三年級(jí)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)集（9篇）-全文預(yù)覽
【正文】 然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。正巧又碰到時(shí)光老人。i ）著書(shū)包呢。i ） ??” “ 返老還童？ ” 流浪漢抬頭將老人打量（ li224。 根據(jù)課文內(nèi)容，選擇詞語(yǔ)連線 粉紅色的 畫(huà)卷 茂盛的 絡(luò)石藤 深藍(lán)色的 石榴樹(shù) 誘人的 喇叭花 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 綠油油 根據(jù)文章內(nèi)容填表。 菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫(huà)卷。 秋天，石榴脹開(kāi)紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風(fēng)歡笑著。盛開(kāi)的石榴樹(shù)的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。園子的北面長(zhǎng)著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹(shù)。用 “ — ” 畫(huà)出表示售票員激動(dòng)得句子。大家一邊伸出手，希望和總理握手，一邊說(shuō) 總理好 總理您好 周總理高興地同大家握手，向每個(gè)乘客點(diǎn)頭微笑。第 ( )自然段寫(xiě)了螳螂和螞蟻的對(duì)話。 “ 哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事 呢！ ” 快樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。 螞蟻和螳螂 在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。但是，魯班想繼續(xù)改進(jìn)，把亭子做得更__________。 ⒊ 找到文中的一個(gè)打比方的句子，是把 _________比作了__________。 好啦，好啦 他高興地喊起來(lái) 這東西既能擋雨遮太陽(yáng) 又很輕巧 后來(lái)，他又把它改成了可以活動(dòng)的：用的時(shí)候，就把它撐開(kāi)；用不著時(shí)，就把它收攏。 ” 魯班拿過(guò)一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。雨來(lái)了，或是被太陽(yáng)曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。（ ） （ 2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。爪子（ ）、（ ）。 文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用 “ ～～ ” 劃出來(lái)。刺猬不但能用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從 洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背 （ bēi b226。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。三年級(jí)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)集（ 9 篇） 有趣的小刺猬 刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起來(lái)很快。n juǎn）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。用 “√” 表示。 它們四肢（ ），跑起來(lái)很 快。 （ 1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。 魯班問(wèn)他們： “ 你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？ ” 小孩子七嘴八舌地說(shuō)： “ 太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子
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