小學(xué)四年級下冊國防教育教案小英雄雨來-全文預(yù)覽
【正文】 勇敢、智勇雙全、不怕犧牲、嫉惡如仇、視死如歸、深入虎穴、只身擒敵、先人后己、明知山有虎，偏向虎山行、初生牛犢不怕虎、有志不在年高……）2．為此你最想對小英雄說什么呢？3．有人提議在抗戰(zhàn)勝利60周年之際，要為這些小英雄立一座特別的紀(jì)念碑，碑文也想請與他們年齡相仿的孩子來寫。（1）今年9月3日是抗日戰(zhàn)爭勝利64周年，我們都看過電視連續(xù)劇《小兵張嘎》吧，你肯定也看得津津有味，你還能回憶起電視里的一些鏡頭嗎？讓同學(xué)分小組說說張嘎的小故事。（四）探究活動，回旋主題。蟲子（在草窩里）叫著?！雹儆懈星榈乩首x這段話。你又有何感想？（突出蘆花村的美旨在引發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對祖國的愛和對侵略者的恨。風(fēng)一吹，（鵝毛般）葦絮（就飄飄悠悠地）飛起來，（把這幾十家）小房屋都罩在（柔軟的）蘆花里。鬼掃蕩，遇險情 。李叔受傷藏地洞，皇軍騙誘又槍斃。（3）作品展示：（一）雨來仰浮本領(lǐng)高，愛國主義受教育。）讓我們一起來讀一讀這句話：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！惫奈璞薏咧?，使他經(jīng)受住敵人的毒打。這種愛國主義的思想，在他頭腦里扎下了根，這是雨來與敵人斗爭的力量源泉和思想基礎(chǔ)。提問：雨來在鬼子面前為什么能表現(xiàn)得這樣勇敢頑強(qiáng)？ 2．朗讀：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。” “……沒有接他的糖，也沒有回答他。1．瀏覽課文，初步了解文意。以后，他和其他的孩子們一起站崗放哨，送雞毛信，配合八路軍與鬼子周旋……你們知道這位年僅十二歲的小英雄是誰嗎？，配樂詩《小英雄啊，雨來！》思考：此時此刻，你有什么想法？你還了解小英雄雨來的其它事跡嗎？出示圖片：①抗日戰(zhàn)爭日本侵略者的罪行。你可知道，那時和我們相仿年紀(jì)的兒童們沒有課堂，沒有溫飽，是飛機(jī)、坦克炸毀了他們幸福的童年。用心贊頌英雄、用行動學(xué)習(xí)英雄。用心贊頌英雄、用行動學(xué)習(xí)英雄。二、教學(xué)目標(biāo)1．知道雨來是抗日小英雄，了解他為了掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭的故事。 這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭，歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。 四年級下冊國防教育教育 拉影小學(xué)：刀秀芳 《小英雄雨來》作者 管華 一、教材分析 《小英雄雨來》是人教課標(biāo)版小學(xué)語文教材第八冊中第四組中的一篇閱讀課文。通過本組教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生的心靈將會受到震撼，經(jīng)受洗禮。在講解過程中，要抓住抗日戰(zhàn)爭這一歷史大背景。，了解抗日英雄的故事。但是，中華民族是不屈的民族，男、女、老、少在戰(zhàn)爭中都表現(xiàn)出了永不
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