【正文】 、光效高、配光特性穩(wěn)定、反射或透射系數(shù)高的節(jié)能燈具，并設(shè)置電子鎮(zhèn)流器。（3）電氣保護(hù)及防雷接地根據(jù)《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》規(guī)定，本工程各屬于二類防雷建筑物，分別按二類防雷建筑物的要求進(jìn)行保護(hù)。 用地周圍有10KV市政用電線路，本項(xiàng)目就近與10KV市政供電線路“T”接引線至學(xué)校內(nèi)10KV變電站，引至各用電樓層作為學(xué)習(xí)、生活電源。同時(shí),還可防止結(jié)構(gòu)內(nèi)部的次生災(zāi)害。外墻面采用EPS聚苯板粘結(jié)砂漿抹灰，保溫節(jié)能。（3）主要建筑材料墊層采用C10砼，梁、板、柱等構(gòu)件的混凝土強(qiáng)度為C30。本項(xiàng)目建筑屬乙類建筑，考慮到學(xué)校屬人員密集的公共建筑，建筑抗震設(shè)防烈度按八度設(shè)防。主要樓面可變荷載標(biāo)準(zhǔn)值如表51所示。無(wú)障礙設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)執(zhí)行《方便殘疾人使用的城市道路和建筑物設(shè)計(jì)規(guī)范》，入口處應(yīng)設(shè)殘疾人坡道，樓梯、扶手滿足殘疾人的要求等無(wú)障礙設(shè)計(jì)。教學(xué)樓、。（2）食堂1棟，㎡。立面上虛實(shí)對(duì)比、色彩處理與環(huán)境格調(diào)相協(xié)調(diào)。色彩上以白、灰色為主，局部附以其它的色彩，達(dá)到窗幾明凈、身心寧?kù)o的效果，樸實(shí)莊嚴(yán)而不失內(nèi)涵，符合校園特征，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。道路及其他用地若干。自行車的停放也采取就近安排的方式，分散設(shè)置于各功能區(qū)的主要入口附近，采用自行車棚形式停放。教學(xué)樓設(shè)在校區(qū)西南部，西部為宿舍樓，食堂設(shè)在東部教學(xué)樓后面。有條件的學(xué)校應(yīng)考慮設(shè)置一定規(guī)模的機(jī)動(dòng)車臨時(shí)停車場(chǎng)。室外水、電、煤氣、熱力、弱電系統(tǒng)等地下管線設(shè)置，應(yīng)根據(jù)校園總體規(guī)劃的要求合理布置，必須符合國(guó)家規(guī)范要求，按防火規(guī)范要求在適當(dāng)位置設(shè)置室外消防栓供水接口。校園內(nèi)的主要交通道路應(yīng)根據(jù)學(xué)校人流、車流、消防要求布置。學(xué)校綠化用地應(yīng)包括成片綠地和室外自然科學(xué)園地；校園內(nèi)各建筑之間、校內(nèi)建筑與校外相鄰建筑之間的間距應(yīng)符合城市規(guī)劃、衛(wèi)生防護(hù)、日照、防火等有關(guān)規(guī)定。整個(gè)校區(qū)建設(shè)用地分為三個(gè)部分，建筑用地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)區(qū)和綠化用地。教學(xué)樓應(yīng)布置在校園的靜區(qū)，并保證良好的建筑朝向。具有優(yōu)秀歷史文化重大價(jià)值的校園及校舍應(yīng)依法保護(hù)，并合理保持其特色。教學(xué)樓應(yīng)布置在校園的靜區(qū)，并保證良好的建筑朝向。中小學(xué)校的建設(shè)，必須貫徹安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，應(yīng)結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，根據(jù)需要與可能，正確處理好近期與遠(yuǎn)期結(jié)合的關(guān)系。學(xué)校不應(yīng)與集貿(mào)市場(chǎng)、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、醫(yī)院傳染病房、太平間、公安看守所等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康，以及危及學(xué)生安全的場(chǎng)所毗鄰。因?yàn)楸卷?xiàng)目建設(shè)在空曠場(chǎng)地建設(shè)，所以項(xiàng)目地的水電設(shè)施設(shè)備還需完善，距周邊居民有一定距離，建設(shè)場(chǎng)地比較獨(dú)立，內(nèi)部有足夠的施工場(chǎng)地，可以組織封閉施工，對(duì)周圍居民與環(huán)境不會(huì)造成大的影響。政府對(duì)發(fā)展義務(wù)教育大力支持。XXXXX完小合并遷建建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)用地南側(cè)主入口通過(guò)進(jìn)校道路與規(guī)劃二級(jí)道路相連接，建設(shè)地具備良好的交通條件。