【正文】 、光效高、配光特性穩(wěn)定、反射或透射系數(shù)高的節(jié)能燈具，并設置電子鎮(zhèn)流器。（3）電氣保護及防雷接地根據(jù)《建筑物防雷設計規(guī)范》規(guī)定，本工程各屬于二類防雷建筑物，分別按二類防雷建筑物的要求進行保護。 用地周圍有10KV市政用電線路，本項目就近與10KV市政供電線路“T”接引線至學校內(nèi)10KV變電站，引至各用電樓層作為學習、生活電源。同時,還可防止結構內(nèi)部的次生災害。外墻面采用EPS聚苯板粘結砂漿抹灰，保溫節(jié)能。（3）主要建筑材料墊層采用C10砼，梁、板、柱等構件的混凝土強度為C30。本項目建筑屬乙類建筑，考慮到學校屬人員密集的公共建筑，建筑抗震設防烈度按八度設防。主要樓面可變荷載標準值如表51所示。無障礙設計設計執(zhí)行《方便殘疾人使用的城市道路和建筑物設計規(guī)范》，入口處應設殘疾人坡道，樓梯、扶手滿足殘疾人的要求等無障礙設計。教學樓、。（2）食堂1棟，㎡。立面上虛實對比、色彩處理與環(huán)境格調(diào)相協(xié)調(diào)。色彩上以白、灰色為主，局部附以其它的色彩，達到窗幾明凈、身心寧靜的效果，樸實莊嚴而不失內(nèi)涵，符合校園特征，有利于學生的身心健康發(fā)展。道路及其他用地若干。自行車的停放也采取就近安排的方式，分散設置于各功能區(qū)的主要入口附近，采用自行車棚形式停放。教學樓設在校區(qū)西南部，西部為宿舍樓，食堂設在東部教學樓后面。有條件的學校應考慮設置一定規(guī)模的機動車臨時停車場。室外水、電、煤氣、熱力、弱電系統(tǒng)等地下管線設置，應根據(jù)校園總體規(guī)劃的要求合理布置，必須符合國家規(guī)范要求，按防火規(guī)范要求在適當位置設置室外消防栓供水接口。校園內(nèi)的主要交通道路應根據(jù)學校人流、車流、消防要求布置。學校綠化用地應包括成片綠地和室外自然科學園地；校園內(nèi)各建筑之間、校內(nèi)建筑與校外相鄰建筑之間的間距應符合城市規(guī)劃、衛(wèi)生防護、日照、防火等有關規(guī)定。整個校區(qū)建設用地分為三個部分，建筑用地、運動場區(qū)和綠化用地。教學樓應布置在校園的靜區(qū)，并保證良好的建筑朝向。具有優(yōu)秀歷史文化重大價值的校園及校舍應依法保護，并合理保持其特色。教學樓應布置在校園的靜區(qū)，并保證良好的建筑朝向。中小學校的建設，必須貫徹安全、適用、經(jīng)濟、美觀的原則，應結合本地區(qū)的實際情況，根據(jù)需要與可能，正確處理好近期與遠期結合的關系。學校不應與集貿(mào)市場、公共娛樂場所、醫(yī)院傳染病房、太平間、公安看守所等不利于學生學習和身心健康，以及危及學生安全的場所毗鄰。因為本項目建設在空曠場地建設，所以項目地的水電設施設備還需完善，距周邊居民有一定距離，建設場地比較獨立，內(nèi)部有足夠的施工場地，可以組織封閉施工，對周圍居民與環(huán)境不會造成大的影響。政府對發(fā)展義務教育大力支持。XXXXX完小合并遷建建設項目建設用地南側主入口通過進校道路與規(guī)劃二級道路相連接，建設地具備良好的交通條件。；擬建場地屬建筑抗震不利地段；擬建場地屬抗震設防烈度8 度區(qū)，第二組，；建筑抗震設防分類：擬建教學綜合樓、男、女生宿舍樓、學生食堂為重點（乙類）設防型；擬建教師周轉(zhuǎn)房、報告廳（圖書館）、公廁、消防水泵房，運動廠看臺，進出大門屬標準（丙類）設防型。詳見圖44圖44 場地區(qū)域地質(zhì)構造項目建設場址附近無各種化學、生物、物理污染源，無過境架空高壓線，無危及人身安全的易燃易爆危險物品庫。中排維登山斷裂（F185),瀾滄江斷裂帶則構成唐古拉蘭坪思茅地槽褶皺系與岡底斯念青唐古拉地槽褶皺系的邊界；怒江斷裂帶則構成了兩個二級構造單元的分界。各個構造單元發(fā)育歷史各不相同，但在中、新生代都有不同程度的活動。 m179。/s，常年引灌農(nóng)田4600畝。/s，引灌農(nóng)田9500畝。全縣大小山溪、河流共763條，分別注入兩江之中，其中永春河、臘普河為兩條最大干流。 小時；℃，℃； mm，降水日數(shù)在100~160 天之間；~ 毫巴之間； m/s；年平均霜期169 天；年平均降雪11 天。XXXXX境內(nèi)群峰連綿疊嶂，江河縱橫交錯，高原湖泊星羅棋布，蘊藏著眾多美不勝收的自然風光，2（),原始地形坡度約50176。