西格瑪教材40-30unit-5改善56實(shí)施解決方案選講-全文預(yù)覽
【正文】 更新資料 Calvin 6/8 不適用 其他部 門(mén)主管 機(jī)器更換 資料 資料 計(jì)劃表格的使用 ? 計(jì)劃表格可快速總結(jié)完成一個(gè)項(xiàng)目所需的任務(wù) ? 容易定制以跟蹤特定項(xiàng)目的信息 ? 便于繪制（使用鉛筆和紙） 如何制作計(jì)劃表格 ? 指定最終結(jié)果。 。此過(guò)程中的最后一個(gè)步驟是什么？ 。詳細(xì)級(jí)別根據(jù)需要變化 。 ? 5. 一直繼續(xù)，直到達(dá)到您可以操作的最小層次。 重新排列 機(jī)器控制 重新設(shè)計(jì)控制系統(tǒng) 培訓(xùn)操作員 制定新的布線圖 更新機(jī)器資料 實(shí)施變化 重新確認(rèn)系統(tǒng) 制定培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)操作員 測(cè)試 樹(shù)狀圖特點(diǎn) 列在右邊的措施是達(dá)到更高級(jí)別的目的所必需的、充分的方法 將有關(guān)的系列任務(wù) 連接起來(lái)的直線 目的 （ 目的） 出現(xiàn)在最左邊 重新排列 機(jī)器控制 重新設(shè)計(jì)控制系統(tǒng) 培訓(xùn)操作員 制定新的布線圖 更新機(jī)器資料 實(shí)施變化 重新確認(rèn)系統(tǒng) 制定培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)操作員 測(cè)試 樹(shù)狀圖的應(yīng)用 ?制定出讓您實(shí)現(xiàn)全部目的的方法／措施 ?幫助您將一個(gè)大的任務(wù)分成易處理的小塊 目的 方法／目的 Means Means 方法 方法 方法／目的 Means Means 方法 方法 方法／目的 Means Means 方法 方法 方法／目的 Means Means 方法 方法 方法／目的 方法／目的 制定方法 確認(rèn)目的 希望和目的 方法和活動(dòng) 如何制作樹(shù)狀圖 ? 1. 在一頁(yè)紙的最左側(cè)寫(xiě)下目標(biāo)。在下表中填寫(xiě)： (1) 如果您經(jīng)歷過(guò)某種類(lèi)型的計(jì)劃元素，請(qǐng)簡(jiǎn)短描述您如何使用它。 ? 計(jì)劃人力和資源。 什么是計(jì)劃？ ? 理解原因。 ? 了解何時(shí)、怎樣使用樹(shù)狀圖。 ? 了解計(jì)劃的基本元素，包括檢查結(jié)果的辦法。 ? 了解需要考慮人為因素的變化并能進(jìn)行初始的計(jì)劃。 ? 計(jì)劃時(shí)間。 ? 指示：復(fù)習(xí)上文剛剛描述的五個(gè)基本元素。 ? 時(shí)間： 20 分鐘 任務(wù)與時(shí)間表計(jì)劃 計(jì)劃工具 樹(shù)狀圖 八月 九月 十月 十一月 十二月 一月 二月 步驟 到期 日 負(fù)責(zé) 人 產(chǎn)品 步驟 涉及 的人 預(yù)算／ 成本 其它 主題 步驟 編號(hào) 銷(xiāo)售 技術(shù) 裝運(yùn) 協(xié)調(diào)員 甘特圖 計(jì)劃表格 流程圖 樹(shù)狀圖定義 ? 樹(shù)狀圖將有關(guān)辦法按從廣義普通到狹義和特殊的順序排列 或在計(jì)劃中按從目的到方法的順序排列。 ? 4. 詢問(wèn)實(shí)現(xiàn)每個(gè)任務(wù)需要什么 。 重新排列機(jī)器控制 重新設(shè)計(jì)控制系統(tǒng) ID 1 2 3 4 5 6 7 8 9 制定新的布線圖 重新確認(rèn)系統(tǒng) 實(shí)施變化 培訓(xùn)操作員 更新資料 制定培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)操作員 測(cè)試 任務(wù)名 5/31 6/7 6/14 6/21 五月 六月 6/28 Calvin、 Max、 Sheryl Maria Maria Calvin
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