學生干部的人際交往、口才培養(yǎng)和文書寫作-全文預(yù)覽
【正文】 造訪： 選擇適當時間，提前 預(yù)約，交談時謙虛謹 慎，談吐文明，舉止 大方。 ? 體諒、幫助室友 ? 積極主動化解室友之間的小矛盾，營造和諧溫馨的宿舍環(huán)境。 學生干部的人際交往 口才培養(yǎng)和文書寫作 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院團委 企業(yè)資料 9 ? 猜疑：少數(shù)學生干部總覺得別人在背后對自己議論紛紛，甚至常常將同學或老師的善意提醒當作惡意，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張，甚至沖突。 學生干部的人際交往 口才培養(yǎng)和文書寫作 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院團委 企業(yè)資料 7 ? 孤獨：有些學生干部經(jīng)常 感覺自己被同學孤立，對別 人懷有戒心，與同學談話時 只注意自己。學生干部的人際交往 口才培養(yǎng)和文書寫作 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院團委 企業(yè)資料 1 學生干部的人際交往、口才培養(yǎng)和文書寫作 張歡 2022年 3月 22日 學生干部的人際交往 口才培養(yǎng)和文書寫作 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院團委 企業(yè)資料 2 第一節(jié) 學生干部的人際交往 第二節(jié) 學生干部的口才培養(yǎng) 第三節(jié) 學生干部常用文書寫作 學生干部的人際交往 口才培養(yǎng)和文書寫作 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院團委 企業(yè)資料 3 第一節(jié) 學生干部的人際交往 一、學生干部人際交往的重要性和必要性 二、影響學生干部人際交往的因素 三、學生干部人際交往中常見的心理障礙和誤區(qū) 四、學生干部成功人際交往的基本原則和藝術(shù) 五、學生干部人際交往中的禮儀 六、學生干部如何協(xié)調(diào)工作中的人際關(guān)系 學生干部的人際交往 口才培養(yǎng)和文書寫作 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院團委 企業(yè)資料 4 影響學生干部人際交往的因素 ? 同伴的影響（班級同學、老鄉(xiāng)、室友） ? 上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的影響（做事風格和價值取向） ? 學校的影響 ? 社會環(huán)境的影響 學生干部的人際交往 口才培養(yǎng)和文書寫作 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院團委 企業(yè)資料 5 三、學生干部人際交往中常見的心理障礙和誤區(qū) ? 自負：一些學生干部獨斷專行，漠視他人，不能容忍他人和自己有不同意見。 ? 原因：主要是他們在某些方面低估自己所致。 ? 從心理上講，這部分人總擔心別人在工作、學習等各方面超過自己，缺乏足夠的競爭勇氣?！? 非語言藝術(shù) “此時無聲勝有聲” （眼神、手勢、面部表情、姿態(tài)、位置、距離、肢體語言 ） 學生干部的人際交往 口才培養(yǎng)和文書寫作 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院團委 企業(yè)資料 13 傾聽的藝術(shù) 三宜三忌： 少講多聽 打斷對方的談話、插話 正視對方 小動作 對對方表示關(guān)心、理解和同情 輕易與對方爭論或枉加評論 宜 忌
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