地勢大起大落，由南往北呈階梯狀臺升。圖42 XXXXX自治州區(qū)位圖XXXXX縣是云南省XXXXX自治州的下轄縣之一，縣境位于云南省西北部。擬建場地為松樹林坡地分布區(qū)，地形西高東低， 處的箐溝南側，為分布灌木林的邊坡（),南側沿紅線邊緣地段為鄉(xiāng)村水泥道路， 處為待修河西至XXXXX城二級白油大道，東側相鄰為荒山松林分布緩坡。XXXXX族自治縣縣境東西最大跨徑70 km，南北縱距122km，總面積4661km178。34′， 北緯26176。建筑容積率55%。道路及其他用地若干，預留地20870m2，留待遠期擴大教學規(guī)模使用。綠化率40%，道路及其他用地若干。公共教學用房包括多功能教室、圖書閱覽室、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室及體育器材室。教學及教學輔助用房又可分為普通教室、專業(yè)教室和公共教學用房。梁、板、柱等承重構件，可以預制，也可以澆注。特點：此類學校建設用房多，占地大，不受距離限制招生范圍廣，可以鍛煉學生的自理能力，免去學生上下學的路途奔波，且便于對學生的課后進行管理，有利于教學質(zhì)量的提高，但學生管理工作復雜、難度較大，此外小學生的年紀還小，脫離了家庭對學生的身心發(fā)展可能不利。城區(qū)三所小學按3000人規(guī)模來規(guī)劃，其中XXXXX第一完全小學辦學規(guī)模按在校生800人來規(guī)劃；XXXXX第二完全小學與XXXXX完小合并遷建后辦學規(guī)模按在校生1200人來規(guī)劃；縣民族小學遷建后辦學規(guī)模按在校生1000人來規(guī)劃，四年至六年級面向全縣小學招生的情況不變，恢復一至三年級招生。XXXXX學?，F(xiàn)有變壓器不能滿足學校用電 負荷量。現(xiàn)在學校教學樓和食堂建設 已完工驗收，但要投入使用還存在一些困難。創(chuàng)建有特色、 有內(nèi)涵的校園文化，提升辦學品味，凝聚師生團隊，形成正確的價值觀念， 力爭把學校建設成為椬根文化的沃土、師生共享幸福的精神家園。進城務工隨遷子女8人，留守兒童13人。學校秉承“明德固本、質(zhì)量立校、和諧發(fā)展、追 求卓越”的辦學理念，體現(xiàn)“啟迪智慧、挖掘潛能、發(fā)展個性、提升品質(zhì)” 的辦學目標，彰顯出“學生的歡笑是校園的陽光，家長的期望是學校的生命教師的奉獻是永恒的主題”的辦學宗旨，全面實施素質(zhì)教育。為了大力推進基礎教育的改革和健康發(fā)展，國務院于2001年5月作出關于基礎教育改革與發(fā)展的決定，確立了基礎教育在社會主義現(xiàn)代化建設中的戰(zhàn)略地位，基礎教育必須優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。交通便利，道路順暢；學校周邊沒有物理、化學等污染企業(yè)和污染源；學校所在地地質(zhì)結構良好，不存在地質(zhì)災害或自然災害隱患因素。XXXXX完小的合并建遷能否順利推進直接影響XXXXX高中恢復辦學工作的開展，也承擔著XXXXX內(nèi)初中畢業(yè)學生接受高中教育的重任。近年來，為了保證老百姓上得起、上得成學，在、國家在加大“普九”的力度的同時，采取“兩免一補”、加大國債支持等多種政策措施。同時縣政府對學校的建設高度重視，發(fā)改委、教育局等部門積極配合，對促進教育事業(yè)均衡發(fā)展、和諧發(fā)展提供了重要的作用。綜上所述，本項目的建設不僅能緩解XXXXX小學的就學壓力，解決周邊學子上學難、生均用地、綠化、活動場地嚴重不足的問題，保障學生的身心健康成長，提高全民的基本文化素質(zhì)水平，促進教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，而且也是適應市場經(jīng)濟的發(fā)展和國家發(fā)展強大的需求。有許許多多的人在羨慕西方國家，它們科技水平為什么那么高，生活條件為什么那么好，城市為什么那么美麗，國力為什么那么強盛。加快義務教育的發(fā)展，有利于提升基礎教育水平，建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的現(xiàn)代教育體系；有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和勞動者，促進生產(chǎn)力發(fā)展，有利于滿足社會日益增長的教育需求。