《科學(xué)的社會(huì)運(yùn)行》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 照現(xiàn)代工業(yè)的形式組織起來加以管理的科學(xué)。 ? 科爾兄弟： 榮譽(yù)承認(rèn) ——榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和知名度； 職業(yè)崗位承認(rèn) ——體現(xiàn)職位聲望的高低。 ? （ 2）金錢并不是根本的，重要的是科學(xué)共同體對(duì)科學(xué)家在增進(jìn)科學(xué)知識(shí)方面給予的承認(rèn)和榮譽(yù)。 ? （ 3）科學(xué)產(chǎn)出：一個(gè)科學(xué)家在分層體系中的位置最終依賴于他已發(fā)表的科學(xué)成果。 ? （ 2）科學(xué)文獻(xiàn)的分層現(xiàn)象 ——核心期刊效應(yīng) ? 聯(lián)合國教科文組織 1967年的一項(xiàng)研究顯示，物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域中重要文摘雜志編摘的 75％的論文，僅來自 10％的被摘錄期刊，少數(shù)期刊位于金字塔尖端。 ? 盡管同行評(píng)議過程中會(huì)顯露不少缺陷，它仍然是科學(xué)共同體內(nèi)的一種重要運(yùn)行機(jī)制。 ? 對(duì)原始科學(xué)文獻(xiàn)的引證：科學(xué)共同體各成員間研究工作的正式交流聯(lián)系的途徑。 奧本海默，不愿做“死神，世界的毀滅者”，冒著受中央情報(bào)局審查的危險(xiǎn)，毅然退出氫彈試驗(yàn)工作。 ? 在現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)的影響力越來越大，愛因斯坦說“以前幾代人給我們高度發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，這是一份最寶貴的禮物，它使我們有可能生活得比以前無論哪一代人都要自由和美好。必須有一種合作規(guī)范跨越不同企業(yè)、不同院校甚至不同國家進(jìn)行科技合作。為了這個(gè)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，弗萊明，弗洛里和錢恩共同得到1945年的生物學(xué)和醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)。于是科學(xué)共同體便逐漸形成一系列科學(xué)外部規(guī)范來處理科學(xué)共同體的外部關(guān)系。因此科學(xué)共同體對(duì)科學(xué)的社會(huì)應(yīng)用以及一般政治問題多半采取超然的態(tài)度。 ? ⑶ “科學(xué)共同體－公司－國家”三維 科學(xué)共同體運(yùn)用他們的知識(shí)與技術(shù)提高公司的經(jīng)濟(jì)競爭力，進(jìn)行商業(yè)競爭時(shí)，對(duì)待其他競爭者以及社會(huì)和國家應(yīng)該遵循的倫理規(guī)范。 ?大體上說，第⑴、⑵時(shí)期屬于“小科學(xué)”時(shí)期，是 學(xué)術(shù)性科學(xué)組織 占主導(dǎo)時(shí)期；第⑶、⑷時(shí)期是“大科學(xué)”時(shí)期，是 工業(yè)性科學(xué)組織 占主導(dǎo)時(shí)期。 ? ⑵ 科學(xué)家集體組織為主導(dǎo)時(shí)期 （從十九世紀(jì)末到二戰(zhàn)之前） ? 在某教授領(lǐng)導(dǎo)下有幾十人的卡文迪斯實(shí)驗(yàn)室、李比希實(shí)驗(yàn)室、巴斯德實(shí)驗(yàn)室。 ? （ 3） 無私利性 (disinterestedness)：要求從事科學(xué)活動(dòng)而創(chuàng)造知識(shí)的人不應(yīng)以科學(xué)謀取私利。 社會(huì)中的科學(xué)共同體 ? 科學(xué)共同體的功能： ? 生產(chǎn)科學(xué)成果 ? 評(píng)價(jià)科學(xué)成果 ? 