12排列與組合課件-資料下載頁

【摘要】排列組合排列問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，另1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的方法？問題引導(dǎo)開門見山３種２種３×２＝６種甲乙丙乙甲丙丙甲乙分析：樹形圖

2025-07-25 13:58

排列組合公式(全)-資料下載頁

【摘要】排列組合排列定義???從n個(gè)不同的元素中，取r個(gè)不重復(fù)的元素，按次序排列，稱為從n個(gè)中取r個(gè)的無重排列。排列的全體組成的集合用P(n,r)表示。排列的個(gè)數(shù)用P(n,r)表示。當(dāng)r=n時(shí)稱為全排列。一般不說可重即無重?？芍嘏帕械南鄳?yīng)記號(hào)為P(n,r),P(n,r)。組合定義從n個(gè)不同元素中取r個(gè)不重復(fù)的元素組成一個(gè)子集，而不考慮其元素的順序，稱

2025-06-25 23:09

排列組合及概率-資料下載頁

【摘要】完美WORD格式專題三：排列、組合及二項(xiàng)式定理一、排列、組合與二項(xiàng)式定理【基礎(chǔ)知識(shí)】（加法原理）.（乘法原理）.==.(n，m∈N*，且m≤n)．===(n，m∈N*，且m≤n).：(1)=;(2)+=（3）.：.：

2025-06-25 22:56

排列組合備課教案-資料下載頁

【摘要】主題課題：兩個(gè)原理和排列知識(shí)內(nèi)容：1、分類計(jì)數(shù)原理和分步計(jì)數(shù)原理2、排列、排列數(shù)概念3、排列數(shù)的計(jì)算公式4．排列應(yīng)用題能力目標(biāo)：1、通過兩個(gè)原理的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的解決實(shí)際問題的能力；2、通過排列的學(xué)習(xí)，可以遷移知識(shí)，更好的運(yùn)用兩個(gè)原理，并能解決稍復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。3、培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力、解決問題的能力。數(shù)學(xué)思想：轉(zhuǎn)化思想

2025-04-17 01:31

排列組合復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】排列組合復(fù)習(xí)學(xué)案1重復(fù)排列“求冪運(yùn)算”重復(fù)排列問題要區(qū)分兩類元素：一類可以重復(fù)，另一類不能重復(fù)。把不能重復(fù)的元素看作“客”，能重復(fù)的元素看作“店”，則通過“住店法”可順利解題。例18名同學(xué)爭(zhēng)奪3項(xiàng)冠軍，獲得冠軍的可能性有（）2.特殊元素（位置）用優(yōu)先法:把有限制條件的元素（位置）稱為特殊元素（位置），可優(yōu)先將它（們）安排好，后再安排其它元素。

2025-04-17 01:31

排列組合經(jīng)典例題-資料下載頁

【摘要】12除做到：排列組合分清，加乘原理辯明，避免重復(fù)遺漏外，還應(yīng)注意積累排列組合問題得以快速準(zhǔn)確求解。直接法特殊元素法例1用1，2，3，4，5，6這6個(gè)數(shù)字組成無重復(fù)的四位數(shù)，試求滿足下列條件的四位數(shù)各有多少個(gè)（1）數(shù)字1不排在個(gè)位和千位（2）數(shù)字1不在個(gè)位，數(shù)字6不在千位。分析：（1）個(gè)位和千位有5個(gè)數(shù)字可供選擇，其余2位有四個(gè)可供選擇，由乘法原理：=240

2025-03-25 02:36

排列組合間接法排列專題講解-資料下載頁

【摘要】正難則反總體淘汰策略例0,1,2,3,4,5,6,7,8,9這十個(gè)數(shù)字中取出三個(gè)數(shù)，使其和為不小于10的偶數(shù),不同的取法有多少種？解：這問題中如果直接求不小于10的偶數(shù)很困難,可用總體淘汰法。這十個(gè)數(shù)字中有5個(gè)偶數(shù)5個(gè)奇數(shù),所取的三個(gè)數(shù)含有3個(gè)偶數(shù)的取法有____,只含有