；擬建場(chǎng)地屬建筑抗震不利地段；擬建場(chǎng)地屬抗震設(shè)防烈度8 度區(qū)，第二組，；建筑抗震設(shè)防分類：擬建教學(xué)綜合樓、男、女生宿舍樓、學(xué)生食堂為重點(diǎn)（乙類）設(shè)防型；擬建教師周轉(zhuǎn)房、報(bào)告廳（圖書館）、公廁、消防水泵房，運(yùn)動(dòng)廠看臺(tái)，進(jìn)出大門屬標(biāo)準(zhǔn)（丙類）設(shè)防型。詳見圖44圖44 場(chǎng)地區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造項(xiàng)目建設(shè)場(chǎng)址附近無(wú)各種化學(xué)、生物、物理污染源，無(wú)過(guò)境架空高壓線，無(wú)危及人身安全的易燃易爆危險(xiǎn)物品庫(kù)。中排維登山斷裂（F185),瀾滄江斷裂帶則構(gòu)成唐古拉蘭坪思茅地槽褶皺系與岡底斯念青唐古拉地槽褶皺系的邊界；怒江斷裂帶則構(gòu)成了兩個(gè)二級(jí)構(gòu)造單元的分界。各個(gè)構(gòu)造單元發(fā)育歷史各不相同，但在中、新生代都有不同程度的活動(dòng)。 m179。/s，常年引灌農(nóng)田4600畝。/s，引灌農(nóng)田9500畝。全縣大小山溪、河流共763條，分別注入兩江之中，其中永春河、臘普河為兩條最大干流。 小時(shí)；℃，℃； mm，降水日數(shù)在100~160 天之間；~ 毫巴之間； m/s；年平均霜期169 天；年平均降雪11 天。XXXXX境內(nèi)群峰連綿疊嶂，江河縱橫交錯(cuò)，高原湖泊星羅棋布，蘊(yùn)藏著眾多美不勝收的自然風(fēng)光，2（),原始地形坡度約50176。地勢(shì)大起大落，由南往北呈階梯狀臺(tái)升。圖42 XXXXX自治州區(qū)位圖XXXXX縣是云南省XXXXX自治州的下轄縣之一，縣境位于云南省西北部。擬建場(chǎng)地為松樹林坡地分布區(qū)，地形西高東低， 處的箐溝南側(cè)，為分布灌木林的邊坡（),南側(cè)沿紅線邊緣地段為鄉(xiāng)村水泥道路， 處為待修河西至XXXXX城二級(jí)白油大道，東側(cè)相鄰為荒山松林分布緩坡。XXXXX族自治縣縣境東西最大跨徑70 km，南北縱距122km，總面積4661km178。34′， 北緯26176。建筑容積率55%。道路及其他用地若干，預(yù)留地20870m2，留待遠(yuǎn)期擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模使用。綠化率40%，道路及其他用地若干。公共教學(xué)用房包括多功能教室、圖書閱覽室、科技活動(dòng)室、心理咨詢室、體育活動(dòng)室及體育器材室。教學(xué)及教學(xué)輔助用房又可分為普通教室、專業(yè)教室和公共教學(xué)用房。梁、板、柱等承重構(gòu)件，可以預(yù)制，也可以澆注。特點(diǎn)：此類學(xué)校建設(shè)用房多，占地大，不受距離限制招生范圍廣，可以鍛煉學(xué)生的自理能力，免去學(xué)生上下學(xué)的路途奔波，且便于對(duì)學(xué)生的課后進(jìn)行管理，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，但學(xué)生管理工作復(fù)雜、難度較大，此外小學(xué)生的年紀(jì)還小，脫離了家庭對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展可能不利。城區(qū)三所小學(xué)按3000人規(guī)模來(lái)規(guī)劃，其中XXXXX第一完全小學(xué)辦學(xué)規(guī)模按在校生800人來(lái)規(guī)劃；XXXXX第二完全小學(xué)與XXXXX完小合并遷建后辦學(xué)規(guī)模按在校生1200人來(lái)規(guī)劃；縣民族小學(xué)遷建后辦學(xué)規(guī)模按在校生1000人來(lái)規(guī)劃，四年至六年級(jí)面向全縣小學(xué)招生的情況不變，恢復(fù)一至三年級(jí)招生。XXXXX學(xué)?，F(xiàn)有變壓器不能滿足學(xué)校用電 負(fù)荷量。現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)樓和食堂建設(shè) 已完工驗(yàn)收，但要投入使用還存在一些困難。創(chuàng)建有特色、 有內(nèi)涵的校園文化，提升辦學(xué)品味，凝聚師生團(tuán)隊(duì)，形成正確的價(jià)值觀念， 力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成為椬根文化的沃土、師生共享幸福的精神家園。進(jìn)城務(wù)工隨遷子女8人，留守兒童13人。學(xué)校秉承“明德固本、質(zhì)量立校、和諧發(fā)展、追 求卓越”的辦學(xué)理念，體現(xiàn)“啟迪智慧、挖掘潛能、發(fā)展個(gè)性、提升品質(zhì)” 的辦學(xué)目標(biāo)，彰顯出“學(xué)生的歡笑是校園的陽(yáng)光，家長(zhǎng)的期望是學(xué)校的生命教師的奉獻(xiàn)是永恒的主題”的辦學(xué)宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育。