【摘要】溫故知新:1、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系2、怎樣推動(dòng)文化創(chuàng)新?第五課文化創(chuàng)新————一部電影的文化創(chuàng)新之路,社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系主要途徑,區(qū)分根本與基本途徑(一)不盡的源泉,不竭的動(dòng)力文化在交流的過程中傳播,在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,都包含著文化創(chuàng)新的意義。文化發(fā)展的實(shí)質(zhì),就在于文化創(chuàng)新。
2025-08-15 21:51
【摘要】《文化生活》學(xué)案第八課第二框在文化生活中選擇一、【預(yù)習(xí)提示,自主探究】、學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記落后文化、腐朽文化的涵義。理解在我國現(xiàn)階段存在落后文化和腐朽文化的原因、社會(huì)主義文化的導(dǎo)向作用、流行文化和經(jīng)典文化作品的價(jià)值、文化多樣性與倡導(dǎo)主旋律的關(guān)系、在我國現(xiàn)代化建設(shè)中,必須加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè),避免文化發(fā)展的誤區(qū)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)比較、鑒別一些文
2025-04-29 01:31
【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)順昌第二中學(xué)劉榮明思想政治課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)順昌第二中學(xué)劉榮明1、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容為:人教版
2024-12-02 10:32
【摘要】色彩斑斕的文化生活流水綜合中學(xué)張正江教學(xué)目標(biāo)::了解人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)多種選擇;認(rèn)識(shí)文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來的雙重影響;理解大眾文化的含義,及發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化所遵循的原則、方針等。:通過對(duì)社會(huì)文化生活現(xiàn)狀以及當(dāng)代社會(huì)文化生活“喜”與“憂”問題的探究,培養(yǎng)學(xué)生辯證分析社會(huì)文化生活相關(guān)問
【摘要】(1)燦爛的中華文化中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深中華文化的包容性中國各民族對(duì)中華文化的貢獻(xiàn)(2)弘揚(yáng)和培育民族精神中華民族精神的基本內(nèi)涵中華民族精神的核心民族精神的時(shí)代特征弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義一、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化1.古代輝煌的歷程。2.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見證:和史學(xué)典籍。二
2024-11-12 17:44
【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容《色彩斑斕的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四單元第八課第一框題的內(nèi)容?!段幕睢方滩牡乃膫€(gè)單元,分別對(duì)應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題,按照“是什么:文化的概念”、“為什么:文化的發(fā)展”、“怎么看:民族精神”、“怎么辦:文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。第四單元“
【摘要】(一)陽光下的陰影1、表現(xiàn):落后文化和腐朽文化尋求各種機(jī)會(huì)蔓延,污染文化環(huán)境,危害社會(huì)。2、要求:我們?cè)阶非筘S富多彩的文化生活,就越需要提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力,增強(qiáng)抵御落后、腐朽文化的能力。(二)提高眼力,拒絕污染結(jié)合課本看圖片,思考:
2024-11-17 03:52
【摘要】(P7)每個(gè)人的文化素養(yǎng),不是天生的,而是通過社會(huì)生活的體驗(yàn),特別是通過文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)教育而逐漸培養(yǎng)出來的。文化生活中關(guān)于教育的觀點(diǎn):(P8)文化具有非常豐富的形式,如思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等屬于文化。(文化的作用)(P10)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要,為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè),
2025-01-05 08:33
【摘要】陽光下的陰影落后文化腐朽文化高科技算命新形式、舊內(nèi)容帶迷信、愚昧色彩——落后文化游戲人生今朝有酒今朝醉帶頹廢色彩——落后文化
【摘要】我們已經(jīng)告別了文化單一性的時(shí)代,進(jìn)入了一個(gè)文化多元化的時(shí)代。各種文化相互交織,互相激蕩。我國當(dāng)前文化的主流是積極的、健康的,社會(huì)主義先進(jìn)文化占主導(dǎo)地位。但同時(shí)也應(yīng)看到,仍然存在著一些落后的甚至是腐朽的思想觀念和文化現(xiàn)象。落后文化和腐朽文化污染文化環(huán)境危害社會(huì)注意選擇,提高眼力,增強(qiáng)抵御落后文化、腐朽文
【摘要】1983年春晚2022年春晚?能滿足人們多樣化文化的需求、雅俗共賞、老少咸宜?讓群眾喜聞樂見、易于接受?形式靈活而有吸引力“豐富”體現(xiàn)在:從四菜一湯到滿漢全席易于引導(dǎo)人們的消費(fèi),促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展?能滿足人們多樣化文化的需求?讓群眾喜聞樂見、易于接受?形式靈活而有吸引力,雅俗共賞、老少咸宜
2025-05-02 02:57
【摘要】第一篇:文化生活試題 新泰一中北校2014級(jí)高二上學(xué)期 第二次大單元考試 政治試題 注意事項(xiàng):,請(qǐng)將答案用2B鉛筆填涂在答題卡上。 。 第Ⅰ卷 一、單項(xiàng)選擇(每題2分,共70分),人們?cè)?..
2024-10-10 17:51
【摘要】第一篇:政治文化生活 第一課文化與社會(huì) 1、文化是什么(重點(diǎn))(1)、文化是一種精神現(xiàn)象 內(nèi)涵:“文化”是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。其中,既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有...
2024-10-28 18:58
【摘要】第一篇:文化生活第四單元復(fù)習(xí)試卷 文化生活第四單元復(fù)習(xí)試卷 姓名:_________班級(jí):__________成績(jī):___________ 一、選擇題:本卷共20小題,每小題3分,共60分,每小...
2024-11-09 22:14
【摘要】-13-
2025-04-17 01:35