校園生活作文（共8頁）-全文預(yù)覽
【正文】 我不想聽到的名字還是聽到了?？粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁?，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)。 酸 記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語課代表的我，要布置英語作業(yè)。讓中學(xué)生活成為我的“掌中寶”，愛它，想它，我可以的，累！我不怕你了！ 雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗后的我會有新的微笑迎接我，燦爛的陽光是屬于我的。轉(zhuǎn)頭回看小學(xué)生的校服就像財主盯住了自己的金庫那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。中學(xué)生活的來臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累！ 每天有做不完 的作業(yè)，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。 多彩的校園生活 對于校園 ,我想 :那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地 .有人說 :學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情 ,更別說校園生活的枯燥乏味了 .可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情 ,校園生活是多姿多彩的 . .一上陶藝課 .我們就容光煥發(fā) .冬天由于天氣冷 ,上陶藝課比較不方便 .所以我們就在教室里上 .一次 ,陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個圖 ,看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來 .陶藝?yán)蠋熞划嬐?,我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說 :“我 ,我 .”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去 .沒想到他卻在黑板前呆住了 .原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄 .這下可被老師叫到了 ,他呆在那里幾秒后 ,似乎想出了解題的方法 .開始連起來 ,可到最后還剩一個沒有連住 .他還感到莫名其妙 ,摸了摸腦袋 .接著他還滑嵇地說 :“這里不是沒有的嗎 ?是誰添上去的 .”這時 ,全班哄堂大笑 .之后 ,陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做 ,開始他們都信心十足 ,可到最后還是剩一個 .陶藝?yán)蠋熣f ,沒有連出來的都要表演一個節(jié)目 .于是他們個個都表演了一個節(jié)目 .之后就沒有人敢冒然地上去了 .我們都在草稿紙上又畫又連 .可怎么也連不出來 .女生們看著這圖 ,總尋不著頭腦 ?？涩F(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。 初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。 郁悶的時候，總在想著以前的一切，以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。 個個都說初中的生活自由，輕松。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。每一天的生活沒有任何秩序。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。 可是上了初中，一切自然都變了。 在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。 2020 年濟寧中考滿分作文：我的初中生活 初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。體委也不讓啊，撒腿就跑，邊跑邊求饒。看到這兒，我們也笑了。我對籃球的了解并不多，只算是看熱鬧。余暉落在人的身上也好美。籃球架邊，班里的男生正發(fā)瘋似的打著籃球。 洗漱完畢后，大家坐在床上，談?wù)勌?、談?wù)劦赜袀€別的人還談起了國家大事，在寥寥數(shù)語之后，熄燈鈴響了，同學(xué)們關(guān)了燈，相繼進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?? 這就是我的在校生活，有同學(xué)、有老師、有知識、有歡樂??使我的每一天過的充實，使我的每一天過的幸福！我會再接再厲，我會堅持不懈，我會過好我在校園的每一天；我會讓同學(xué)滿意！我會然老師滿意！我會讓所有人滿意！??！這美好 的校園生活！ 歡樂和諧的校園生活 有人說，校園生活枯燥無味；有人說，校園生活實在緊張；有人說，校園生活令人害怕??而我卻要說，校園生活歡樂和諧。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發(fā)完畢后，同學(xué)們邊吃邊說，別有一番風(fēng)味。 期末考試成績出來后，我真的不敢相信自己的眼睛，成績單上寫著“年級第八”的名次，我看了不下十次，才漸漸相信。不過既然立下挑戰(zhàn)書，輸了臉上沒光彩，咋辦？學(xué)唄?！八陌嘤肋h(yuǎn)是最棒的！” 那時一種幸福感涌上心頭，覺得四班真的是最棒的，我從未體會過的團(tuán)結(jié)在這一瞬間，在這個宿舍，在這個集體之間爆發(fā)了?！柏i哥”因為這事兩節(jié)課都沒搭理我，不過他摔在地上四腳朝天的樣子也太好笑了，哈哈?！蓖腊敌Φ?。 我們這一片算是精英匯集吧，幾乎前幾名都在這一塊，我們這幾桌簡直打成一片，正當(dāng)無聊透頂之時，我望著前方“豬哥”的凳子壞笑起來。有的是對美好未來的憧憬 !我相信 ,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶 ..... 校園生活劇 緣，讓我們相識在金色的九月；夢，使我們相聚在同一個班級。我們一起討論問題來提高彼此的成績 ,讓自己更加的充實與睿智 .有的依傍在欄桿上 ,憑欄遠(yuǎn)眺 。 我的校園生活 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候 。我們時常碰見自己的 同學(xué)或是外班的好伙伴 ,友好地招一招手 ,親熱地拍一拍背 ,親切地問候兩句 ,也許再聊一聊最近做了些什么 . 走進(jìn)灑滿晨光的教室 ,安置好書包與作業(yè) ,長長地吁一口氣 ,開始一天的學(xué)習(xí)生活 . 課堂上 ,我們盡情地展開我們的才能 ,大膽地說出自己獨到的見解 ,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點 .為了讓鳥兒也為我們喝彩 ,為了讓大樹也贊許地點頭 ,為了讓花兒也為之傾心 ,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語?? .我們努力著 ! 我們喜歡課間 ,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘 .我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼 ,增添那寶貴的心靈 財富 。有的是沒有虛度年華的自豪 。不過還好，嘻嘻 生物課上?！耙活^傻豬。”還好同學(xué)們背書聲音大，否則老師一發(fā)現(xiàn)，我們就全都小命不保嘍。我急忙阻止住：“大家別慌！”一聲令下，全都安安靜靜的打著手電洗漱了，就像沒有停電一樣安然無恙，整個宿舍都是一片和諧寧靜。 班里寫下了挑戰(zhàn)書給二班，誰都知道二班不好超，太強悍了，無法想象的強悍。那一段時間同學(xué)們真的學(xué)起來了，積極熱鬧的學(xué)習(xí)氣氛，很溫暖。洗漱完畢，有些“臭美”的同 學(xué)還把自己“打扮”了一番！一系列準(zhǔn)備之后，同學(xué)們來到了樓下的操場??“立正！?報數(shù)！”各班領(lǐng)隊陸續(xù)喊道，“ 4??”同學(xué)們依序報著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就
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