為了大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和健康發(fā)展，國(guó)務(wù)院于2001年5月作出關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，確立了基礎(chǔ)教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位，基礎(chǔ)教育必須優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。交通便利，道路順暢；學(xué)校周邊沒(méi)有物理、化學(xué)等污染企業(yè)和污染源；學(xué)校所在地地質(zhì)結(jié)構(gòu)良好，不存在地質(zhì)災(zāi)害或自然災(zāi)害隱患因素。XXXXX完小的合并建遷能否順利推進(jìn)直接影響XXXXX高中恢復(fù)辦學(xué)工作的開展，也承擔(dān)著XXXXX內(nèi)初中畢業(yè)學(xué)生接受高中教育的重任。近年來(lái)，為了保證老百姓上得起、上得成學(xué)，在、國(guó)家在加大“普九”的力度的同時(shí)，采取“兩免一補(bǔ)”、加大國(guó)債支持等多種政策措施。同時(shí)縣政府對(duì)學(xué)校的建設(shè)高度重視，發(fā)改委、教育局等部門積極配合，對(duì)促進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展、和諧發(fā)展提供了重要的作用。綜上所述，本項(xiàng)目的建設(shè)不僅能緩解XXXXX小學(xué)的就學(xué)壓力，解決周邊學(xué)子上學(xué)難、生均用地、綠化、活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足的問(wèn)題，保障學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，提高全民的基本文化素質(zhì)水平，促進(jìn)教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，而且也是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)家發(fā)展強(qiáng)大的需求。有許許多多的人在羨慕西方國(guó)家，它們科技水平為什么那么高，生活條件為什么那么好，城市為什么那么美麗，國(guó)力為什么那么強(qiáng)盛。加快義務(wù)教育的發(fā)展，有利于提升基礎(chǔ)教育水平，建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的現(xiàn)代教育體系；有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和勞動(dòng)者，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，有利于滿足社會(huì)日益增長(zhǎng)的教育需求。但XXXXX基礎(chǔ)教育總體水平還不高，發(fā)展不平衡，一些地方對(duì)基礎(chǔ)教育重視不夠，基礎(chǔ)教育面臨改革與發(fā)展的任務(wù)仍然十分艱巨。項(xiàng)目建成后將在一定程度上增大招生規(guī)模，改善教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多合格的優(yōu)秀人才，對(duì)XXXXX教育事業(yè)的發(fā)展起一定程度的促進(jìn)作用。上學(xué)放學(xué)時(shí)，又造成了學(xué)校周邊交通的嚴(yán)重堵塞，加大了交通安全事故發(fā)生率。隨著城市的發(fā)展和城區(qū)人口的發(fā)展，城區(qū)中小學(xué)的就學(xué)壓力不斷擴(kuò)大，學(xué)生入學(xué)難的矛盾不斷增加。面對(duì)新形勢(shì)和挑戰(zhàn)，XXXXX要發(fā)展，就應(yīng)切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，只有不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，改善教學(xué)條件，經(jīng)濟(jì)才能得以長(zhǎng)期、穩(wěn)定的發(fā)展。近幾年，在XXXXX經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大環(huán)境下，XXXXX的發(fā)展也取得了突破性的進(jìn)展，成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，吸引了成片的小區(qū)及商業(yè)住宅入駐XXXXX。教育可以提高人口素質(zhì)、改善人們的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量，關(guān)系民族生存與發(fā)展。當(dāng)前縣民族小學(xué)、XXXXX第二完全小學(xué)遷建工作推進(jìn)中前期建設(shè)性后續(xù)辦理十分關(guān)鍵。