【正文】 的回顧與展望》一文中，總結(jié)了改革開(kāi)放 27 年來(lái)涂料營(yíng)銷(xiāo)演進(jìn)的客觀規(guī)律，提出了如何適應(yīng)環(huán)境的變化，積極進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新。宣威、立邦、 ICI、巴斯夫和漢高等世界十強(qiáng)涂料企業(yè)均在中國(guó)設(shè)立了總代理或建立生產(chǎn)工廠，這些國(guó)外的涂料企業(yè)在中國(guó)涂料市場(chǎng)的占有率已達(dá)到 45%左右，幾乎壟斷了中、高檔涂料產(chǎn)品市場(chǎng)。 20 畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告登記表 學(xué)生姓名 孔德榮 專(zhuān)業(yè) 工商管理 學(xué)號(hào) 02318 論文（設(shè)計(jì)）題目 大連吉成涂料制造有限公司的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略研究 開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容包括： 1. 選題的意義； 2. 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀； 3. 論文所要研究的內(nèi)容和實(shí)施方案； 4. 理論依據(jù)和研究方法； 5. 論文的研究特色和創(chuàng)新之處。一級(jí)標(biāo)題，宋體四號(hào)字，加粗；二級(jí)標(biāo)題，宋體小四號(hào)字，加粗；正文部分 , 宋體小四號(hào)字。 （ 3）頁(yè)邊距：上 ，下 ，左 3cm，右 2cm （ 4）距邊界：頁(yè)眉 ，頁(yè)腳 （ 5）行 距： 多倍行距 ,。（正文主體部分，小四號(hào)字，宋體） 一、實(shí)習(xí)單位的概況 實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)；成立時(shí)間；規(guī)模、組織結(jié)構(gòu)等。標(biāo)題號(hào)用 3 等 正文主體部分 , 宋體小四號(hào)字。 （ 3）頁(yè)邊距：上 ，下 ，左 3m，右 2cm （ 4）距邊 界：頁(yè)眉 ，頁(yè)腳 （ 5）行 距： 多倍行距 ,。不得將引用文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)置于各級(jí)標(biāo)題處。其中圖的編號(hào)和名稱(chēng)在 圖的下方居中，表的編號(hào)和名稱(chēng) 在表 的上方居中。引言要短小精悍、緊扣主題。 1． 摘要 包括 “ 摘要 ” 二字，摘要內(nèi)容，關(guān)鍵詞 (35個(gè)左右 )，摘要內(nèi)容應(yīng)包括論文的主要目的、內(nèi)容、結(jié)論與成果等，摘要 200 字 — 400字，還應(yīng)撰寫(xiě)英文摘要。 不及格 ：未能按期完成任務(wù)書(shū)所規(guī)定的任務(wù)或基本概念和基本技未能掌握，在運(yùn)用理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則性錯(cuò)誤，獨(dú)立工作能力差，畢業(yè)論文未達(dá)到最低要求。內(nèi)容較充實(shí)，較具體，論文結(jié)構(gòu)合理，圖表較規(guī)范，文筆流暢，基本無(wú)錯(cuò)別字，答辯時(shí)表達(dá)能力較好，能回答出問(wèn)題的主要答題點(diǎn)。 良好 ：按期較圓滿地完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的任務(wù)，能較好地運(yùn)用所學(xué) 12 理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；立論正確，有一定的獨(dú)立工作能力和較好的科學(xué)作風(fēng)；較好地完成了 寫(xiě)作 任務(wù)，畢業(yè)論文有一定的水平。 六 、畢業(yè)論文 的成績(jī)?cè)u(píng)定 畢業(yè)設(shè)論文的評(píng)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀的學(xué)生不得超過(guò)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生 人數(shù)的 15%，良好的學(xué)生不超過(guò)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數(shù)的 25%。 五 、 指導(dǎo)教師的要求 畢業(yè)論文指導(dǎo)工作須按以下程序進(jìn)行：選題 → 階段性指導(dǎo) → 中期 檢查 → 結(jié)題驗(yàn)收 → 歸檔 。 四 、 對(duì) 學(xué)生 的 要求 1. 在畢業(yè)論文期間，學(xué)生要聽(tīng)從教師的指導(dǎo)，按照題目和任務(wù) 書(shū) 的要求，制定出畢業(yè)論文 工作進(jìn)度計(jì)劃 。 三 、畢業(yè)論文 的 選題 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為本科在校教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在選題上應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)證研究，以反映出學(xué)升綜合應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)踐問(wèn)題的能力。 5． 語(yǔ)言準(zhǔn)確、表達(dá)簡(jiǎn)明 。 作者提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題， 要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，全篇論文形成一個(gè)有機(jī)的整體， 使判斷與推理言之有序， 天衣無(wú)縫。論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù)，準(zhǔn)確可靠，精確無(wú)誤，引用一些圖表來(lái)分析問(wèn)題。 