醫(yī)學(xué)開題報(bào)告的撰寫-全文預(yù)覽
【正文】 的表現(xiàn)形式。 ? 研究過程即課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的方法服從于研究的目的，也受具體研究對象的性質(zhì)、特點(diǎn)制約。要努力從課題的內(nèi)涵和外延上去尋找，緊密圍繞課題的界定去選擇研究內(nèi)容。比如：我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究，就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理學(xué)理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)；進(jìn)行教育模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究，就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理 論為理論依據(jù)。人的一切創(chuàng)新活動(dòng)都是以創(chuàng)新精神為基礎(chǔ)，沒有創(chuàng)精神便沒有人的一切創(chuàng)新活動(dòng)。 界定： 課題界定，即對課題的詮釋，對課題的核心概念進(jìn)行說明。這部分內(nèi)容有就寫，無則免。 ? 發(fā)展方向方面的內(nèi)容：通過縱橫對比，肯定本課題目前國內(nèi)外已達(dá)到的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向，提出 可能解決的方法。課題研究所要解決的主要問題要有針對性、可操作性，這是課題研究的生命力所在。 、常見病、多發(fā)病、慢性病以及危害人類健 康的疾病。 說開題報(bào) 告 對 一 個(gè) 科 研課題能否 順 利 開 展是非常重要的。 ？ 通 過開題報(bào) 告 ,可以 幫 助我 們清 楚地了以下 問題 : 自己 為 什 么 要做 這個(gè)課題 ? 能否 達(dá) 到 預(yù) 期目 標(biāo) ? 究竟想做什 么 ? 想得到什 么 ? 怎么 做 ...... 更重要的是， 這 其中的工作 計(jì)劃 可以成 為 我 們?nèi)蘸?開 展 研 究工作的準(zhǔn) 繩 ， “言而無文，其行不遠(yuǎn) ”，有了 開題報(bào) 告， 它 可以作 為課題研 究工作
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