【正文】 導和年級部主任要多聽推門課，重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關法律法規(guī)情況。大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。要做到組織一次活動，受益一批學生。學校大力開展“班風評比”，學生自主交叉評比，促進學生自主管理。一是要組織開展社會主義核心較直觀宣傳教育，從小進行愛國主義教育活動。加強年輕教師培養(yǎng)，形成好學上進、你追我趕的良好局面。進一步加強業(yè)務理論學習，不斷提高業(yè)務和理論水平。進一步加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責任感和危機感。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發(fā)生。近年來，隨著教育強鎮(zhèn)的創(chuàng)建，學校添置了許多新的教育教學設備，學校安全管理領導小組要組織人員做好設施設備的安全檢查工作。加強后勤管理，鞏固校園文化成果。細化德育要求，促進學生個性發(fā)展。新學期，學校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)建“人民滿意學?！暗倪M程中，在教育局的正確領導下，時刻用學為人師、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務而不懈努力。，開展扶貧助學，優(yōu)先將貧困學生納入’兩免一補“。后勤人員要牢固樹立為教育教學服務，為師生生活服務的觀念，強化服務意識，不斷提高服務質量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學設備檢修，確保學校教育教學工作順利進行。食堂和小賣部要嚴格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強安全衛(wèi)生意識，嚴把食品采購關，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。要針對新形勢下學生成長的特點，遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的意志品質和艱苦奮斗精神，增強適應社會生活的能力。，開辦家長學校。始終把安全工作作為頭等大事來抓，堅持遇事必講，逢會必談，層層簽訂安全工作責任狀，使安全工作融入到各個細節(jié)之中。規(guī)范班級管理，加強班主任隊伍建設。抓好學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。緊緊圍繞“三年打基礎，五年創(chuàng)特色，辦一流學校”的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風。加強設備維護和管理。結合語文學科開展說普通話比賽。上好健康教育課，管理好學生的健康檔案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它學生常見病的防控工作，加強與衛(wèi)生、疾控部門的工作協(xié)調，充分發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，認真接受其防控工作指導，積極配合做好相關防控工作要求的落實，加強疫情監(jiān)測和預警報告工作。結合各自的課題積極研究，及時撰寫有價值的論文或經驗總結，促進教學質量的提高。，走科研興校之路。加強畢業(yè)班管理,確保畢業(yè)班的質量穩(wěn)步上升。培養(yǎng)教師對學校負責的精神，明確教學質量是學校的生命線，質量關系到學校的生存與發(fā)展。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。引導教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。，組織全體教師學習《小學教師管理制度》、《小學教學常規(guī)管理辦法》、《安全工作制度》等系列管理制度，發(fā)揮制度在管理中的導向作用，從而提高管理效率，考核有據可查，努力做到制度面前人人平等。學校年度工作計劃(二)一、指導思想:以科學發(fā)展觀為指導，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，促進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學校”的工作目標。財務人員努力加強業(yè)務學習，進一步規(guī)范學校的各類財務管理工作，加強食堂財務管理結算，做好人事、統(tǒng)計等工作。同時對資產監(jiān)管網上的數據進行及時更新，對于報廢資產作好上報審批工作。做好師生因病門診記錄，以便及時做好全校師生健康狀況的綜合監(jiān)測工作，并根據上級有關部門要求，堅持每天因病監(jiān)測及傷害監(jiān)測兩個系統(tǒng)的報告制度。依照慣例做好入學新生的身體健康情況調查，以第一時間了解掌握新生健康信息。進一步調整、明確班級和后勤人員的包干區(qū)域，以及不同區(qū)域清衛(wèi)工作的要求和標準，實行劃片包干、責任到班、責任到人，少先隊、值周教師及總務處堅持不定時巡視檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時記載、反饋、跟蹤，及時公開表揚，以傳遞正能量。總務處定期不定期巡查各區(qū)域自查和記錄情況，并對照實際情況及時作出反饋與整改意見，隨時關注整改進度。(四)加強安全管理，提升環(huán)境檔次，保障校園和諧。通過教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。，推進德育創(chuàng)新以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。，提升學校底蘊加強德育環(huán)境建設，推進文化陣地建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過課間安全員的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員。加強常規(guī)檢查，完善考評機制。，明確育人責任組織班主任、輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。