【摘要】食品科學與工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案(版)一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有化學、生物學、食品科學與工程等方面的基本理論和基本知識,經(jīng)歷了食品工程師的基本訓練,在食品及相關領域從事生產(chǎn)加工、技術管理、品質(zhì)檢測與控制、產(chǎn)品開發(fā)、工程設計、食品安全與衛(wèi)生監(jiān)管、科學研究、教育教案等方面工作,具有社會責任感、團隊意識、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和一定國際視野的應用型高級專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生年后預期能達到以下目
2025-05-13 18:14
【摘要】英語專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標.英語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識,具有較強的實際交際能力、一定的科研能力和創(chuàng)新精神,以及良好的道德文化修養(yǎng),能在外事、經(jīng)貿(mào)、教育、文化、科技、軍事等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語專門人才,同時也為學生將來進入本專業(yè)或其它專業(yè)的研究生階段的學習打下良好的基礎。
2025-04-30 22:14
【摘要】法學專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能夠主動適應社會主義法治建設和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握法學基礎知識,熟悉我國法律和相關政策,富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會責任感,具有較強法律職業(yè)技能,適合從事國家司法機關、黨政機構、法律服務機構以及其他社會組織法律業(yè)務工作,尤其是公司法務工作的法律職業(yè)人才。二、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格分為素質(zhì)、知識與能力三大方
2025-04-29 07:09
【摘要】工程力學專業(yè)本科生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備健全人格,具有良好的綜合素質(zhì)、科學素質(zhì)和人文素質(zhì),具有寬厚的基礎理論和先進合理的專業(yè)知識,具有良好的分析、表述和解決實際問題的能力,具有較強的自學能力、實踐能力、組織協(xié)調(diào)能力,愛國敬業(yè)、誠信務實、身心健康,富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力并具備工程力學的基礎知識及其應用能力,可在航空航天、機械、建筑、動力等工程部門及研究單位從事設計和力學分析工
2025-05-12 23:41
【摘要】計算機科學與技術(軟件工程)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(國際課程實驗班)一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會主義經(jīng)濟建設需要、德智體全面發(fā)展、掌握計算機科學與技術基本理論、基本技能,能從事計算機軟件設計開發(fā)和應用,具有較強實踐能力的軟件專業(yè)應用型人才。四年的系統(tǒng)學習,使學生獲得軟件設計方法、開發(fā)方法和工程管理方法的基本訓練,具備軟件系統(tǒng)研究和開發(fā)的基本
2025-05-02 08:17
【摘要】地質(zhì)工程專業(yè)地質(zhì)工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案教學大綱一、專業(yè)簡介地質(zhì)工程專業(yè)是我校最早的本科專業(yè)之一,于1952年中南礦冶學院成立時設立,是我國高校中最早建立的、面向地質(zhì)資源勘查的專業(yè)。該專業(yè)所屬礦產(chǎn)普查與勘探學科是我校最早的一級學科之一,1976年獲碩士學位授予權,1986年獲得博士學位授予權,同年成為博士后科研流動站,2001年獲湖南
2025-04-28 06:36
【摘要】地質(zhì)工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案改革調(diào)查問卷尊敬的校友:你好!地質(zhì)工程專業(yè)(以前叫探礦工程,后來叫勘察工程、地質(zhì)工程方向,以后就是獨立的地質(zhì)工程專業(yè),由地質(zhì)工程系負責教學)經(jīng)過余年的發(fā)展,為國家培養(yǎng)了一大批杰出的人才。為了適應國民經(jīng)濟發(fā)展的需要,結合學校對本科生培養(yǎng)的定位,中南大學對地質(zhì)工程本科生培養(yǎng)方案提出了新的要求,因此,地質(zhì)工程系全體教師誠懇地向各位校友發(fā)出本調(diào)查問卷。為