美國科學(xué)社會(huì)學(xué)之父默頓(R. K. Merton)：科學(xué)的精神氣質(zhì) (ethos)，即科學(xué)的社會(huì)規(guī)范。 社會(huì)中的科學(xué)共同體 ? 什么是科學(xué)共同體 ? 庫恩提出的科學(xué)發(fā)展模式： 前科學(xué) → 常規(guī)科學(xué) → 反常和危機(jī) → 科學(xué)革命 → 新的常規(guī)科學(xué)→…… ? 范式：一個(gè)科學(xué)共同體的全體成員所共有的東西，如共同的信念、共同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、共同的理論框架和研究方法、公認(rèn)的科學(xué)成就和范例等。第七講 科學(xué)技術(shù)的社會(huì)運(yùn)行 主要內(nèi)容 ?1 科學(xué)共同體及其社會(huì)規(guī)范 ?2 科技活動(dòng)的社會(huì)建制 ?3 科技運(yùn)行的社會(huì)保障 ?4 科技競爭力與綜合國力 1 科學(xué)共同體及其社會(huì)規(guī)范 社會(huì)中的科學(xué)共同體 ? 英國科學(xué)家、科學(xué)學(xué)奠基人貝爾納：現(xiàn)代科學(xué)的多種形相 ? (1)一種建制； ? (2)一種方法； ? (3)一種累積的知識(shí)傳統(tǒng)； ? (4)一種維持或發(fā)展生產(chǎn)的主要因素； ? (5)構(gòu)成我們的諸信仰和對(duì)宇宙和人類的諸態(tài)度的最強(qiáng)大勢力之一。 ? （ 2）庫恩： 把科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)過程和社會(huì)過程通過科學(xué)共同體與范式這兩個(gè)概念有機(jī)結(jié)合起來，成功解釋了科學(xué)發(fā)展的規(guī)律問題。 ? 科學(xué)史家普賴斯 (D. Price)及社會(huì)學(xué)家克蘭 (D. Crane)： ? 非正式的科學(xué)共同體 ——“無形學(xué)院”，科學(xué)家通過直接交談、通信等個(gè)人聯(lián)系方式進(jìn)行非正式交流而形成的。 ? （ 2） 公有主義 (munism)：要求研究者不獨(dú)占或壟斷科學(xué)成果。牛頓、法拉弟。D實(shí)驗(yàn)室為主導(dǎo)的時(shí)期 （冷戰(zhàn)結(jié)束后） 這個(gè)時(shí)期科學(xué)社會(huì)的特征尚未被學(xué)界進(jìn)行仔細(xì)研究。 ? ⑵ “科學(xué)共同體－知識(shí)－社會(huì)”三維 科學(xué)共同體的科學(xué)家運(yùn)用他們的知識(shí)創(chuàng)造出技術(shù)來影響世界、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)國防從而改變社會(huì)時(shí)，科學(xué)家應(yīng)有什么樣的行為規(guī)范。在目的上它是為科學(xué)而科學(xué)的，這時(shí)科學(xué)雖然與生產(chǎn)和社會(huì)客觀上有著一種互動(dòng)，但它們之間關(guān)系并不密切。 ? 20世紀(jì) 40年代以來原子彈的爆炸、衛(wèi)星的上天、高科技的應(yīng)用使科學(xué)的社會(huì)地位越來越高，它的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的作用越來越大。 ? 如，青霉素的發(fā)現(xiàn)和青霉素藥物的發(fā)明。 ? 個(gè)人研究的時(shí)代一去不復(fù)返了。 ? （ 3） 肩負(fù)社會(huì)責(zé)任精神 ? 新時(shí)代新階段的科學(xué)之目的，已經(jīng)不僅是為了探求真理，而且直接是為了造福人類，增進(jìn)人類的福利減少人類的痛苦。 ? 如，以愛因斯坦、羅素、鮑林為首的一大批科學(xué)家，他們成立組
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