【正文】 隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點(diǎn)帶面 ；其三，培養(yǎng) *部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過 *部這個(gè)小集體建立正確、健全的學(xué)而思網(wǎng)校 20 輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與 自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 以面帶面 。 一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。 學(xué)而思網(wǎng)校 19 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué) 生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。 誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。 小學(xué)班主任面對(duì) 7 歲 1 12 歲的兒童，工作更加繁重。 第四篇 :優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的 集體。 （三）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種 教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng)，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng) 德國(guó)美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué) 生。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊?去做，很想把事情做好?！案腥诵恼撸群跚?。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。 C、秋色和景象讓兒子哼起了久違的家鄉(xiāng)小調(diào)。下列歸類不正確的一項(xiàng)是 ( ) (2分 ) A．花蕾 蒼穹 風(fēng)箏 推敲 【名詞】 B．美滋滋 沉甸甸 空蕩蕩 急匆匆 【形容詞】 C．芝麻開花 —— 節(jié)節(jié)高 鼻子里插蔥 —— 裝相 (象 ) 猴子撈月 亮 —— 白忙一場(chǎng) 殺雞用牛刀 —— 大材小用 【歇后語(yǔ)】 答案： 2． A (2分 ) 11（銅仁地區(qū)”一句中的主語(yǔ)是 。我的心禁不住悲涼起來了。 D．趙州橋非常雄偉， 全長(zhǎng) 50． 82 米，兩端寬 9． 6米，中部略窄，寬 9米。 B．游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。 —— 查理傳遍了校園 學(xué)而思網(wǎng)校 10 C. 遵義如畫的山水和淳樸的民風(fēng)給初來乍 到的朋友留下了深刻的印象。對(duì)下面句子的主干提取正確的一項(xiàng)是（ 2分） 像米開朗羅 畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。 2020） 4．寫出下面句子的主干（ 2分） 各大新聞媒體對(duì)威海迎接“島寶”這一盛事做了詳細(xì)、生動(dòng)的全方位報(bào)道。） D．我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。） B．鋸木廠后邊的草地上，普魯士兵正在操練?！? D．“雨說，我來了，我來探訪四月的大地／我來了，我走得很輕，而且溫聲細(xì) 語(yǔ)地”，這兩句詩(shī)運(yùn)用排比的修辭手法讓人感受到“雨”溫柔可親的形象。 2020， 12） 下列各項(xiàng)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是 ( )（ 2分） A．“時(shí)尚”、“駕駛”、“草根”、“地震”都屬于名詞。 B 項(xiàng) 都是并列短語(yǔ)。(2)B【解析】 B項(xiàng)中“夸夸其談”是一個(gè)貶義詞，不是褒義詞?！本渲小昂推健迸c“戰(zhàn)爭(zhēng)”足一對(duì)反義詞。”句中加點(diǎn)的詞依次是實(shí)詞、虛詞?！边@個(gè)句子的 主干是“船指引方向”。 (4分 ) (1)下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A．“油麻地家底 最厚實(shí)的一戶 人家，就是杜小康家。真是太美了 !”張老師說：“我非常滿意 !” B. 在中國(guó)傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要 的是《四書五經(jīng)》。播下種子 、 觀察生長(zhǎng) 、 悉心照料 、 然后收獲?！彼⑽⒁恍Γ终f，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像 在批評(píng)我，說我以前太粗心大意，太不了解它們了。 學(xué)而思網(wǎng)校 8 B．“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 “我愛白開水”作為結(jié)尾段更好。 2段后一個(gè)劃線句的兩句位置對(duì)調(diào)。 ⑦我愛白開水，愛他的純凈透明，愛它的一股樸素味兒。 ⑤茶和咖啡是要“品”的，你不能捧著精致的茶具，往嘴里猛灌一本濃苦的茶，更不能用又甜又苦的咖啡填滿自己的胃；［ C］你只有一口一口細(xì)細(xì)品，慢慢呷，才不會(huì)辱沒它們的“風(fēng)度”。 ③我愛白開水。③句“我”的感慨是陳述語(yǔ)氣不是疑問語(yǔ)氣） 30（玉林市修改： (2)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)氖堑? 句，將“ ”改為“ ”。請(qǐng)找出來并修改。 C．這同愛 情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。 D、香菱笑道：“我只愛陸放翁的詩(shī)‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說的真有趣！”上面這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤。 B、草堂留后世，詩(shī)圣 著春秋。 ，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲；花喜鵲高興地站在高枝上，向人們報(bào)告著激動(dòng)人心的喜訊。 D．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，陸游的這兩句詩(shī)常用來比喻在困境中出現(xiàn)希望和轉(zhuǎn)機(jī)。 答案： C 25（天水市” 《登岳陽(yáng)樓》，“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來?！? 《登岳陽(yáng)樓》：“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。 C．賈平凹?xì)v時(shí) 4 年創(chuàng)作的小說“古爐”出版發(fā)行，該作品延續(xù)了其鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格。 D． 游客走進(jìn)“神奇遂寧”，親身體驗(yàn)“拜慈善觀音，漂中國(guó)死海，賞國(guó)寶宋瓷，游觀音圣湖”之旅。 21（遂寧市③捍衛(wèi)正義不僅需要法律約束，更需要每一個(gè)社會(huì)個(gè)體。 C．戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，大人就走什么臺(tái)步？ D．大人 更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步?? 答案： C 20（陜西?、鬯麄冇萌?