依托課題管理網站，及時上傳研究材料，反映研究動態(tài)，留下研究足跡。為課題工作建章立制：每月組織課題中心組工作例會，開展理論學習、學術討論、教學研討等形式的研究活動。(3)小課題。(5)總結反思，有成效。怎樣開展本課題的研究工作?五個步驟：(1)概念解讀，審好題。學校當前的課題工作，主要包括三個方面：一是推進學校中心課題的研究工作。特別要規(guī)范學科組重點課的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。關注教師的日常備課和教學情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學準備的有效性。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，開展師徒結對活動，期末組織新教師匯報課活動。精心組織教學沙龍活動。(二)重視教師培訓，關注日常研討，推進課題研究。為進一步發(fā)揮家庭教育的作用，大力普及科學的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境，我校將以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。檢測要及時，主張單元檢測。記好分析，并及時、認真負責地做出課堂評價，填寫在聽課記錄上。積極參與，多聽匯報課、評優(yōu)課、展示課、研究課、引領課。通過師生兩方面的關注，保質保量完成教學任務。尤其是語文、數學、英語這三門學科的備課要切實加強備課組的單元調研工作。(2)特色課程以名人教育特色課程為課程左翼，打造名人教育品牌課程，提升學生身體、文化、科技等方面的素養(yǎng)。包括：語文實施組塊閱讀。基于學校文化的傳承和創(chuàng)新，基于“兒童在課程中央”的課程理念，提出“翼?創(chuàng)課程”的創(chuàng)建設想，形成課程體系，助力師生成長。2019學校的年度工作計劃年度工作計劃是指在年度開始的時候對本年的工作做一個詳細的計劃的一種書面表達形式。二、工作措施(一)實施課程統(tǒng)整，加強常規(guī)管理，促進質量提升。(1)基礎課程貫徹國家課程校本化實施方針，以“真實課堂”課題研究為課程主體，關注學生核心素養(yǎng)、學科關鍵能力的提升，從而提升學科教學質量。術科建設樂學課程。(1)關于備課備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，要重視備課組成員的集體研討，要重視學習活動的設計，備教法和學法，工作近五年的新教師要認真做好手工備課。從課堂準備狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)五個方面來關注學生學習狀態(tài)，進一步嚴格學生課堂常規(guī)要求。不少于30節(jié)其余校長、其余中層、語數英教研組長、近五年工作的新教師不少于20節(jié)以上人員除外的其余教師。記全教學過程。設計分層作業(yè)，及時、規(guī)范、正確批改，加強復批。到學期末，教導處匯總一學期的教學工作常規(guī)調研情況，分學科按8：1：1評定優(yōu)秀、良好、合格或不合格人選，并納入優(yōu)秀教研組評選和教師年度考核中，形成了一種良性互動。本學期，擬安排一、四、五年級家長會，以加強家庭與學校的雙向溝通，共促學生健康成長。以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書交流會。主要圍繞教學常規(guī)、班主任工作、學校文化、教育信息技術應用等方面組織好期初培訓工作。根據各學科教師發(fā)展狀況，重點關注一批骨干教師培養(yǎng)對象，提供更多的學習機會，得到更好的平臺鍛煉。通過考核課、研討課、匯報課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。重點是抓好學校20XX年度武進區(qū)教科研課題《促進小學生深度學習的真實課堂建設的研究》的課題研究工作。(4)積累資源，留足跡。子課題的研究方向和內容要符合總課題的思想，不能游離于外。課題研究的困難與挑戰(zhàn)：課題的領導力、教師的凝聚力、優(yōu)秀的制度力。優(yōu)先組織課題組骨干成員外出學習、進修，提高研究水平。(三)強化德育管理，加強德育科研，推進德育創(chuàng)新。進一步明確德育工作中班主任、任課教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。加強少先隊基礎建設。，建設文明校園進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。，培養(yǎng)學生干部抓好行為習慣養(yǎng)成教育，大力推廣先進典型，提高學生基本素質，尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。以思想品德課作為德育切入點，加強學生人生觀教育、勵志教育和感恩教育，開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。為營造校園文化氛圍濃厚，將在十月籌備、開展 “第五屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動，并在春節(jié)元旦匯演。，構建德育網絡加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。堅持每天與食堂管理人員聯(lián)系反饋當天工作情況，勤下食堂，多巡視、多檢查、多督促，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題。教師用餐實行分餐制度。加強常見病防治。做好每年4月、10月兩次全校學生的視力普查、統(tǒng)計、情況分析，并及時上交相關統(tǒng)計表。規(guī)范物品采購申報審批制度，做到票據規(guī)范， 帳目清楚，并及時入帳。(五)加強業(yè)務學習，做好日常統(tǒng)計，規(guī)范財務管理。我校將以全面提升質量內涵為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，齊心協(xié)力謀發(fā)展，扎實推進精致管理，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。積極實施校務公開、民主理財、教代會等制度，對制度修訂、評先評優(yōu)、教師考核等過程做到規(guī)范透明，加大校務公