目建設(shè)期內(nèi)，加強(qiáng)內(nèi)外部監(jiān)測(cè)，建立高效通暢的反饋機(jī)制和渠道，接受群眾監(jiān)督，以保障工程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的各種問(wèn)題得到及時(shí)解決。組建好一支強(qiáng)有力的項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)構(gòu)，在整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，全面實(shí)行法人責(zé)任制。項(xiàng)目的實(shí)施可以緩解XXXXX第二完全小學(xué)就學(xué)壓力，有利于促進(jìn)全縣義務(wù)教育穩(wěn)定、持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，也有利于加快為國(guó)家和本地區(qū)培養(yǎng)人才的步伐，從外部環(huán)境上實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，社會(huì)效益顯著。 目標(biāo)解決XXXXXXXXXX第二完全小學(xué)校園綠化、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、生均占地面積嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，改善XXXXX學(xué)子的上學(xué)環(huán)境及教學(xué)質(zhì)量，為他們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，緩解XXXXX學(xué)校的教學(xué)壓力，加快XXXXX的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一定程度上促進(jìn)XXXXX的經(jīng)濟(jì)及教育事業(yè)發(fā)展。校舍由教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房三部分組成。XXXXX完小合并遷建項(xiàng)目擬建地點(diǎn)位于XXXXXXXXXXXXXXX村， 處的原XXXXX完小北側(cè)荒山松樹林分布區(qū)。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》和《云南省人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》（云政發(fā)【2014】26號(hào)）的精神，XXXXX第一完全小學(xué)、XXXXX第二完全小學(xué)現(xiàn)有辦學(xué)條件難以達(dá)到年內(nèi)省級(jí)、國(guó)家級(jí)學(xué)校均衡發(fā)展驗(yàn)收要求。具體困難有：嚴(yán)重缺水，從2009年撤并校開始，XXXXX完小改為寄宿制學(xué)校，供水不能滿足日常用水；學(xué)校廚房缺乏電器化設(shè)備；XXXXX學(xué)?，F(xiàn)有變壓器不能滿足學(xué)校用電負(fù)荷量；學(xué)校的大部分桌椅板凳破舊老化，不規(guī)范，不滿足學(xué)生的正常需要。XXXXX第二完全小學(xué)XXXXX完小位于離縣城5. 3公里的XXXXX小組，蘭永村全村人口有3278人，聚居著傈僳族、普米族、納西族、藏族、漢族，是一個(gè)多民族居住的高半山村寨。殘疾兒童、少年6人，隨班就讀5人，入學(xué)率為83. 3%。 XXXXXXXXXX第二完全小學(xué)始建于1968年9月，迄今有四十多年的歷史，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全小學(xué)。 《投資項(xiàng)目可行性研究指南》（第一版）； 《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要》（教育部，2012年6月）； 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》（國(guó)務(wù)院，2010年7月29日發(fā)布）； 《云南省人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》（云政發(fā)【2014】26號(hào)）； 《建筑設(shè)計(jì)資料集》（第二板）； 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》（GB50352—2005）； 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50016—2014）； 《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50099—2011）； 《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)【2002】102號(hào)）； 