2025-08-05 07:03

奇妙排列和組合-資料下載頁

【摘要】密碼是一個(gè)由數(shù)字1和2組合成的兩位數(shù)，聰明的小朋友，你們能猜出來嗎？21密碼是一個(gè)由數(shù)字1、2、3組成的兩位數(shù)，聰明的小朋友，你們還能猜出來嗎？32我的年齡是一個(gè)由數(shù)字0、2、7組成的兩位數(shù)，你們猜猜我多少歲？我今天過70歲生日。每兩個(gè)人握一次手，三個(gè)人一共握幾次手？三

2024-11-23 10:55

高一數(shù)學(xué)排列與組合-資料下載頁

【摘要】第九章排列、組合、二項(xiàng)式定理一排列與組合第一課基本原理加油例1從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船。一天中，火車有4班，汽車有2班，輪船有3班。那麼，一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法？解：因?yàn)橐惶熘谐嘶疖囉?種走法，乘汽車有2種走法，乘輪船有

2024-11-10 01:04

排列組合與二項(xiàng)式定理的綜合練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】排列組合與二項(xiàng)式定理的綜合應(yīng)用1．已知（1+x）(1+x)5的展開式中x2的系數(shù)為5，則=（A）-4 （B）-3 （C）-2 （D）-12．若，則：等于（）A．B．-lC．D．3．若，則的值為A．B．C．D．4．學(xué)校

2025-03-25 02:36

排列組合復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】一，映射與排列組合問題變式：同（2）257對(duì)集合A中元素進(jìn)行分類。二，排列組合中的映射思維通過集合A與另一個(gè)集合B之間的映射關(guān)系，將對(duì)集合A中元素的計(jì)數(shù)問題轉(zhuǎn)化為對(duì)集合B的計(jì)數(shù)。且A與B是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。三，構(gòu)造法解排列組合題例6，有若干名棋手參加的單循環(huán)制象棋比賽，其中有2名棋手各比賽

2024-11-10 03:08

排列組合一-資料下載頁

【摘要】例“歡樂今宵”節(jié)目中,拿出兩個(gè)信箱.其中存放著先后兩次競(jìng)猜中成績優(yōu)秀的觀眾來信.甲信箱中有30封,乙信箱中有20封.現(xiàn)由主持人抽獎(jiǎng)確定幸運(yùn)觀眾,若先確定一名“幸運(yùn)之星”,然后再從兩信箱中各確定一名幸運(yùn)伙伴,有多少種不同的結(jié)果?練習(xí).如圖,一個(gè)地區(qū)分為5個(gè)行政區(qū)域,現(xiàn)給地圖著色,要求相鄰區(qū)域不得使用同一種

2024-11-09 06:20

高中數(shù)學(xué)選修2-3--12-排列與組合---121--排列與排列數(shù)-資料下載頁

【摘要】1．2排列與組合1．排列第1課時(shí)排列與排列數(shù)公式1．了解排列、排列數(shù)的定義；掌握排列數(shù)公式及推導(dǎo)方法．2．能用“樹形圖”寫出一個(gè)排列問題的所有的排列，并能運(yùn)用排列數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算．3．通過實(shí)例分析過程體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成和發(fā)展，總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣．1．排列(1)一般地，從

2024-08-25 00:20

93、排列數(shù)與組合數(shù)的性質(zhì)與運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】第92課時(shí)排列數(shù)與組合數(shù)的性質(zhì)與運(yùn)算【教學(xué)目標(biāo)】1．理解排列與組合數(shù)的概念；2．能將排列與組合實(shí)際問題按排列的定義進(jìn)行抽象，運(yùn)用框圖進(jìn)行概括；3．能運(yùn)用乘法原理推導(dǎo)排列與組合公式；4．掌握排列與組合數(shù)公式，運(yùn)用排列與組合公式解決簡(jiǎn)單的排列問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解排列與組合的概念及排列與組合公式的推導(dǎo)與運(yùn)用。

2025-08-04 23:37

排列與組合教學(xué)反思范文(精選4篇)-資料下載頁

【摘要】排列與組合教學(xué)反思范文（精選4篇） 　　排列與組合教學(xué)反思1　　《排列組合》是二年級(jí)上學(xué)期的內(nèi)容，是對(duì)搭配問題的初步認(rèn)識(shí)，通過本節(jié)課的教學(xué)，我感覺自己有比較的好的地方，也還有不足的地方。 ...

2024-12-06 23:23

排列與組合同步練習(xí)-文庫吧在線文庫

排列與組合同步練習(xí)(完整版)

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