【摘要】人教版高中生物(必修1)第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用教案5-1降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.說明酶在細(xì)胞代謝中的作用和本質(zhì)。2.通過閱讀分析“關(guān)于酶本質(zhì)的探索”的資料,認(rèn)同科學(xué)是在不斷的探索和爭論中進(jìn)行的。3.進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和探究,學(xué)會控制自變量,觀察和檢測因變量的變化,以及設(shè)置對照組和
2025-08-20 20:50
【摘要】生物,第一頁,共四十頁。,第五章細(xì)胞的能量(néngliàng)供應(yīng)和利用,課前自習(xí)(zìxí),課堂(kètáng)導(dǎo)學(xué),課后提升,第4講ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸,第二頁,共四十頁。,要點(diǎn)(yà...
2025-11-07 00:49
【摘要】必修一分子與細(xì)胞第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第3節(jié)ATP的來源安慶市岳西職教中心汪興國:高能磷酸鍵A-P~P~PADP+Pi+能量酶腺苷磷酸基
2025-10-08 16:17
【摘要】第一章細(xì)胞、組織的適應(yīng)和損傷一、基本要求(五)細(xì)胞變性和細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)蓄積二、形態(tài)觀察指導(dǎo) 1、肝細(xì)胞水腫(一)萎縮 2、肝細(xì)胞脂肪變1、心臟萎縮
2025-06-29 16:51
【摘要】2、影響化學(xué)反應(yīng)速率的條件:1、化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)變化的實(shí)質(zhì):舊化學(xué)鍵斷裂新化學(xué)鍵形成(吸熱)(放熱)濃度,溫度,壓強(qiáng),表面積、催化劑…3、化學(xué)反應(yīng)伴隨的變化物質(zhì)變化能量變化制備物質(zhì)提供能量一種新物質(zhì)是怎樣利用化學(xué)反應(yīng)制造出來的呢?一、探究氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法分析以
2025-11-08 23:47
【摘要】第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化(學(xué)案)第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因和常見的能量轉(zhuǎn)化形式;2、認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)過程中同時(shí)存在著物質(zhì)和能量的變化,而且能量的釋放或吸收是以發(fā)生的物質(zhì)為基礎(chǔ)的,能量的多少決定于反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量;3、了解反應(yīng)熱和焓變的含義?!局?、難點(diǎn)】:1、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,2、對△H的
2025-08-05 02:14
【摘要】 第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 一、相關(guān)概念: 1、細(xì)胞代謝:細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著的許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。 3、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)...
2025-11-08 22:23
【摘要】第2課時(shí)影響細(xì)胞呼吸的因素與細(xì)胞呼吸類型的判斷考點(diǎn)一|影響細(xì)胞呼吸的因素及其應(yīng)用[師說考點(diǎn)]1.內(nèi)部因素(1)遺傳特性?????水生植物>旱生植物陽生植物>陰生植物(2)器官種類:生殖器官>營養(yǎng)器官(3)生長時(shí)期:幼苗、開花期升高,成熟期下降。2.溫度(1)
2025-01-18 18:40
【摘要】學(xué)年高一生物第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用綜合測試題時(shí)間:90分鐘;滿分:100分一、選擇題:(共30小題,每小題,共45分,在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是符合題目要求的)1.關(guān)于酶的性質(zhì),下列表達(dá)中錯誤的一項(xiàng)是()A.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變B.一旦離開活細(xì)胞,酶就失去了催化能力C.酶
2025-11-06 21:09
【摘要】生物,第一頁,共五十四頁。,第五章細(xì)胞(xìbāo)的能量供應(yīng)和利用,課前自習(xí)(zìxí),課堂(kètáng)導(dǎo)學(xué),課后提升,第6講能量之源——光與光合作用,第二頁,共五十四頁。,要點(diǎn)(yàodiǎ...
【摘要】運(yùn)輸(yùnshū)速率,濃度(nóngdù)差,上面幾幅坐標(biāo)(zuòbiāo)圖中所表示的分別是哪種物質(zhì)運(yùn)輸方式?為什么?,思考!,運(yùn)輸速率,A,B,C,耗氧量,,運(yùn)輸速率,第一頁,共二十八頁。,第...
2025-11-04 13:57
【摘要】1高中化學(xué)選修四第一章第一節(jié)《化學(xué)反應(yīng)與能量的變化》2[教學(xué)目標(biāo)]:1、使學(xué)
2025-11-12 03:49
【摘要】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用一、選擇題(46分)1.同無機(jī)催化劑相比,酶具有更高的催化效率,其原因是()A.能降低反應(yīng)的活化能B.能供給反應(yīng)物能量C.改變了反應(yīng)的途徑D.降低反應(yīng)活化能的作用更顯著2.下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是()A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體
2025-11-20 22:04
【摘要】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、教學(xué)目標(biāo)、本質(zhì)和特性。“關(guān)于酶本質(zhì)的探索”的資料,認(rèn)同科學(xué)是在不斷的探索和爭論中前進(jìn)的。,學(xué)會控制自變量,觀察和檢測因變量的變化,以及設(shè)置對照組和重復(fù)實(shí)驗(yàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)酶的作用、本質(zhì)和特性。(1)酶降低
2025-11-29 19:52
【摘要】第1頁共126頁第八章化學(xué)反應(yīng)與能量第2頁共126頁學(xué)案24化學(xué)反應(yīng)與能量的變化第3頁共126頁輕松學(xué)教材一?化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系,斷開反應(yīng)物中的化學(xué)鍵要1吸收能量,而形成生成物中的化學(xué)鍵要2放出能量,化學(xué)鍵的3斷裂和形成正是化學(xué)反應(yīng)中能量變
2025-01-13 10:28