【正文】 前移、高抬腿，前腳掌著地。為學(xué)好其它專業(yè)文化理論課提供良好文化素質(zhì)，體育課程是促進(jìn)身心和諧發(fā)展，體育課程是促進(jìn)身心發(fā)展，思想品質(zhì)教育，文化科學(xué)教育，生活與體育技能教育于身體活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)體育活動(dòng)，掌握和提高身體素質(zhì)全面發(fā)展體能的知識(shí)與方法，通過(guò)體育活動(dòng)改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，在運(yùn)動(dòng) 中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的感覺(jué)是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才重要途徑。學(xué)生畢業(yè)后有的在自己的技術(shù)工作中涉及到了許多管理、成本、質(zhì)量、市場(chǎng)、效益等方面的問(wèn)題。這種變化，必然引起人才觀的變化。 2 2 企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，現(xiàn)代企業(yè)及其特征 了解經(jīng)營(yíng)機(jī)制的內(nèi)容、現(xiàn)代企業(yè)制度，理解轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制的必要性。 2 6 市場(chǎng) 市場(chǎng)的概念以及消費(fèi)品市場(chǎng)、生產(chǎn)資料市場(chǎng)的特點(diǎn)。 2 10 案例分析及實(shí)踐 練習(xí)各種預(yù)測(cè)、決策方法。 2 14 案例分析及實(shí)踐 綜合運(yùn)用各種促銷方法，使理論與實(shí)踐相聯(lián)系。 2 18 現(xiàn)代生產(chǎn)過(guò)程組織形式，線性規(guī)劃的概念 了解流水線的特點(diǎn)，理解節(jié)拍、線性規(guī)劃的概念。 2 23 價(jià)值工程 理解價(jià)值工程中的幾個(gè)概念，掌握 ABC 分析法、功能分析法。 2 27 設(shè)備管理組織與經(jīng)濟(jì)分析 了解設(shè)備的選擇原則，設(shè)備磨損的原理，理解資金的時(shí)間價(jià)值的含義，設(shè)備壽命的含義。掌握混合成本的分解，盈虧平衡點(diǎn)的計(jì)算應(yīng)用。 （ 4）課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與成績(jī)考核方式 理論教學(xué) ： 考核以基本概念、基本原理和方法為主，考核學(xué)生的理解、掌握和運(yùn)用基本知識(shí)的能力。 （ 6）教材及主要教學(xué)參考書 《企業(yè)管理》 西北大學(xué)出版社 《企業(yè)管理》 陜西師范大學(xué)出版社 《實(shí)用英語(yǔ)》課程教學(xué)大綱 執(zhí)筆者：李清艷 王小芳 編寫日期： 課程編號(hào) 課程性質(zhì) 課程類別 適應(yīng)專業(yè) 學(xué)時(shí)數(shù) 學(xué)分 301000058 公共必修課 職業(yè) 基礎(chǔ)課 全校非英語(yǔ)專業(yè) 總學(xué)時(shí)： 210 理論： 210 實(shí)踐： 0 12 （ 1）課程的性質(zhì)、目的和任務(wù) 本課程是全校高等?？平逃鲗I(yè)通用的一門公共基礎(chǔ)課。 2)．語(yǔ)法： 掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，能解決語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用中的一般語(yǔ)法問(wèn)題。 5). 閱讀能力 能閱讀中等難度的一般題材的簡(jiǎn)短英語(yǔ)文字材料，理解正確。 7)． 翻譯（英譯漢）能力 能借助詞典翻譯一般題材中等難度的文字材料和對(duì)外交往 中常見(jiàn)的一般業(yè)務(wù)文字資料。 3). Maintaining a Sharp Eye: 包括兩篇閱讀文章 ，通過(guò)閱讀開闊眼界，提高語(yǔ)感和交際能力。 后續(xù)課程： 公共英語(yǔ)課程為一二年級(jí)的必修課。本課程每學(xué)期應(yīng)為考試課，學(xué)完第二冊(cè)可 參加“高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力”的 B 級(jí)考試，學(xué)完第三冊(cè)可參加 A 級(jí)考試。 3). 以閱讀為中心的語(yǔ)言活動(dòng) (ReadingCentered Activit。 1). 準(zhǔn)備活動(dòng) (Preparation) 準(zhǔn)備活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)將要的單元的有關(guān)內(nèi)容的興趣，開拓他們的思路，使學(xué)生進(jìn)入積極的語(yǔ)言活動(dòng)狀態(tài)。 （ 4）課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與成績(jī)考核方式 理論教學(xué) ： 本教材“教、學(xué)、考”相互照應(yīng)。 5). Having Some Fun: 每刻選配一個(gè)短小精悍的幽默故事，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、體味、與欣賞英語(yǔ)和了解英美文化的能力。 