創(chuàng)新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力(博商課件)-全文預(yù)覽
【正文】 一、管理與領(lǐng)導(dǎo) — 科學(xué)還是藝術(shù)？ ? (二 )領(lǐng)導(dǎo)（ leadership） ? 領(lǐng)導(dǎo)是指揮和影響個(gè)人、群體、組織在一定條件下實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的行動(dòng)過程。領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，歸納起來，主要是出主意，用干部兩件事。 ” ? —— 如何使創(chuàng)新成為領(lǐng)導(dǎo)者的性格，關(guān)系到我們民族的命運(yùn)和未來！ a href= /a a href= /a a href= /a 引子 ? 寓言 ? 有個(gè)人遇到了神仙，神仙問他需要什么東西，他說需要金子。 a href= /a a href= /a a href= /a 主要內(nèi)容 ? 引子 ? 一、管理與領(lǐng)導(dǎo) —— 科學(xué)還是藝術(shù)？ ? 二、創(chuàng)新思維 —— 領(lǐng)導(dǎo)力之魂 ? 三、打造執(zhí)行力團(tuán)隊(duì) —— 領(lǐng)導(dǎo)力之本 ? 四、優(yōu)秀到卓越 —— 管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ? 五、燈火闌珊處 —— 領(lǐng)導(dǎo)的最高境界 ? 結(jié)語 a href= /a a href= /a a href= /a ? 教育心理學(xué)名言： ? “ 播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！? ? —— 我們要的不是金子，而是手指頭， ? —— 這個(gè)手指頭就是創(chuàng)新思維 ！ a href= /a a href= /a a href= /a 引子 ? 領(lǐng)導(dǎo)，就是為了共同的目標(biāo)把男男女女們集合起來的能力和能啟發(fā)人們自信的性格 —— 蒙哥馬利 ? 什么都想自己做的人或者功勞歸自己的人，是成不了卓越領(lǐng)導(dǎo)者的 —— 安德魯 卡內(nèi)基 ? “必須善于使用干部?！? 李瑞環(huán) ? 一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊 a href= /a a href= /a a href= /a 一、管理與領(lǐng)導(dǎo) — 科學(xué)還是藝術(shù)？ ? （一）什么是管理，管理管什么？ ? 管理（ manmgement）：通過協(xié)調(diào)和監(jiān)督他人的工作，有效率和有效果地完成工作。要影響別人，先要影響別人的思維，要影響別人的思維，首先自己要有思想，人格要有魅力 a href= /a a href= /a a href= /a 一、管理與領(lǐng)導(dǎo) — 科學(xué)還是藝術(shù)？ ? (三 )領(lǐng)導(dǎo)力的要素 ? 遠(yuǎn)見與未來； ? 對(duì)他人產(chǎn)生影響； ? 他能夠得到實(shí)惠； ? 跟著你行動(dòng)不吃虧； ? 跟你在一起感到開心。管理者擁有下屬 。 ? 領(lǐng)導(dǎo)者做正確的事 ,管理者正確地做事 ? 領(lǐng)導(dǎo)者制定制度 ,也可以修改破壞制度 ? 管理者在特定情況下，在必須破壞制度，那么他可以破壞，這個(gè)時(shí)候他就是把自己定義成領(lǐng)導(dǎo)者，但是必須先斬后奏，必須請(qǐng)求處罰。 １、肯定 —— 否定 —— 存疑 ? 自我 —— 他人 —— 群體 ? 無序 —— 有序 —— 可行 ? 內(nèi)腦 —— 外腦 —— 內(nèi)腦 ? 左腦 —— 右腦 —— 左腦 ? 復(fù)雜 —— 簡單 —— 復(fù)雜 a href= /a a href= /a a href= /a 三、打造執(zhí)行力團(tuán)隊(duì) —— 領(lǐng)導(dǎo)力之本 ? (一 )帶出一支團(tuán)隊(duì) ? 團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo) ? —— 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素 （ 1）共同的目標(biāo) ? （ 2）互補(bǔ)的技能與性格 ? （ 3）恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo) ? （ 4）相互
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