【正文】 很少，普遍被學者們弄得面目可憎了。 采薇》的美，個人喜好而已； C 項 “ 無關緊要 ” 錯。 D．是為了說明《詩經(jīng)》的美麗，《詩經(jīng)》畢竟是 “ 詩 ” ，我們要把它當 “ 詩 ” 來讀。 B．是為了說明《小雅 D．朱東潤先生對 “ 國風是民歌 ” 的說法提出了質(zhì)疑，并且理據(jù)充分。 7．作者認為， “ 有關《詩經(jīng)》的現(xiàn)有 ‘ 學術成果 ’ 大多數(shù)是出于推斷與猜測 ” 。要知道，自然、美人和我們：天堂只要這三個元素就夠了。美是一種沒有峭壁的高度，她不壓迫我們，但仍讓我們仰望；她不刺戮我們，但我們?nèi)匀皇軅?。舒夭紹兮，勞心慘兮。舒窈糾兮，勞心悄兮。他的侄子謝玄答： “ 昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。我私下認為這種尷尬其實很好理解：大家都不愿再惹事，得過且過。這個說法也受到后人的質(zhì)疑。這種說法也只有《國語》 “ 召公諫厲王 ” 中的一個孤證，且這 “ 公卿至于列士獻詩 ” 之 “ 詩 ”是否為公卿列士自作也成問題。司馬遷就沒有這種說法，《左傳》中也無這種說法。 正如大凡神圣人物總有一個神秘出身一樣，《詩經(jīng)》的出身也頗撲朔迷離。我可以稍微武斷一點地說， 有關《詩 經(jīng)》的現(xiàn)有 “ 學術成果 ” 大多數(shù)是出于推斷與猜測。 【解析】 《離騷》是最長的政治抒情詩。 我 們 一 般 所 說 的 “ 詩 經(jīng) 六 義 ” 指“ 風 ”“ 雅 ”“ 頌 ”“ 賦 ”“ 比 ”“ 興 ” 。 “ 流亡 ” ，隨水流而長逝。 C 項 ① 助詞，無實在意義； ② 代詞，自己。 A 項第一個 “ 信 ” 當 “ 確實 ” 講；后一個“ 信 ” 是名詞，信使，指媒人。) 【解析】 A． “ 漪 ” 讀 yī， “ 諑 ” 讀 zhu239。i) 槌 ． 床 (zhuī) 咎 ． 言 (ji249。) B．修 姱 ． (kuā) 方 枘 ． (ru236。 8 第二單元測試卷 本試卷分第 Ⅰ 卷 (選擇題 )和第 Ⅱ 卷 (非選擇題 )兩部分，總分 150 分，考試時間 150 分鐘。 ［注意］ ①立意自定。他逼真地描繪出水的② 色、形、質(zhì) 。） “可不是么？一層秋雨一層涼了！” 對聯(lián)： 24． 請以“流行歌曲”與“古典名曲”為陳述對象，仿寫句子。 (4 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、 (12 分 ) 23． 請揣摩下列文段的情景，以“秋雨”和“閑人 ”為對聯(lián)的吟詠的對象，擬寫一副對聯(lián)。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又 鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。但我覺得像楊花，格外確切些。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布。三面都是山，像半個環(huán)兒擁著；人如在井底了。我們先到梅雨亭。 （ 18 分） 綠 朱自清 我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。終于在一天早晨候到了。在我離開的時候，便是它恢 復自由的時候。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。 (2)層層的葉子中間，零星地點綴著些白花， ， ；正如一粒粒的明珠， ，又如剛出浴的美人。（ 2 分） 楊柳枝詞 迎得春光先到來，便被春風長倩猜。（ 4 分） （ 2）① 作詩如同作文一樣，首先應當講究立意。猜 ： 嫉恨 。 （ 1） 這首小令抒發(fā)了作者怎樣的情感？ （ 2 分） ___ _ （ 2）《荷塘月色》中引用《西洲曲》中的采蓮人和本曲中的采蓮人的情感是否一致？為什么？ （ 4 分） _ 【附加題】 14 閱讀下面的詩歌，完成 5～ 6 題。 [注 ]① 楊果是由金入元的散曲作家，金亡以后五年才出來做官 。 14． 閱讀下面一首元曲，完成 后面兩小 題。 C．本文語言平白易懂，全文無絲毫雕琢鋪陳之氣，融情于景，景未盡而情已出。天之于物，春 生秋實，故其在樂也，商聲主西方之音，夷則為七月之律。草拂之而色變，木遭之而葉脫。 三、 (15 分 ) 閱讀下面的文言文，完成 11～ 13 題。 10． “酣眠固不可少，小睡也別有風味的” 中的 “ 酣睡 ” 與 “ 小睡 ” 都是一種比喻的說法，分別指的是 3 A．滿月和淡淡的云。 9． “ 雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處 ” ，這種 “ 好處 ” 到底是什么？ A．因為不能朗照，顯得特別寧靜。 7．文中橫線處應依次填入下列詞語，正確的一項是 A．淡淡 靜靜 薄薄 彎彎 B．薄薄 淡淡 靜靜 彎彎 C．靜靜 薄薄 淡淡 彎彎 D．靜靜 淡淡 薄薄 彎彎 8．這段文字所描寫的內(nèi)容是 A．月光下的荷塘。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢 。（擬人） D．這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。 D．中國自主品牌汽車代表奇瑞與泰國奇瑞榮創(chuàng)有限公司在合肥舉行了合作簽字儀式。 D．大學畢業(yè)后，他先是致力于電腦軟件的研究和開發(fā)，在連遭挫折之后，終于 改弦易 2 轍 ，做 起了電腦維修的生意。 4．