教學(xué)內(nèi)容： 《新編實(shí)用英語(yǔ)》一、二、三冊(cè)（教育部規(guī)劃教材）高等教育出版社 每?jī)?cè) 10 個(gè)單元，每個(gè)單元具體內(nèi)容如下： 1). Talking Face to Face: 包括 2 個(gè)對(duì)話樣例， 4 個(gè)短小的模擬練習(xí)。能讀懂簡(jiǎn)短的使用文字材料，如信函、技術(shù)說(shuō)明書、合同等，理解基本正確。理解基本正確。 （ 2）課程教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容（含實(shí)驗(yàn)實(shí)踐內(nèi)容及其類型等）、基本要求、學(xué)時(shí)分配等 基本要求： 本科程的教學(xué)要求應(yīng)達(dá)到高職高專英語(yǔ) 級(jí)要求。 （ 5）課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求： 教學(xué)（包括教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)）方法與教學(xué)手段（技術(shù)）指南等 理論教學(xué)： 課堂教學(xué)以老師講授為主，結(jié)合案例討論。 2 32 總復(fù)習(xí) 串講全書，要求學(xué)生掌握重點(diǎn)。 2 29 質(zhì)量控制的常用方法及實(shí)踐 了解排列圖、相關(guān)圖、檢查表、因果圖，掌握直方圖、控制圖。 2 25 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 了解產(chǎn)品設(shè)計(jì) 各步驟的目的，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)分析方法。 2 20 線性規(guī)劃的解法 掌握?qǐng)D解法、理解單純形法。 2 16 案例分析及實(shí)踐 練習(xí)、實(shí)踐組織的計(jì)算。 2 12 價(jià)格策略，銷售渠道策略 理解定價(jià)目標(biāo)、銷售渠道的作用，掌握影響商品價(jià)格的因素。 2 8 市場(chǎng)預(yù)測(cè) 掌握市場(chǎng)預(yù)測(cè)的方法。 4 現(xiàn)代管理，未來(lái)企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì) 理解行為科學(xué)的內(nèi)容、特點(diǎn)，了解未來(lái)企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)?！艾F(xiàn)代企業(yè)管理”是一門應(yīng)用性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程，這一門課中包容了經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)多門課的知識(shí)，它必將為學(xué)生改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)適應(yīng)能力提供卓有成效的幫助。所以，為他 們開設(shè)一門企業(yè)管理課程勢(shì)在必行，這是完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課程體系的一個(gè)重要方面。 （ 5）課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求： 理論教學(xué)： 講解與板書 實(shí)踐教學(xué)： 講解示范、學(xué)生練習(xí)－講解示范、學(xué)生練習(xí) （ 6）教材及主要教學(xué)參考書 21 世紀(jì)高職高專教育系列規(guī)劃教材 2 10 人體必需營(yíng)養(yǎng)素 蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦質(zhì)元素、水 2 11 合理膳食 食物多樣，多吃蔬菜，奶類，豆類，飲酒限量 2 12 體育鍛煉 力量性、耐力性、速度性、靈巧性、綜合性運(yùn)動(dòng) 2 13 體育鍛煉的衛(wèi)生 準(zhǔn)備活動(dòng)、整理活動(dòng)、掌握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量 2 14 鍛煉是應(yīng)注意的衛(wèi)生 進(jìn)食后不要進(jìn)行劇烈活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)與飲水、環(huán)境、著裝、身體健康 2 15 運(yùn)動(dòng)性疲勞 外觀表現(xiàn)及主觀感覺(jué)、生理指標(biāo)測(cè)定法 2 16 消 除運(yùn)動(dòng)性疲勞的措施 良好的睡眠與安定休息，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，運(yùn)動(dòng)后的按摩與沐浴 2 17 肌肉痙攣預(yù)防 做好準(zhǔn)備活動(dòng)，補(bǔ)充淡鹽水，運(yùn)動(dòng)量控制 2 18 肌肉痙攣的處理 用外力牽拉痙攣，穴位按摩，熱敷 2 19 肌肉酸痛的處理 熱敷、按摩、口服維生素 C 2 20 運(yùn)動(dòng)處方的制定 醫(yī)學(xué)檢查和體力測(cè)定，制定運(yùn)動(dòng)處方 2 21 運(yùn)動(dòng)性損傷的預(yù)防與處理 充分認(rèn)識(shí)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)損傷的原因防患于未然，防止運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生 2 22 運(yùn)動(dòng)損傷產(chǎn)生的原因 