《中國(guó)地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖》（GB183062015）；1 《XXXXX城市總體規(guī)劃》（2008—2025）；1 《XXXXX土地利用總體規(guī)劃》（2006—2020年）；1 《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》（住建部，2013年版）；1 《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》（第三版）；1 《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能審查辦法》（2016第44令）；1 委托方提供的相關(guān)基礎(chǔ)資料、技術(shù)資料等。學(xué)校占地面積30598平方米,校舍建筑面積9250. 6平方米，綠化面積8560平方米，體育場(chǎng)地面積7605平方米，總戶數(shù)4587戶，共有18354人口，少數(shù)民族16369人，現(xiàn)有學(xué)生1301人，入學(xué)1300人，入學(xué)率為99. 9%。全鎮(zhèn)有3所完全小學(xué)（蘭永完小、白帕完小、臘普灣完?。?，4所小學(xué)校點(diǎn)(拉河柱小學(xué)、老鴉樹小學(xué)、 臘八底小學(xué)、拉日小學(xué)），2所幼兒教學(xué)點(diǎn)（羅馬幼兒園、鍋底塘幼兒園），共計(jì)9所學(xué)?！，F(xiàn)在學(xué)校教學(xué)樓和食堂建設(shè)已完工驗(yàn)收，但要投入使用還存在一些困難。XXXXXXXXXX第二完全小學(xué)（XXXXX完?。偃乃拗仆晷?，現(xiàn)有學(xué)生680人，校園綠化、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、生均占地面積嚴(yán)重不足，涉及到學(xué)校周邊農(nóng)戶征地協(xié)調(diào)難度極大，導(dǎo)致學(xué)校擴(kuò)建空間受到極大限制。XXXXX第二完全小學(xué)在縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查評(píng)估中，存在生均用地、綠化、活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足現(xiàn)狀，根據(jù)地域性特點(diǎn)同XXXXX完小進(jìn)行合并遷建。建設(shè)內(nèi)容包括：教學(xué)行政綜合樓、報(bào)告廳、圖書館、食堂、男生宿舍樓、女生宿舍樓、教師周轉(zhuǎn)房、大門、公共衛(wèi)生間 、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等工程，㎡，綠地率40％。生活服務(wù)用房：設(shè)置教工單身宿舍、學(xué)生宿舍、停車場(chǎng)、教工與學(xué)生食堂、開水房、廁所，配電室等。本項(xiàng)目的實(shí)施有利于進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，改善教育結(jié)構(gòu)體系，有利于有效破解教育發(fā)展難題，全面加速教育強(qiáng)市創(chuàng)建進(jìn)程，是為社會(huì)生產(chǎn)、公共生活服務(wù)和以創(chuàng)造社會(huì)效益為主的社會(huì)事業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。規(guī)范招標(biāo)程序，選擇優(yōu)秀的設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工單位，保障工程質(zhì)量和進(jìn)度。確保落實(shí)好環(huán)境保護(hù)措施，減少噪聲及揚(yáng)塵，處理好三廢。在此大形勢(shì)下，面對(duì)XXXXX完小合并遷建能否梳理推進(jìn)直接影響我縣高中恢復(fù)辦學(xué)開展?？平膛d國(guó)，教育是科技的基礎(chǔ)，科技是第一生產(chǎn)力。 解決校園綠化、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、生均占地面積嚴(yán)重不足、生源劇增而超負(fù)荷運(yùn)行的情況。一、二；；；；，人均GDP由上年的14036元，上升到2012的16389元，在XXXXX經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背后，面臨的問(wèn)題也日漸增多，日益增長(zhǎng)的人口與教學(xué)資源的短缺之間的矛盾不斷增長(zhǎng)，制約著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。隨著社會(huì)的日益發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平的逐漸提高，民眾對(duì)于精神文化的需求、企業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)，此時(shí)教育建設(shè)若滯后，不跟上