【摘要】大自然的文字《美麗的丹頂鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)生字,了解詞語(yǔ)“嵌、引吭高歌、展翅飛翔”等的意思。(2)能正確、流利、有感情地朗讀課文,能圖文對(duì)照來(lái)展開(kāi)合理想象,感受丹頂鶴的美。(3)結(jié)合對(duì)“扎龍自然保護(hù)區(qū)”的了解,懂得保護(hù)珍稀動(dòng)物,人與自然和諧相處的重要性的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):理解課
2025-07-18 20:29
【摘要】第一篇:大自然的聲音 大自然的聲音 夏天的晚上,可以聽(tīng)到很多大自然的聲音,這些聲音搭配起來(lái)很和諧,聽(tīng)起來(lái)很美妙,也很舒服,大自然的交響樂(lè)是最美妙、最動(dòng)聽(tīng)、最豐富的曲子。下雨了,雨滴答、滴答的打在屋...
2025-10-04 11:01
【摘要】第一篇:大自然的語(yǔ)言 《大自然的語(yǔ)言》研究性學(xué)習(xí)課堂實(shí)錄 教學(xué)目標(biāo): ,進(jìn)一步豐富學(xué)生的物候知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的獲取篩選、整合和應(yīng)用能力。 ,勇于創(chuàng)新的精神。 課前準(zhǔn)備: 布置學(xué)生搜集文...
2025-10-19 11:35
【摘要】第一篇:大自然的語(yǔ)言 《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)設(shè)計(jì) 尚娜教材分析: 《大自然的語(yǔ)言》是北師大版教材三年級(jí)下冊(cè)第九單元《觀察與發(fā)現(xiàn)》里的一篇主體課文,是一首知識(shí)性的小詩(shī),它從一些最為常見(jiàn)的自然現(xiàn)象入手...
2025-10-19 11:36
【摘要】第一篇:《大自然的語(yǔ)言》 《大自然的語(yǔ)言》單課單練 班級(jí):姓名:得分 一、字詞積累: :連翹()緯度()蓑衣()忌諱()悄然無(wú)聲() 銷(xiāo)聲nì跡()shuāi草連天()wěi度()阻ná...
2025-10-04 15:40
【摘要】第一篇:大自然的啟示 大自然的啟示 你看過(guò)山嗎?山是偉岸的。你看過(guò)海嗎?海是寬廣的。我一直認(rèn)為,人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮,月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和...
2024-11-16 06:53
【摘要】第一篇:大自然的啟示 大自然的啟示 兒時(shí)的我總喜歡當(dāng)一只夜貓,天黑時(shí)也愛(ài)起床玩耍。當(dāng)我在夜晚最后一次醒來(lái)時(shí),我沒(méi)有再睡下,而是拉開(kāi)窗簾,望著天空那閃爍的小眼睛,低吟著《小星星》不知不覺(jué),太陽(yáng)露出了...
2024-11-16 05:07
【摘要】1 大自然的文字 教學(xué)目標(biāo) 1、理解這里的文字指的是知識(shí)。 2、有感情地朗讀課文,激發(fā)學(xué)生觀察、了解、探索大自然的 思想感情。 教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,知道大自然中充滿(mǎn)各種知識(shí),激發(fā) ...
2025-08-06 02:11
【摘要】1 大自然的啟示 【教學(xué)構(gòu)想】 這是一篇托物言志,借景抒情的,寓意深刻的散文,作者抓住 大自然中的細(xì)小的事情,展開(kāi)豐富聯(lián)想,描繪了一些細(xì)膩、別致的 感受,獲得了一些深刻而富有哲理的啟示。...
2025-08-06 00:29
【摘要】第一篇:第三單元習(xí)作_大自然的發(fā)現(xiàn) 三單元啟示一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái),然后從墻角這邊爬到墻角那邊,這樣,本次習(xí)作有兩個(gè)要領(lǐng)和需要注意的環(huán)節(jié): 一、它和我們寫(xiě)狀物文章略有不同。狀物文章一般具備物品的外觀(...
2025-09-27 08:45
【摘要】1.介紹植物2.介紹動(dòng)物?哺乳類(lèi)動(dòng)物?極地動(dòng)物?海洋動(dòng)物?昆蟲(chóng)動(dòng)物?絕種動(dòng)物?飛行動(dòng)物?爬行動(dòng)物?軟體動(dòng)物3.微生物類(lèi)?植物界的分類(lèi)植物界的分類(lèi)還有很多爭(zhēng)議的地方,例如蕨類(lèi)植物與裸子植物有時(shí)又被分為若干個(gè)門(mén)。這裏採(cǎi)用一個(gè)較粗略
2025-02-19 10:41
【摘要】大自然的啟示林務(wù)官打掃森林,結(jié)果給森林帶來(lái)了災(zāi)難;人們從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造??梢?jiàn)如果我們?nèi)我馄茐拇笞匀坏纳鷳B(tài)平衡,就會(huì)遭到大自然的懲罰;如果我們拜大自然為師,虛心地向它學(xué)習(xí),就能從中得到啟發(fā),造福人類(lèi)。
【摘要】第一篇:大自然的語(yǔ)言 教學(xué)設(shè)想: 這是一篇介紹物候知識(shí)的說(shuō)明文。生動(dòng)地有條理地說(shuō)明事物,準(zhǔn)確、、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的說(shuō)明語(yǔ)言是本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。本文運(yùn)用舉例子的方法來(lái)說(shuō)明事物,其作用何在,以及所舉事例能否用...
2025-10-04 11:05
【摘要】中國(guó)地理課件之三大自然區(qū)及其差異中國(guó)地勢(shì)的三級(jí)階梯季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界示意圖非季風(fēng)區(qū)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)大致以________嶺、___山、____山、________山、______山為界。大興安陰賀蘭巴顏喀拉岡底斯季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)大興安嶺岡
2025-11-01 06:34
【摘要】中國(guó)三農(nóng)問(wèn)題的現(xiàn)狀與未來(lái)[摘要]當(dāng)前中國(guó)三農(nóng)問(wèn)題突出表現(xiàn)為:農(nóng)民收入持續(xù)低迷;糧食生產(chǎn)持續(xù)下滑;農(nóng)民負(fù)擔(dān)久減不輕;城鄉(xiāng)差距進(jìn)一步擴(kuò)大;農(nóng)村社會(huì)秩序狀況堪憂,民眾與基層國(guó)家權(quán)力的關(guān)系日益緊張,群體性抗?fàn)幨录喟l(fā)。政府在解決三農(nóng)問(wèn)題上采取的主要措施主要包括政治和經(jīng)濟(jì)兩大方面:在政治領(lǐng)域中推進(jìn)村民自治;在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域推進(jìn)農(nóng)村稅費(fèi)改革。這兩項(xiàng)制度設(shè)計(jì)盡管取得了一定成效,因還未觸動(dòng)三農(nóng)問(wèn)題
2025-06-09 21:43