【正文】 捉迷藏。好處：詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，更好地表達(dá)中心思想。） 參考答案： 1．因王若飛道理講得透，所以難友們頓時(shí)領(lǐng)悟到了愛護(hù)身體的重要性。 5．一幅畫 參考答案： 1．己；佩；競(jìng)；向；撤； 2．庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。 你對(duì)時(shí)光老人所說的 “ 真正的生命 ” 是怎么理解的？ 參考答案： 1．高山、松樹、棗紅馬、白馬；健美有力，騰空而起的棗紅馬和灑脫矯健的白馬。時(shí)光精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 19 / 31 老人說： 給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在開頭的橫線上。 他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 18 / 31 4．回答問題： 本文是按什么順序?qū)懙模? 本文詳寫了什么？略寫了什么？這樣寫有什么好處？ —————— 一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。這些綠樹、 紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。 池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時(shí)潛入水草中，有 時(shí)浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。 公 園 的 一 角 我們踏著石級(jí)登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。 3．歸納文章的中心思想?？墒牵阕诶畏坷?，還天天做操，又好像很愛護(hù)自己的身體， 這究竟是怎么回事？ ” 王若飛同志說： “ 我不怕死，是因?yàn)閿橙撕ε挛覀兊恼胬?，我們必須拼死? 保衛(wèi)我們的真理；我愛護(hù)身體，是因?yàn)橛辛私】档纳眢w，才能更有力地保衛(wèi)真理。 王若飛同志在獄中還有一種鍛煉方法，叫做 “ 室內(nèi)體操 ” 。他就利用這個(gè)機(jī)會(huì)，躺在院子里讓太陽曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。 ” 王若飛同志的身體不好，為了堅(jiān)持對(duì)敵斗爭(zhēng)，他想方設(shè)法，利用各種條件 鍛煉身體。 4．注意帶點(diǎn)詞語，結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。 從小路那邊走過來兩個(gè)拎著簡單行李的年輕人。 在井岡山深處，我被另一種含笑花服！幾株兩三丈高的喬木體 如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。 _________________________________________ 4．寫出文章的中心思想。 這幅國畫畫的是、 主要畫的是。媽媽神秘地笑了，反問我： “ 你屬什么呀？ ” 我恍然大悟，搶著說： “ 知道了，知道了，我屬馬，這年畫上 的馬象征著我。緊挨著棗紅馬旁邊 是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。 這是一 幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群 山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。 ‖ 手術(shù)后，我把 “ 小病號(hào) ” 放在溫暖的窩里。我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，不讓它亂動(dòng)。 ” 爸爸一摸雞嗉，更驚奇了，問我是怎么回事，我高興地向爸爸講起了事情的經(jīng)過。 ① 表示省略了的話。 1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并在下面畫橫線。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 9 / 31 小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進(jìn)了碗里。 這 一巴掌好像打在我的心上。 有一次猜菜，我的碗打破了。 我們端著碗出場(chǎng)的第一個(gè) “ 節(jié)目 ” 是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，讓對(duì)方猜，猜不著，就吃對(duì)方一口菜；猜著了，就讓對(duì)方吃一口菜。盛上一碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場(chǎng)上來吃。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 8 / 31 感情激動(dòng)，控制不住自己。 通過 “ 我 ” 對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，說明后媽對(duì)“ 我 ” 很關(guān)心。媽媽的胸懷是我最安全的地方，媽媽的扶持是我學(xué)走路的拐棍，媽媽的寬容是我成長的雨露。 ” 她馬上應(yīng)了一聲，很自然。我最喜歡的還是那個(gè)大蛋糕，上面插著 1 支蠟燭，蛋糕上用奶油鑲嵌著四個(gè)字：新的旅程。 我的生日到了。她下班回來常給我?guī)┖贸缘?，還有玩具、衣服 ??給什么我都要，可就是不叫“ 媽 ” 。爸爸自然高興，我心里卻不舒服，仍想著自己的媽媽。我與她很陌生，格格不入。 ” 改成被字句 將 “ 那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來 ” 縮成最簡句子 6．短文最后一段除了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓外，還有哪些地精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 6 / 31 方朗讀時(shí)需要稍加停頓，用 “|” 標(biāo)出。 3．選擇短文的中心思想 ① 反映了 “ 我 ” 受災(zāi)后悲傷的心情。 ” “ 玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 5 / 31 送給你。教室里出奇的靜，好象沒有人一樣。書沒了，書包也沒了 ??叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推冢爻瘜W(xué)校走去。 4．在第二自然段中用 “ ” 畫出比喻句，這句是用____比喻 ____。 ” 陳紅怔住了： “ 我還不知他叫什么呢！ ” 父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。 “ 我去通知你父母，你知道他們的電話嗎？ ” 陳紅把號(hào)碼告訴了他。這時(shí)， 只聽到小伙子自言自語地說： “ 三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。小伙子一笑， “ 別逞強(qiáng)了，還是送你上醫(yī)院吧。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。 ① 小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上 都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。 回到家，我找到了兩個(gè)花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。聽完課，我動(dòng)了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察它的生長過程。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。一個(gè)個(gè)兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。 3．讀下面句子，在括號(hào)里寫出各運(yùn)用了什么修辭手法。她沒有穿雨衣，因?yàn)樗X得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。最后，只好放棄了努力。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。 ” 聽了這話，陳紅陷入了沉思 ?? 醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說， “ 要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？ ” 這時(shí)，只聽護(hù)土小姐說： “ 那個(gè)小伙子，看見你爸媽來后，他就 離開醫(yī)院了。 逞強(qiáng) —— 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 31 風(fēng)風(fēng)火火 —— 3．用 “~~~~” 畫出文中描寫心理活動(dòng)的一個(gè)句子。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。 ” 同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么。來，我給你戴上?？墒?，不知為什么，那