但XXXXX基礎教育總體水平還不高，發(fā)展不平衡，一些地方對基礎教育重視不夠，基礎教育面臨改革與發(fā)展的任務仍然十分艱巨。項目建成后將在一定程度上增大招生規(guī)模，改善教學質(zhì)量，培養(yǎng)出更多合格的優(yōu)秀人才，對XXXXX教育事業(yè)的發(fā)展起一定程度的促進作用。上學放學時，又造成了學校周邊交通的嚴重堵塞，加大了交通安全事故發(fā)生率。隨著城市的發(fā)展和城區(qū)人口的發(fā)展，城區(qū)中小學的就學壓力不斷擴大，學生入學難的矛盾不斷增加。面對新形勢和挑戰(zhàn)，XXXXX要發(fā)展，就應切實落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。經(jīng)濟的發(fā)展離不開基礎設施的建設，只有不斷完善基礎設施，改善教學條件，經(jīng)濟才能得以長期、穩(wěn)定的發(fā)展。近幾年，在XXXXX經(jīng)濟快速發(fā)展的大環(huán)境下，XXXXX的發(fā)展也取得了突破性的進展，成為大家關注的焦點，吸引了成片的小區(qū)及商業(yè)住宅入駐XXXXX。教育可以提高人口素質(zhì)、改善人們的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量，關系民族生存與發(fā)展。當前縣民族小學、XXXXX第二完全小學遷建工作推進中前期建設性后續(xù)辦理十分關鍵。目建設期內(nèi)，加強內(nèi)外部監(jiān)測，建立高效通暢的反饋機制和渠道，接受群眾監(jiān)督，以保障工程實施過程出現(xiàn)的各種問題得到及時解決。組建好一支強有力的項目建設領導班子和管理機構，在整個項目建設過程中，全面實行法人責任制。項目的實施可以緩解XXXXX第二完全小學就學壓力，有利于促進全縣義務教育穩(wěn)定、持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，也有利于加快為國家和本地區(qū)培養(yǎng)人才的步伐，從外部環(huán)境上實現(xiàn)對當?shù)厣鐣l(fā)展的貢獻，社會效益顯著。 目標解決XXXXXXXXXX第二完全小學校園綠化、學生活動場地、生均占地面積嚴重不足的現(xiàn)狀，改善XXXXX學子的上學環(huán)境及教學質(zhì)量，為他們提供優(yōu)質(zhì)的教學資源，緩解XXXXX學校的教學壓力，加快XXXXX的經(jīng)濟發(fā)展，一定程度上促進XXXXX的經(jīng)濟及教育事業(yè)發(fā)展。校舍由教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房三部分組成。XXXXX完小合并遷建項目擬建地點位于XXXXXXXXXXXXXXX村， 處的原XXXXX完小北側荒山松樹林分布區(qū)。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》和《云南省人民政府關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》（云政發(fā)【2014】26號）的精神，XXXXX第一完全小學、XXXXX第二完全小學現(xiàn)有辦學條件難以達到年內(nèi)省級、國家級學校均衡發(fā)展驗收要求。具體困難有：嚴重缺水，從2009年撤并校開始，XXXXX完小改為寄宿制學校，供水不能滿足日常用水；學校廚房缺乏電器化設備；XXXXX學校現(xiàn)有變壓器不能滿足學校用電負荷量；學校的大部分桌椅板凳破舊老化，不規(guī)范，不滿足學生的正常需要。XXXXX第二完全小學XXXXX完小位于離縣城5. 3公里的XXXXX小組，蘭永村全村人口有3278人，聚居著傈僳族、普米族、納西族、藏族、漢族，是一個多民族居住的高半山村寨。殘疾兒童、少年6人，隨班就讀5人，入學率為83. 3%。 XXXXXXXXXX第二完全小學始建于1968年9月，迄今有四十多年的歷史，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全小學。 