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?( ) A．事實上，達賴這種恬不知恥、 處心積慮 、欺世盜名的謊言，掩蓋不住其分裂祖國、圖謀 “ 西藏獨立 ” 的真實意圖和反動本質(zhì)。 3．下面各句中標點符號使用正確的一項是 ( ) A．北國的秋，卻特別地來得清；來得靜；來得悲涼。n)阿玲 2．下列各句沒有錯別字的一項是 ( ) A．今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一翻樣子吧。)時 猗 ． (yī)郁 揠 ． (y224。) 混 ． (h249。 一、選擇題 (18 分，每小題 3 分 ) 1．下列加點字的讀音無誤的一項是 ( ) A．幽 僻 ． (p236。 提醒：請將答案填涂、書寫到指定的答題卡上。) 不能自 已 ． (yǐ) B．參 差 ． (cī) 裊 娜 ． (n224。o) 霎 ． (sh224。) 移 徙 ． (xǐ) 梵 ． (f224。 D．于是我盡可能地輕輕靜靜，泛舟湖上，而船尾擊起的微弱水波還一直延伸到我的視野之外，湖上的倒影也就曲 折不已了。 D．新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進喜、吳吉昌、楊利偉 ?? 等等，他們伴隨著我們走過泥濘，走過貧窮，走過幼稚，走向光榮。 C．在今年春節(jié)晚會上，七名仙女裝束的舞蹈演員站在升降舞臺上 長袖善舞 ，把敦煌壁畫中的飛天形象演繹到了極致，給觀眾獻上了一場視覺盛宴。 C．中方將與各方共同努力，積極參與峰會有關活動，推動國際社會有效應對金融危機。（排比） C．湖所產(chǎn)生的湖邊的樹木是睫毛一樣的鑲邊，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。 的青霧浮起在荷塘里。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 D．在月下荷塘上的所見所聞。 D．因為不能朗照，適合作者受用這無邊的荷香月色。 D．朗照與朦朧的月色。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅。是謂天地之義氣，常以肅殺而為心。 B．作者從色、容、氣、意四 個方面對秋聲做了詳細的描繪，寫得具體可感。（ 14 分） 13．翻譯：（ 3 分） 其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。傷心莫唱，南朝舊曲 ③ ，司馬淚痕多 ④ 。④ 司馬淚痕多：指白居易《琵琶行》中“坐中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”句。 【注釋】①倩： 請?！焙單觥稐盍υ~》第三句的作用。 （ 2 分） ② 如果將劉禹錫的詩句適當調(diào)整一下，詩的立意將會發(fā)生變化，請簡 析調(diào)整之后的詩的立意有什么不同。 (5 分 ) (1)采蓮南塘秋，蓮花過人頭； ， 。（ 10 分） 它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我計算著我的歸期，計算這 “ 綠囚 ” 出牢的日子。我不得不變更我的計劃；在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開車的消息。 16． “ 魔念在我心中生長了 ” 一句的 “ 魔念 ” 一詞的含義是什么？青藤被囚后出現(xiàn)了怎樣的情況，作者為什么 “ 不肯放綠 ” 呢？ （ 4 分） _____________________________________________________________________ 17． “ 臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人 ” 這句話如何理解？其中 “ 珍重 ” 又有什么含義？ （ 4 分） ____________________________________________________________________ 18．如何理解文章最后作者對青藤的祝愿呢？ （ 2 分） ________________________________________________________________________ （二） 閱讀下面的文字，完成 19～ 22 題。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。而瀑布也似乎分外的響了。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。 梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。那醉人的綠呀！仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我又曾見過 杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。 19．本文的文眼是什么？ (4 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20．畫波浪線的句子運用了什么修辭手法？分別寫出了 “ 綠 ” 的什么特點？ (4 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21．文中畫橫線的句子，在上下文中起什么作用？ (4 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________