【摘要】環(huán)境科學專業(yè)本科培養(yǎng)方案學科門類:工學專業(yè)大類:環(huán)境科學與工程類專業(yè)名稱:環(huán)境科學專業(yè)代碼:學制:四年授予學位:工學學士一、培養(yǎng)目標本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備較扎實的環(huán)境科學專業(yè)知識、強烈創(chuàng)
2025-05-14 08:36
【摘要】社會體育專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、指導思想.以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導,全面體現(xiàn)“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的時代精神,認真貫徹落實教育部《關于普通高等學校修訂本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見》,使培養(yǎng)方案更具科學性、規(guī)范性.適應社會發(fā)展需要,結合我國高等教育大眾化、人才市場需求多樣化、師范教育轉(zhuǎn)型、基礎教育全方位改革等時代背景,制定適合“多
2025-05-14 14:02
【摘要】信息安全專業(yè)信息安全專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、專業(yè)介紹中南大學信息安全專業(yè)于2002年開始招生,是國家首批進行信息安全本科專業(yè)招生的6所高校之一,2009年被批準為湖南省特色專業(yè)。經(jīng)過10年的建設與發(fā)展,已形成了一支擁有穩(wěn)定和明確發(fā)展方向的教學隊伍,教學實驗條件完整、教學科研管理規(guī)范。專業(yè)目標定位明確,在網(wǎng)絡安全、系統(tǒng)安全和軟件安全方面開設了相
2025-05-15 02:04
【摘要】小學教育專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標與規(guī)格(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,能適應小學教育改革與發(fā)展需要,具有較為深厚的小學教育專業(yè)知識和扎實的專業(yè)基本技能,從事小學學科教學及管理工作的創(chuàng)新型專業(yè)化人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。(二)培養(yǎng)規(guī)格.具有正確的政治信仰,堅持四項基本原則;熱愛小學教育事業(yè);能樹立科學的世界
2025-05-15 00:10
【摘要】1法語專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的法語語言基礎、較寬廣的文化知識、較高的人文修養(yǎng),較強的實踐能力和創(chuàng)新精神,能夠熟練地運用法語在經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、外事、科研、旅游等部門從事翻譯、商務、管理、教學等工作的復合應用型法語人才。二、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學生主要學習法語語言文化知識,接受法語聽、說、讀、寫、譯等方
2025-05-09 09:30
【摘要】機械電子工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚的數(shù)學、自然科學知識和良好的人文素養(yǎng),掌握機械、電子、控制等機電系統(tǒng)的基本理論和基礎知識,具備綜合運用數(shù)學、自然科學及機電系統(tǒng)知識的能力,具有系統(tǒng)的工程實踐經(jīng)歷,能在機電行業(yè)及相關領域從事機電系統(tǒng)或機電設備的設計制造、研究開發(fā)、工程應用、運行管理等方面工作的的具有較強創(chuàng)新意識和良好工程職業(yè)道德的高素質(zhì)復合型工程技術人才。矚慫潤厲
2025-05-14 05:24
【摘要】1車輛工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱:車輛工程專業(yè)代碼:080207一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,并具有汽車設計制造、檢測與故障診斷、維修、運用相關領域一定的應用研究、技術開發(fā)和組織管理能力,以及較強的工作適應能力、社會責任感、團隊精神與創(chuàng)新意識,較好的人文、管理基礎、溝通協(xié)調(diào)能力的高素質(zhì)應用
2025-10-10 14:05
【摘要】常州大學制藥工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:)一、專業(yè)介紹簡介:本專業(yè)是江蘇省特色專業(yè)、江蘇省“十二五”重點專業(yè)類專業(yè)。本專業(yè)以國家基本教育政策為指導,以“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(年)”、“江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(年)”、“國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃”等為依據(jù),以“追求卓越、力爭一流”為辦學理念,立足江蘇,服務行業(yè),面向全國,在制藥工程應用型人才培養(yǎng)方面
2025-04-28 04:06