【摘要】第三節(jié)視覺障礙和眼球運動障礙視覺障礙解刨生理視力障礙視野缺損解剖生理視覺感受器圓柱細胞位于視網(wǎng)膜的周邊部,與周邊視野有關;圓錐細胞集中于黃斑的中央窩與中央視野視敏度有關.視神經(jīng):有視神經(jīng)節(jié)細胞層發(fā)出的神經(jīng)纖維.視神經(jīng)傳導經(jīng)路:視力障礙單眼視力障礙突然視力喪失進行
2025-01-06 09:09
【摘要】第一篇:有趣的智力游戲 有趣的智力游戲 吃完晚飯,爸爸拿出一副嶄新的撲克牌對我說:“今天,我們來玩一個叫巧算24的游戲?!币宦牭接螒騼蓚€字,我立刻興奮地說:“好”。爸爸把里面的花牌拿出后說:“不過...
2024-11-15 05:02
【摘要】爸爸媽媽爸爸媽媽,哥哥姐姐,爺爺奶奶。我愛爸爸媽媽,我愛哥哥姐姐,我愛爺爺奶奶。我小雞和小羊小雞和小羊,小狗和小鴨,小兔和小貓,小貓捉老鼠。上下小羊上山,小鴨下水,小鳥上天,
2025-01-04 01:12
【摘要】犧貿(mào)舌斂硒側雀姿迫郴理穴恕安蛆硫梨從怯篡幅花出繪解毆擴喧肚嫩史阮智力殘疾康復訓練智力殘疾康復訓練智力殘疾康復訓練主講人:南昌市育智學校劉斌沫
2025-01-04 12:04
【摘要】語言障礙第三組4A0I0066劉怡萱4A0I0070吳珮瑜4A0I0075林秋如4A0I0076陳婉婷一、語言障礙的定義(一)一般特殊教育學者對語言障礙所作的定義:是思想、信息或概念的交換??赏高^肢體語言和面部表情來傳達,溝通的必備條件是輸出者能正確且完全傳達自己的訊息而且接收者也能完整的了解這項訊息即可算達到溝
2025-07-21 12:08
【摘要】第一頁,共二十五頁。 一、初步認識兒童睡眠障礙? 三、兒童睡眠障礙癥狀有哪些? 二、兒童睡眠障礙是由什么原因引起的? 四、兒童睡眠障礙可以并發(fā)哪些疾病? 五、如何防治兒童睡眠障礙? 第二頁...
2025-09-24 13:22
【摘要】第七章兒童智力的發(fā)展?前面我們討論了認知發(fā)展的變化過程和結構。其中在內(nèi)容上強調(diào)了認知發(fā)展的一般過程,并且揭示了這些過程如何隨年齡增長而變化的規(guī)律。?本章我們將從不同的角度系統(tǒng)闡述認知活動的核心成分——智力操作活動中的個體差異,包括差異的測量、造成差異的原因以及從差異來預測其它場合的工作成就等方面的問題。?
2025-07-20 13:12
【摘要】拷啄吏憋撐憐度曰弗晚機嘗柔斂障忽濾蒙鳴剛荷慚插甩烹向蓑廊更武榴再智力殘疾康復_1445530470智力殘疾康復_1445530470
2025-01-04 12:05
【摘要】
2025-01-18 18:41
【摘要】聽覺器官的解剖與生理?外耳的解剖與生理:外耳包括耳廓和外耳道,是空氣振動(聲波)傳入內(nèi)部聽覺器官的通道。中耳的解剖與生理?鼓室——中心?咽鼓管?鼓竇?乳突鼓膜與聽小骨鼓室內(nèi)耳的解剖與生理?前庭?骨半規(guī)管?耳蝸?膜迷路耳蝸聽覺的產(chǎn)生聽覺傳導通路聽障聲音是什么?他們在
2025-05-03 18:13
【摘要】?提高模仿障礙提高模仿障礙?藍色海洋策略本身即具備相當模仿藍色海洋策略本身即具備相當模仿障礙。有些障礙屬於作業(yè)層面,有障礙。有些障礙屬於作業(yè)層面,有些則屬於認知層面。藍海策略通常些則屬於認知層面。藍海策略通常能夠維持能夠維持10~15年,而不至於碰到年,而不至於碰到具威脅力的挑戰(zhàn)??煽诳蓸贰①e士具威脅力的挑戰(zhàn)。可口可樂、賓士汽車、聯(lián)邦快遞、汽車、聯(lián)邦快遞、7-11
2025-07-19 02:58
【摘要】朱翠鳳醫(yī)學博士北京大學深圳醫(yī)院主任醫(yī)師吞咽障礙患者的營養(yǎng)支持臨床發(fā)生吞咽障礙的誘因?口腔-頜面部腫瘤或手術后?腦卒中、?癡呆、?持續(xù)神經(jīng)性吞咽障礙、?昏迷?顱腦外傷(最常見)?高血壓腦出血?腦動脈瘤?蛛網(wǎng)膜下腔出血?……吞咽障礙患者的營養(yǎng)代謝和腸道
2025-08-01 15:41
【摘要】精神障礙的檢查和診斷一、精神障礙的診斷?精神障礙的診斷主要依靠完整、真實的病史和全面、有效的精神檢查?軀體檢查和特殊檢查對精神障礙的診斷起輔助作用二、精神檢查中的一般原則(步驟)1)開始環(huán)境、落座、自我介紹與稱謂2)深入以開放性交談為主、主導談話、非
2025-04-30 04:34
【摘要】老年癡呆的康復概念癡呆(dementia)是一種大腦多方面高級心理功能減退的綜合征,是老年人?;嫉纳窠?jīng)疾患。臨床表現(xiàn)為一種獲得性、持續(xù)性的智能障礙。臨床表現(xiàn)即在患者無意識的情況下,其多項功能中(認知、記憶、語言、視空間功能、情感和人格等)有認知和記憶功能障礙以及在語言、視空間功能、情感和人格方面至少一項功能缺損,而且影響了患者的
2025-01-08 05:39
【摘要】第六章智力與創(chuàng)造力2本章主要內(nèi)容?一、智力理論與教育?(一)經(jīng)典智力理論?(二)現(xiàn)代智力理論?(三)智力測驗?二、創(chuàng)造力與教育?(一)創(chuàng)造力的含義?(二)從不同心理學角度看創(chuàng)造力?(三)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力3第一節(jié)智力理論與教育4通俗的智力概念?過目不忘
2025-01-13 11:39