思想麻痹大意，身體狀況不佳，運(yùn)動(dòng)技術(shù)不合理，運(yùn)動(dòng)環(huán)境不良 2 23 運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防 做好準(zhǔn)備活動(dòng)，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，認(rèn)真檢查場(chǎng)地器材 2 24 常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷 皮膚擦傷，肌肉拉傷，韌帶損傷，骨折和關(guān)節(jié)脫位，腦震蕩 2 25 體育養(yǎng)生與保健 健康第一，修身養(yǎng)性，養(yǎng)生與保健 2 26 傳統(tǒng)養(yǎng)生的原則 清靜養(yǎng)神、調(diào)戲養(yǎng)氣、協(xié)調(diào)臟腑、暢通經(jīng)絡(luò)、綜合調(diào)養(yǎng)、持之以恒 2 27 傳統(tǒng)養(yǎng)生的方法 氣功養(yǎng)生、導(dǎo)引按摩養(yǎng)生、太極拳運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生、針灸保健養(yǎng)生、飲食養(yǎng)生、藥物養(yǎng)生 2 28 現(xiàn)代養(yǎng)生理論 系統(tǒng)科學(xué)理論、全面健康理論、 2 29 現(xiàn)代養(yǎng)生的方法 徒步旅 行、郊游野營(yíng)、旅游登山、休閑垂釣。 2 19 搶斷球 學(xué)習(xí)側(cè)面搶斷球，兩臂緊貼身體，腳離地 2 時(shí)機(jī)合理沖撞，教學(xué)比賽。 2 15 中長(zhǎng)跑 1000 米、 1500 米、平均分配體力，呼吸要均勻：兩步一呼、兩步一吸，重心向前，動(dòng)作放松。判斷準(zhǔn)確，兩臂自然張開。 6 踢球 學(xué)習(xí)腳背外側(cè)踢球，觸球后的隨前動(dòng)作，素質(zhì)練習(xí)，直線助跑、腳尖繃緊、內(nèi)扣。 2 14 身體協(xié)調(diào)性靈活性練習(xí) 身體姿態(tài)與協(xié)調(diào)性好 2 15 電教 欣賞、模仿、正誤對(duì)比 2 16 介紹健美 操的起源、發(fā)展以及基本知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，加強(qiáng)組織紀(jì)律性和精神文明教育，提高體育道德觀。 根據(jù)學(xué)生的生理、心理和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)體育鍛煉，充分發(fā)揮體育的功能，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心正常發(fā)育和健康發(fā)展，提高對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。公共基礎(chǔ)課《體育教程》 《新編大學(xué)體育教材》 二年級(jí)《體育》課程教學(xué)大綱 執(zhí)筆者：劉剛 編寫日期：2020523 課程編號(hào) 課程性質(zhì) 課程類別 適應(yīng)專業(yè) 學(xué)時(shí)數(shù) 學(xué)分 301000034 公共必修課 職業(yè)基礎(chǔ)課 二年級(jí)所有專業(yè) 總 學(xué)時(shí)： 60 理論： 6 實(shí)踐： 54 3 前言：為了更好的大二年級(jí)開展學(xué)生選項(xiàng)課的教學(xué)，提高體育課質(zhì)量，現(xiàn)將大二學(xué)生進(jìn)行選項(xiàng)課教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，加強(qiáng)組織紀(jì)律性和精神文明教育，提高體育道德觀。 一年級(jí)《體育》課程教學(xué)大綱 執(zhí)筆者： 劉 剛 編寫日期：2020523 課程編號(hào) 課程性質(zhì) 課程類別 適應(yīng)專業(yè) 學(xué)時(shí)數(shù) 學(xué)分 301000012 公共必修課 職業(yè)基礎(chǔ)課 一年級(jí) 總學(xué)時(shí)： 60 理論 :6 實(shí)踐： 54 3 （ 1）課程的性質(zhì)、目的和任務(wù) 教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的重要性、克服盲目性、提高自覺(jué)性、樹立正確的體育觀。 164。 － － － － － * * － + 3 － － － － － － － ★ ? － － － － － － － * * － + 4 － － － － － － － － － － － － － 164。要求學(xué)生選擇不同的單片機(jī)構(gòu)造一個(gè)撥碼，跟蹤顯示電路，以實(shí)現(xiàn)撥碼跟蹤顯示。要求學(xué)生完成一個(gè)實(shí)用電子線路的分析設(shè) 計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)硬件電路的設(shè)計(jì)能力，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)效果。主要內(nèi)容包括模擬通信系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、編碼和測(cè)試全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)通過(guò)系統(tǒng)的綜合分析設(shè)計(jì)能力。本實(shí)習(xí)目的是使本專業(yè)學(xué)生深入現(xiàn)場(chǎng)， 掌握工藝流程，提高實(shí)際操作能力，調(diào)試一些常用的電子電路。