【摘要】第一章原核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能呂杰科技大廈西配樓212Tel:13466347201Email:原核生物(prokaryotes)?指一大類細胞核無核膜包裹,只存在稱作核區(qū)的裸露DNA的原始單細胞生物,包括真細菌(eubacteria)和古菌(archaea)兩大類。廣義的細菌。?原核生
2025-05-02 18:01
【摘要】(二)接合(conjugation)?定義:供體菌(“雄”)通過其性菌毛與受體菌(“雌”)相接觸,前者傳遞不同長度的DNA給后者,并在后者細胞中進行雙鏈化或進一步與核染色體發(fā)生交換、整合,從而使后者獲得供體菌的遺傳性狀的現(xiàn)象,稱為接合。?通過接合而獲得新性狀的受體細胞就是接合子(conjugant)?研究方法:1946年,奠定了方法學
2025-04-28 23:35
【摘要】1醫(yī)學微生物學medicalmicrobiology2第一節(jié)微生物一、微生物的特點第一章緒論345是存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼直接看不見,必須借助光學顯微鏡
2025-01-05 07:41
【摘要】醫(yī)學微生物學武漢大學生科院鄭從義一.教學安排主講教師:鄭從義(教授)聯(lián)系方式:電話:68754001(O):?參考教材:《醫(yī)學微生物》陸德源主編?課堂教學:PowerPoint教學課件?課外教學:多種形式的討論、交流。醫(yī)學分子微生物學進展
【摘要】細菌生理學(Physiology)細菌的營養(yǎng)類型?根據(jù)細菌所利用的能源和碳源的不同,將細菌分為兩大營養(yǎng)類型。?自養(yǎng)菌(autotroph)?異養(yǎng)菌(heterotroph)腐生菌寄生菌大部分病原菌細菌的營養(yǎng)物質(zhì)?水?碳源?氮源?無
2025-01-05 13:59
【摘要】第四章病毒(viruses)第一節(jié)病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)與化學組成第二節(jié)病毒的增殖第三節(jié)病毒的種類第四節(jié)亞病毒1、非細胞結(jié)構(gòu),基本化學組分是蛋白質(zhì)和核酸,只含一種類型的核酸,DNA或者RNA。2、個體極其微小,在電鏡下可見。其大小用納米表示。3、專性活細胞內(nèi)寄生,只能在特定的活寄主細胞中生活。
2025-01-05 10:35
【摘要】微生物學實驗教學討論在微生物學實驗中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的思考劉勝貴1培養(yǎng)基的制備及滅菌2從土壤中分離和純化微生物3細菌染色及形態(tài)觀察4放線菌、酵母菌和霉菌形態(tài)觀察5微生物顯微計數(shù)和大小測量1科學、合理安排實驗教學內(nèi)容UVL7細菌的生理生化反應(yīng)8環(huán)境因素對微生物生長的影響
2025-05-05 18:51
【摘要】第二章水體環(huán)境與水體富營養(yǎng)化?自然界的水,包括淡水和海水,其來源是陸地水和雨雪。?陸地水分為地表水和地下水,地表水分為江、河、湖泊的水,地下水是地表以下巖洞孔隙、裂隙或溶洞中的水。除了埋藏較深的地下水外,其他各類自然界的水域中均有微生物存在。第一節(jié)水環(huán)境和水中的微生物?水中微生物種類很多,但不同水域種類和數(shù)量上差異很大
2025-05-01 12:15
【摘要】抗菌藥物敏感性試驗南華大學預防醫(yī)學與放射衛(wèi)生實驗教學中心?教學對象:高等醫(yī)學院校衛(wèi)生檢驗專業(yè)學生?實驗課時:4學時?課程類型:專業(yè)實驗課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實驗目的和要求?掌握紙片擴散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-02 16:23
【摘要】立克次體Rickettsia?嚴格細胞內(nèi)寄生?可引起斑疹傷寒、恙蟲病?原核細胞型微生物立克次體?立克次體是1909年美國病理學副教授,首先發(fā)現(xiàn)的。第二年,他不幸因感染斑疹傷寒而為科學獻身?1934年,謝少文首先應(yīng)用雞胚培養(yǎng)立克次體成功,為人類認識立克次體做出了貢獻。立克次體
2025-08-04 14:01
【摘要】微生物學基礎(chǔ)講授:李一星理論課:28學時實驗課:20學時E-mail:Tel:8728168513627202708緒論?微生物的概念及特點?微生物學研究的內(nèi)容?微生物學
2025-08-15 21:54
【摘要】動物微生物學實驗課程安排?本實驗課程共20學時,進行以下10個實驗:?實驗一顯微鏡油浸系的使用及細菌基本形態(tài)觀察?實驗二細菌抹片的制備及染色?實驗三培養(yǎng)基的制備?實驗四細菌的分離培養(yǎng)及培養(yǎng)性狀的觀察?實驗五真菌的分離培養(yǎng)及形態(tài)觀察?實驗六細菌的生化試驗?
2024-10-04 21:24
【摘要】第5章微生物的代謝第一節(jié)代謝概論?代謝(metabolism):細胞內(nèi)發(fā)生的各種化學反應(yīng)的總稱?由分解代謝(catabolism)和合成代謝(anabolism)組成分解代謝(catabolism)(參見P101)分解代謝指細胞將大分子物質(zhì)降解成小分子物質(zhì),并在這個過程中產(chǎn)生能量。?一
2025-01-01 00:52
【摘要】?原核生物:細胞核無核膜包裹,只有裸露的DNA的原始單細胞生物,即廣義的細菌。?包括真細菌和古生菌。?據(jù)外表特征可分為六類:細菌(狹義)、放線菌、藍細菌、支原體、立克次氏體和衣原體。第一章:原核微生物形態(tài)、構(gòu)造和功能Cnc-micro????細菌(bacteria)放線菌(a
2025-01-13 23:46
【摘要】微生物學實驗何偉Tel:85891309、13913940395Email:微生物實驗課注意事項課程簡介:必修課,36學時、1個學分考試成績按以下公式計算:平時(10%)+操作考試(20%)+筆試(70%)課堂紀律u嚴格遵守實驗室規(guī)章制度u嚴肅課堂紀律不允許無故曠課、早退(1次)遲到(3次)
2025-07-19 01:59