文章的基本觀點(diǎn)必須來(lái)自具體材料的分析和研究中，所提出的問(wèn)題在本專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過(guò)獨(dú)立研究，提出了自己一定的認(rèn)知和看法。 根據(jù)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)要求 ,在修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分后， 在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定論文題目、進(jìn)行研究和撰寫(xiě)。 3）未完成工作量。 2）能夠基本的運(yùn)用理論知識(shí)，分析某些實(shí)際問(wèn)題。 中等： 1）畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)真實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告觀點(diǎn)明確、內(nèi)容較充實(shí)、結(jié)構(gòu)較規(guī)范、語(yǔ) 8 言較流暢、圖表較工整。 良好： 1）畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)真實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告觀點(diǎn)明確、內(nèi)容較充實(shí)、結(jié)構(gòu)較規(guī)范、語(yǔ)言流暢、圖表工整。 優(yōu)秀： 1）畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)真實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告觀點(diǎn)明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)規(guī)范、語(yǔ)言流暢、圖表工整。如果發(fā)現(xiàn)資料不全面，及時(shí)作補(bǔ)充調(diào)查，不能用“替代”材料。其構(gòu)架原則是“圍繞主題、層層進(jìn)逼、環(huán)環(huán)相扣”。 2. 按要求與指導(dǎo)教師溝通，尊重指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)與上交工作。 4. 定期安排輔導(dǎo)答疑，形式不限，可以電話、 Email 方式溝通，聯(lián)系，對(duì) 學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行耐心的解答。 6 ；語(yǔ)言通順； 報(bào) 告字?jǐn)?shù)符合要求。 3. 虛心向?qū)嵙?xí)單位工作人員請(qǐng)教，遵紀(jì)守法 ， 尊重其領(lǐng)導(dǎo) 。鍛煉學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力和文筆表達(dá)能力，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)。 5 工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū) 畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過(guò)實(shí)習(xí) ,學(xué)生將進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深對(duì) 所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)相關(guān)專(zhuān)題調(diào)研，為寫(xiě)作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料， 打下基礎(chǔ)。 2．實(shí)習(xí)單位某具體部門(mén)的實(shí)際工作報(bào)告 選擇企業(yè)某一職能部門(mén)展開(kāi)調(diào)研，例如人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理部門(mén)的基本情況； 主 要包括部門(mén)名稱(chēng)、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程、 4 與其他職能部門(mén)的關(guān)系和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的地位、現(xiàn)存問(wèn)題及原因分析。 ,學(xué)生應(yīng)提交《實(shí)習(xí)證明》、 《實(shí)習(xí)報(bào)告》 。 一、實(shí)習(xí)要求 ,積極聯(lián)系實(shí)習(xí)單位 ,保證實(shí)習(xí)時(shí)間 ,圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。 7. 以系為單位組織各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯工作。 3. 指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生 在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)。 3. 按要求與指導(dǎo)教師溝通，尊重指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，按要求完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。按時(shí)上交有關(guān)材料。按時(shí)進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，教師對(duì)每位學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間平均每周不少于 6 小時(shí)。 9. 做好畢業(yè)論文結(jié)束后的經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)工作。