(lǐng)全體教職工一心一意做好教育工作，教師樂教善教，教育教學(xué)效果好。他積極參加各類有關(guān)學(xué)校管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，如預(yù)備干部培訓(xùn)班、校長上崗培訓(xùn)班、校長中級培訓(xùn)班、校
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