《投資項目可行性研究指南》（第一版）； 《國家教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要》（教育部，2012年6月）； 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》（國務院，2010年7月29日發(fā)布）； 《云南省人民政府關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》（云政發(fā)【2014】26號）； 《建筑設計資料集》（第二板）； 《民用建筑設計通則》（GB50352—2005）； 《建筑設計防火規(guī)范》（GB50016—2014）； 《中小學校設計規(guī)范》（GB50099—2011）； 《城市普通中小學校校舍建設標準》（建標【2002】102號）； 《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》（GB183062015）；1 《XXXXX城市總體規(guī)劃》（2008—2025）；1 《XXXXX土地利用總體規(guī)劃》（2006—2020年）；1 《工程建設標準強制性條文》（住建部，2013年版）；1 《建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》（第三版）；1 《固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能審查辦法》（2016第44令）；1 委托方提供的相關基礎資料、技術資料等。學校占地面積30598平方米,校舍建筑面積9250. 6平方米，綠化面積8560平方米，體育場地面積7605平方米，總戶數(shù)4587戶，共有18354人口，少數(shù)民族16369人，現(xiàn)有學生1301人，入學1300人，入學率為99. 9%。全鎮(zhèn)有3所完全小學（蘭永完小、白帕完小、臘普灣完?。?所小學校點(拉河柱小學、老鴉樹小學、 臘八底小學、拉日小學），2所幼兒教學點（羅馬幼兒園、鍋底塘幼兒園），共計9所學?！，F(xiàn)在學校教學樓和食堂建設已完工驗收，但要投入使用還存在一些困難。XXXXXXXXXX第二完全小學（XXXXX完?。偃乃拗仆晷?，現(xiàn)有學生680人，校園綠化、學生活動場地、生均占地面積嚴重不足，涉及到學校周邊農(nóng)戶征地協(xié)調(diào)難度極大，導致學校擴建空間受到極大限制。XXXXX第二完全小學在縣域義務教育均衡發(fā)展檢查評估中，存在生均用地、綠化、活動場地嚴重不足現(xiàn)狀，根據(jù)地域性特點同XXXXX完小進行合并遷建。建設內(nèi)容包括：教學行政綜合樓、報告廳、圖書館、食堂、男生宿舍樓、女生宿舍樓、教師周轉(zhuǎn)房、大門、公共衛(wèi)生間 、足球場、排球場、籃球場等工程，㎡，綠地率40％。生活服務用房：設置教工單身宿舍、學生宿舍、停車場、教工與學生食堂、開水房、廁所，配電室等。本項目的實施有利于進一步優(yōu)化教育資源配置，改善教育結構體系，有利于有效破解教育發(fā)展難題，全面加速教育強市創(chuàng)建進程，是為社會生產(chǎn)、公共生活服務和以創(chuàng)造社會效益為主的社會事業(yè)建設項目。規(guī)范招標程序，選擇優(yōu)秀的設計、監(jiān)理、施工單位，保障工程質(zhì)量和進度。確保落實好環(huán)境保護措施，減少噪聲及揚塵，處理好三廢。在此大形勢下，面對XXXXX完小合并遷建能否梳理推進直接影響我縣高中恢復辦學開展。科教興國，教育是科技的基礎，科技是第一生產(chǎn)力。 解決校園綠化、學生活動場地、生均占地面積嚴重不足、生源劇增而超負荷運行的情況。一、二；；；；，人均GDP由上年的14036元，上升到2012的16389元，在XXXXX經(jīng)濟快速發(fā)展的背后，面臨的問題也日漸增多，日益增長的人口與教學資源的短缺之間的矛盾不斷增長，制約著經(jīng)濟的進一步發(fā)展。隨著社會的日益發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平的逐漸提高，民眾對于精神文化的需求、企業(yè)對高素質(zhì)人才的需求越來越強，此時教育建設若滯后，不跟上