生甚至生命 (解釋 注釋 詮釋 )著誠(chéng)信，點(diǎn)燃了 一盞又一盞誠(chéng)信的明燈。⑦其實(shí)，聰明與狡猾只有一墻之隔，這 墻就是誠(chéng)信。（冒號(hào)表示提示下文） D．“好，好同志??你??你把它帶給??”（省略號(hào)表 示說話斷斷續(xù)續(xù)） 答案： B 18（潛江市（ 1分） 答案： ； 17（黔東南州（ 5分） ①青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睢跚啻航o予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)。 (1分 ) A處的標(biāo)點(diǎn)是 _______________。 2020， 2） 閱讀下面一段文字，完成下列試題。 答案： B 14（茂名市 答案： C 13（涼山州 答案： C 12（荊門市 2020， 9） 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的 一項(xiàng)是 ( )（ 2分） A．“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對(duì)？” B．各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止。 這一舉措，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)旅游業(yè)的高度重視，有利于不斷增加國(guó)民的生活質(zhì)量。 2020， 3） 閱讀下面浯段，按要求答題。 D．現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。 2020， 5） 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ 3分）?【 】 A．榆林很古，一下車就感覺到了。 C．紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九 十年。 2020， 4） 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是 (3分 ) A．三月初，微風(fēng)還帶著寒意。 2020， 24） 下面這個(gè) 句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。 ，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。簡(jiǎn)的只一聲“喝了蜜的大柿子。 2020， 6） 下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A．透鏡是用透明物質(zhì)制成的鏡片（如玻璃、水晶），根據(jù)鏡面中央和邊緣的厚薄不同，一般分為凸透鏡和凹透鏡?！磅怼笔怯媚_踢，“鞠”就是球。”這是一個(gè)并列關(guān)系的復(fù)句，都是說原因，中間應(yīng)用分號(hào)； D項(xiàng)《回望紅色足跡，我的親歷感動(dòng)》的書名號(hào)應(yīng)改成引號(hào)，因?yàn)檫@是活動(dòng)的主題，不是文章的標(biāo)題或書名。 C．京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，秦腔樸實(shí)無華，梆子戲高亢悲涼；中國(guó)的戲曲藝術(shù)博大精深 ，異彩紛呈。 2020， 4） 下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．每年 6月 5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國(guó)確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)知識(shí)： 44 個(gè)試題 （一）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)： 33 個(gè)試題 1（北京市也因?yàn)槎宋?，人們記住了屈原。也因?yàn)槎宋?，人們記住了屈原? B． 《戰(zhàn)國(guó)策》中的“蹴鞠”是中國(guó)古代的足球。 2020， 2） 下列句子中不該用問號(hào)的一項(xiàng)是（ ） A．這什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?? B．難道你認(rèn)為一 場(chǎng)考試的失誤就意味著輸?shù)袅苏麄€(gè)人生嗎？ C．生活因有音樂而變得更美好，不是嗎？ D．我們要思考怎樣才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人？ 答案： D(句中雖有疑問詞“怎樣”，但無疑問語(yǔ)氣，因此不用問號(hào) ) 4（恩施州” 學(xué)而思網(wǎng)校 2 C．賣柿子的吆喝有簡(jiǎn)繁兩種。 2020， 7)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。 答案： D 6（桂林市 7（杭州市”在轟轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買的寧?kù)o。雪》，怎能不激起心中的豪邁之情 ?將自己火紅的青春投入到偉大的社會(huì)改革之中呢 ? 答案： B 8（河北省 C．花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖時(shí)、肥碩的塊根和果實(shí)，卻可以食用。 B．溫總理在來信上作出重要批示：祝大家進(jìn)步、快樂、日子越過越好！ C．我輕輕地?fù)u了搖頭：“你??究竟想和我說什么呢？” 學(xué)而思網(wǎng)校 3 D．格物致知的目的就 是追求儒家的最高理想 —— 平天下 答案： A 10（湖州市 5 月 19 日是“徐霞客游記”的開篇月，國(guó)務(wù)院把這一天確定為“中國(guó)旅游口”。 11（黃岡市 D．我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無理，“圓”字似太俗。 ：“我只愛陸放翁的詩(shī)‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說的真有趣！” ，襄陽(yáng)、荊門氣溫驟降、大雪紛飛。 D．塞爾維亞人對(duì)暴力的反抗和對(duì)自由的執(zhí)著 —— 世世代代“人”的聲音，在詩(shī)和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。 答案： Ｃ 15（南通市當(dāng)代青少年要 高揚(yáng)愛國(guó)主義的光輝 旗幟 ，追求卓越，樂于 奉獻(xiàn) ，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上繼往開來、奮發(fā)有為，奏響輝煌的青春樂章！ 在橫線 A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2020， 3） 下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。 ⑴句①的“□”中應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)是 ▲ 。（引號(hào)表示著重指出的部分） C．北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。②這句褒貶不一的諺語(yǔ)， 既說明湖北人聰明，又暗含著湖北人狡猾的意思。⑦湖北有建設(shè)誠(chéng)信體系的基礎(chǔ)，古有“季布一諾”，今有“信義兄弟”， 這些都是講誠(chéng)信、重承諾。 2020） 下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） 學(xué)而思網(wǎng)校 5 A．殊不知，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃？ B．據(jù)《沙縣志》記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個(gè)戲班競(jìng)相演