主要內(nèi)容包括熟悉車間常用工具的使用，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于 30 周。教學(xué)過(guò)程強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的高度結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)，解決微型機(jī)的應(yīng)用問(wèn) 題，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。主要講授模擬通信基本原理及數(shù)字通信基帶傳輸和調(diào)制傳輸?shù)幕驹怼Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生熟 悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作原理。 《數(shù)字電子技術(shù)》 該課程理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)，能提高學(xué)生的分析，解決問(wèn)題，在數(shù)字電路方面的創(chuàng)新 及工程實(shí)踐能力。該課程應(yīng)注重?cái)?shù)學(xué)概念和分析方法的講授，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式和應(yīng)用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 體育素質(zhì)： 有健康的身體素質(zhì)和基本的體育能力，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)；有良好的心理素質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、較強(qiáng)的心理承受能力和樂(lè)觀的情緒。 二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)； 基本培養(yǎng)規(guī)格 思想道德素質(zhì)： 樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，培養(yǎng)科學(xué)的思維能力和對(duì)社會(huì)的自適應(yīng)能力。 服務(wù)面向定位 畢業(yè)生能運(yùn)用所學(xué)理論和實(shí)踐技術(shù)從事各種電子信息工程的安裝、調(diào)試、操作、維 護(hù)、設(shè)計(jì)、制造等方面的技術(shù)和管理工作。較系統(tǒng)的掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，能理論聯(lián)系實(shí)際，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。主要介紹函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、原函數(shù)與不定積分、定積分及其應(yīng)用，向量代數(shù)及空間解析幾 何，多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用、常微分方程、無(wú)窮級(jí)數(shù)、線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、拉氏變換、概率論等。 《模擬電子技術(shù)》 是工業(yè)電氣自動(dòng)化專業(yè)必修的一門技術(shù) 基礎(chǔ)課，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用電子器件技能和常見(jiàn)模擬電子電路的工作原理及基本分析方法。該課程是當(dāng)前計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展最為迅猛、應(yīng)用最為廣泛的方向之一，在教學(xué)過(guò)程中要盡可能介紹一些最新的理論和技術(shù)，突出知識(shí)的先進(jìn)性和使用性。通過(guò)本課程的理論教學(xué)，使學(xué)生掌握信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念，線性時(shí)不變系統(tǒng)的基本特性，信號(hào)通過(guò)線性系統(tǒng)的基本分析方法。 《通信技術(shù)》 本課程是一門專業(yè)課。主要介紹 8086/8088處理器、指令系統(tǒng)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器、輸入輸出接口技術(shù)、接口電路芯片、模 /數(shù)和數(shù) /模轉(zhuǎn)換、微機(jī)的軟件系統(tǒng)和使用等。本課程是一門思想性、實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。 2．實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 課程實(shí)驗(yàn)：計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。 《鉗工工種實(shí)習(xí)》 集中一周進(jìn)行。 《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》 集中兩周進(jìn)行。 《通信原理實(shí)習(xí)》 集中一周進(jìn)行。 《電路分析課程設(shè)計(jì)》 集中一周進(jìn)行。 《單片機(jī)原理課程設(shè)計(jì)》 集中一周進(jìn)行。 四