20xx年幼兒園家長學(xué)校的工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 進(jìn)廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮幼兒園在家庭教育中的重要作用，促進(jìn)幼兒健康成長和全面發(fā)展。分年級組開展家長學(xué)?；顒?。各班更新班級網(wǎng)頁召開班級家長會。四、具體安排：九月份：制定本學(xué)期家長工作計劃。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動，讓每一個孩子認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng)。(四)密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體?？舍槍医讨械哪承﹩栴}引導(dǎo)家長共同參與討論，分析、交流意見。經(jīng)常性地對家長進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動。本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。(二)開展系列“家長學(xué)?！被顒樱嵘议L的育人素質(zhì)。三、具體措施：(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理。家長學(xué)校工作計劃(三)一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。十二、一月份：期末問卷調(diào)查元旦親子活動，公開半日活動。按時發(fā)送教育信息。成立新一輪家委會，家委會會議。期末家長問卷調(diào)查。豐富安全知識內(nèi)容，組織幼兒消防安全演習(xí)。四月份小、中、大全面向家長開放半日活動。期初家委會。每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書、光盤，并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物。針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個“家教圖書角”。大班兒童家長進(jìn)行“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長的教育經(jīng)驗。兩月召開一次家長委員會會議。讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀(jì)園規(guī)。第二屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)家長“育兒困惑”征集、歸類和答復(fù)。發(fā)放家長意見征詢表。印發(fā)秋季食物營養(yǎng)及健康宣傳材料家長網(wǎng)絡(luò)平臺的操作路徑介紹(網(wǎng)管員負(fù)責(zé)向小班及新生家長下發(fā)材料)。家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等?！蔽覉@地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進(jìn)認(rèn)知和社會性發(fā)展。及時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。每周向家長公布周計劃。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。(3)特殊幼兒指導(dǎo)：結(jié)合特殊幼兒追蹤觀察，每班教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。深化合作，提高質(zhì)量提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。2020年幼兒園家長學(xué)校的工作計劃5篇家庭是孩子接受教育的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。二、工作目標(biāo)：以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。如：開學(xué)初對新入園幼兒情況的調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放，在年級組活動中開展“與不同家長的交流需注意什么”的學(xué)習(xí)和討論，設(shè)想在期末再組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。(2)專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學(xué)年我園將繼續(xù)針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學(xué)，并能積極參與育兒知識咨詢和經(jīng)驗交流活動。為此，我們要利
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