及時(shí)糾正出現(xiàn)的失誤，及時(shí)更換不稱(chēng)職的指導(dǎo)教師。 5. 加強(qiáng)選題管理。安排的指導(dǎo)教師應(yīng)有明確的研究方向，應(yīng)熟悉論文所涉及的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，原則上應(yīng)具有 講師以上職稱(chēng) 。保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作質(zhì)量，特制定本管理實(shí)施細(xì)則。為規(guī)范本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)、寫(xiě)作、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定和相關(guān)資料的存檔保管工作。 3. 合理選派指導(dǎo)老師。組建答辯小組，每個(gè)小組由 35 名教師組成。監(jiān)控論文的寫(xiě)作、指導(dǎo)、答辯過(guò)程。 8. 組織指導(dǎo)教師做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）歸檔材料的整理工作。 2 3. 定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量。 5. 審核學(xué)生最后論文定稿，指導(dǎo)學(xué)生按“畢業(yè)論文（ 設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)規(guī)范”進(jìn)行論文的排版、打印和裝訂。 2. 學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)、論文的進(jìn)度要求，完成各階段工作。 2. 指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生按照各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)大綱進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，協(xié)助學(xué)生尋找實(shí)習(xí)單位。 6. 各專(zhuān)業(yè)教師完成本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文交叉評(píng)閱工作。 3 工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)要求 畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過(guò)實(shí)習(xí) ,學(xué)生將進(jìn)一步了解社會(huì)， 為就業(yè)打下基礎(chǔ)； 進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)相關(guān)專(zhuān) 題調(diào)研，為寫(xiě)作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料， 打下基礎(chǔ)。珍惜機(jī)會(huì) ,認(rèn)真求教。 要求：不少于 20xx 字，單位簡(jiǎn)介報(bào)告應(yīng)于暑假完成，于第七學(xué)期開(kāi)學(xué)初上交實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介報(bào)告和實(shí)習(xí)證明。 要求：不少于 20xx 字，專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告應(yīng)于寒假和畢業(yè)實(shí)習(xí)期間完成，于第八學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，返校上交實(shí)習(xí)單位專(zhuān)題部門(mén)報(bào)告，關(guān)于實(shí)習(xí)證明，如果和原第六學(xué)期實(shí)習(xí)單位一致，可不用提交實(shí)習(xí)證明；如換新的實(shí)習(xí)單位，需要再上交一份該單位實(shí)習(xí)證明。 2. 通過(guò)實(shí)習(xí)，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)生可以系統(tǒng)的應(yīng)用所學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。 2. 實(shí)習(xí)期間，每日記錄實(shí)習(xí)日記，并由實(shí)習(xí)單位 開(kāi)具實(shí)習(xí)證明，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。 每份報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于 20xx 字。 3. 指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，幫助修改實(shí)習(xí)報(bào)告。 四、學(xué)生的任務(wù) 1．學(xué)生根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)要求 ,自主選擇畢業(yè)實(shí)習(xí)單位 ,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。 3）布局和擬定提綱 布局就是實(shí)習(xí)報(bào)告的表現(xiàn)形式，提綱的擬定過(guò)程就是將調(diào)查資料進(jìn)一步分類(lèi)、構(gòu)架的過(guò)程。 5）修改報(bào)告和補(bǔ)充調(diào)查 檢查引用資料的合理與正誤；檢查所用概念、所述觀點(diǎn)是否明確；檢查全篇報(bào)告是否言之有理，持之有據(jù)；檢查報(bào)告的思想基調(diào)是否符合調(diào)查的目的和時(shí)代的要求；通讀全篇，檢查文字與語(yǔ)言的細(xì) 微錯(cuò)誤。 ：畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等五個(gè)等級(jí)。 4）全面地完成工作量。 4）較好