【摘要】第六章現(xiàn)代生物技術(shù)?生物技術(shù)概述?生物技術(shù)概況?生物技術(shù)的安全性和社會倫理問題第一節(jié)生物技術(shù)概述生物技術(shù):應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)原理,依靠微生物、動物、植物體作為反應(yīng)器將物料進行加工以提供產(chǎn)品為社會服務(wù)的技術(shù)。?基因工程?細胞工程?發(fā)酵工程?蛋白質(zhì)工程(酶工程)?基因診斷
2025-08-01 16:56
【摘要】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用課程標準列舉現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用。1.描述轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種和細胞雜交育種等現(xiàn)代育種技術(shù)。2.列舉現(xiàn)代育種技術(shù)在實踐中應(yīng)用的實例,探討其前景。3.關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品引發(fā)的社會影響。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指按照人們的意愿,把一種生物的某個____克隆出來,加以_____和_____,再轉(zhuǎn)
2025-01-18 02:08
【摘要】第二節(jié)現(xiàn)代生物的育種技術(shù)離體的植物器官、組織或細胞愈傷組織根、芽植物體脫分化再分化植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)條件:含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基、一定的溫度、空氣、無菌環(huán)境、適合的PH、適時光照等?;蚍蛛x目的基因目的基因?qū)胧荏w植株再生篩選移栽入土
2025-01-18 02:11
【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標:1.理解什么是基因工程,并說明“工程菌”的培育過程.2.能夠舉例說明基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用.3.分析轉(zhuǎn)基因生物的安全性.一、基因工程的原理宰殺50萬只羊才能提取5mg的生長激素??茖W(xué)家把人的生長激素基因?qū)爰毦?,從而形成了?/span>
2024-12-08 06:56
【摘要】第十五章生物技術(shù)在植物育種中的應(yīng)用一細胞和組織培養(yǎng)在植物育種中的應(yīng)用1體細胞變異體和突變體的篩選無性系變異(somaclonalvariation):植物體細胞在離體條件下,以及在離體培養(yǎng)之前,會發(fā)生各種遺傳和不遺傳的變異,把遺傳的變異稱為無性系變異。變異體(varient):不加任何選擇壓力而篩選出的變
2025-01-18 02:42
【摘要】生物:2.2《現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用》課件(人教版選修2)現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用第2章生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)從社會中來?抗蟲棉為什么能抗蟲呢??為什么傳統(tǒng)的雜交育種方法培育不出抗蟲棉呢??轉(zhuǎn)基因作物會危害人體健康嗎??轉(zhuǎn)基因作物會不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性??轉(zhuǎn)基因技
2025-01-18 02:14
【摘要】生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標準1.【專業(yè)名稱】生物技術(shù)及應(yīng)用2.【入學(xué)要求】高中畢業(yè)或相當(dāng)于高中畢業(yè)文化程度(普通高職或?qū)诟呗?3.【學(xué)習(xí)年限】三年。采用2+1模式。4.【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)主要面向生物技術(shù)類企事業(yè)單位,在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事發(fā)酵技術(shù)、生物分離與檢測、生物產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量管理、經(jīng)營與銷售及輔助研發(fā)等工作,具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技
2025-07-15 02:33
【摘要】生物技術(shù)在植物育種中的應(yīng)用主要內(nèi)容?生物技術(shù)的概念和范圍?細胞工程與育種?基因工程與育種?分子標記輔助育種生物技術(shù)?生物技術(shù)也稱生物工程,是指以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合先進的工程手段和其他基礎(chǔ)學(xué)科的科學(xué)原理,按照預(yù)先的設(shè)計,發(fā)行生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出
2025-01-18 02:36
【摘要】生物技術(shù)制藥第四章抗體制藥第四章抗體制藥?第一節(jié)概述?第二節(jié)單克隆抗體?第三節(jié)鼠源性單克隆抗體的改造?第四節(jié)基因工程抗體和抗體工程?第五節(jié)抗體診斷試劑?第六節(jié)抗體治療藥物第一節(jié)概述?1890年:Behring和北里柴三郎等發(fā)現(xiàn)了白喉抗毒素,并建立了血清療
2025-08-04 09:38
【摘要】新課標二輪重點講練·生物高考調(diào)研第2講酶的應(yīng)用和生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用新課標二輪重點講練·生物高考調(diào)研?考綱點擊:聯(lián)系果汁生產(chǎn)、加酶洗衣粉等生產(chǎn)生活實例,考查酶特性探究的實驗分析與設(shè)計,植物組織培養(yǎng)的操作程序:(1)利用實例分析法,理解果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用;(2)利用列表比較法突破直
2025-01-06 15:54
【摘要】第第15章章人類基因組的克隆人類基因組的克隆從人類基因組計劃(從人類基因組計劃(HGP)說起)說起(humangenomeproject)60年代初,美國總統(tǒng)Kennedy提出兩個科學(xué)計劃:?登月計劃?攻克腫瘤計劃?人類遺傳信息的復(fù)雜性人類基因組計劃(HGP,HumanGenomeProject)目標:整體上破解人
2024-12-31 01:34
【摘要】第一節(jié)生物技術(shù)一、生物技術(shù)的內(nèi)容1.生物技術(shù)的定義綜合運用現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)的手段,直接或間接地利用生物體、生命體系和生命活動過程生產(chǎn)有用物質(zhì)的一門高級應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。2.內(nèi)容(1)基因工程:重組DNA技術(shù)(2)細胞工程:用細胞生物學(xué)方法對細胞進行改造,使細胞按人類需要生產(chǎn)有用的產(chǎn)品,
2025-01-18 01:57
【摘要】第九章生物技術(shù)在藥用植物育種中的應(yīng)用第一節(jié)細胞工程育種第二節(jié)基因工程育種第三節(jié)分子標記輔助育種生物技術(shù)是二十一世紀的戰(zhàn)略技術(shù),有人分析預(yù)測,到2100年生物技術(shù)將成為推動世界經(jīng)濟增長的主要技術(shù)動力,并在技術(shù)、經(jīng)濟、社會活動中扮演重要角色,同時也將在醫(yī)藥業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品制造、化工、環(huán)保、新能源以及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級等
2025-01-08 02:28
【摘要】上個世紀末,曾經(jīng)有一只羊的誕生,震驚了全世界,你知道它的名字嗎?對,它叫多利。多利是人類首次應(yīng)用克隆技術(shù)培育出的哺乳動物,在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義。基因工程:按照人的意愿,運用人工的方法,對生物基因組成進行“移花接木”改造的重組技術(shù)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)細胞工程:在細胞水平上,有計劃的改造細
2024-11-24 16:04
【摘要】營養(yǎng)配餐大賽我們的口號我們的團隊中醫(yī)理論?五行就是指木、火、土、金、水五種物質(zhì)的運動。以五行之間的生、克關(guān)系來闡釋事物之間的相互聯(lián)系,認為任何事物都不是孤立靜止的,而是在不斷地相生、相克的運動之中維持著協(xié)調(diào)平衡。?木性可曲可直,枝葉條達,有生發(fā)的特性。肝喜條達而惡抑
2025-08-04 07:26