《植物的組織培養(yǎng)》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。據(jù)圖分析，不正確的是 （ ） “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 （ 2022山東） 3 (8分 )【 生物一現(xiàn)代生物科技專題 】 為擴(kuò)大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開(kāi)發(fā)利用備受關(guān)注。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 逐漸減小 先增加后下降 不能 降低 據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是 ________，單株鮮重的變化趨勢(shì)是 _____________。 （ 2） 把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免 的污染。 （ 2022上海） 22．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的表述，錯(cuò)誤的是（ ） A．外植體可以來(lái)自于植物的任何細(xì)胞 B．培養(yǎng)應(yīng)在無(wú)菌條件下進(jìn)行 C．以花粉作為外植體可得到單倍體植株 D．不同階段的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例不同 A 植物 器官 光的顏色 溫度 氧氣增加量 甲 葉 紅 22℃ 120mL 甲 葉 綠 22℃ 15mL 甲 根 紅 22℃ 0mL 乙 葉 紅 22℃ 80mL 乙 葉 綠 22℃ 10mL （ 2022上海） 34. 現(xiàn)欲進(jìn)行該優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)燕麥與玉米的雜交研究，可采用 技術(shù)，因?yàn)樵摷夹g(shù)可解決 ，并有可能培育出新的 。 遮陰 全能性 基因的選擇性表達(dá) 長(zhǎng)期干旱 /長(zhǎng)期缺水 干重增加量（mg/株代表植物就是炎熱缺水環(huán)境下的沙漠植物，蝴蝶蘭就屬于這類，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)果。 0 5 10 15 20 （ 1）依圖 9分析，長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在 0～ 4 （填“有”或“無(wú)”） ATP和 [H]的合成，原因是 ；此時(shí)段 （填（填“有”或“無(wú)”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是 。2022年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 圖 9 正常和長(zhǎng)期干旱條件下蝴蝶蘭 CO2吸收速率的日變化 0 4 6 8 2 2:00 12:00 10:00 8:00 6:00 4:00 24:00 20:00 22:00 18:00 16:00 14:00 CO2 吸收速率（μmol/m2 生長(zhǎng)素 除草劑 頂芽 鹽 野生型 1 降低 （ 6）根據(jù) TDNA的已知序列，利用 PCR技術(shù)可以擴(kuò)增出被插入的基因片段。 （ 3）為篩選出具有抗鹽性狀的突變體，需將 T2代播種在含 ____的培養(yǎng)基上，獲得所需個(gè)體。 用此方法誘導(dǎo)擬南芥產(chǎn) 生突變體的過(guò)程如下： 種植野生型擬南芥，待 植株形成花蕾時(shí)，將地 上部分浸入農(nóng)桿菌（其 中的 TDNA上帶有抗除 草劑基因）懸浮液中以 實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。（排除基因突變） 由上可知所得③轉(zhuǎn)基因擬南芥 Tnt和野生型擬南芥 TT兩個(gè)品種相當(dāng)于發(fā)生基因突變，沒(méi)有隔離，能雜交產(chǎn)生可育后代，因此是同一個(gè)種。 假設(shè)油菜 Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其是一個(gè) t基因，注意擬南芥是指實(shí)驗(yàn)有的突變體 tt，所以③轉(zhuǎn)基因擬南芥基因型為 Tnt，減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)形成四分體是由于染色體進(jìn)行了復(fù)制，基因也進(jìn)行了復(fù)制，因而基因型為 TnTntt。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。若③的種皮顏色為 ，則說(shuō)明油菜 Tn基因與擬南芥 T基因的功能相同。 2022年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 （ 2022重慶） 31.（ 16分）擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物，某突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)的基因的功能。因?yàn)橥蛔凅w中葉綠素 a與葉綠素 b的比值顯著大于對(duì)照，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)突變體第 4條色素帶窄于對(duì)照組。而對(duì)綠光和黃光吸收很少。 (2)根據(jù)題意，此時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點(diǎn)，但不能繼續(xù)出芽。 (5)胚乳 (3n)由一個(gè)精子與兩個(gè)極核受精發(fā)育而成。 （ 3）研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是 （填下列序號(hào)）。要能產(chǎn)生完整的個(gè)體，才能體現(xiàn)全能性。 （ 3）再生叢芽的外植體數(shù)乘以外植體上叢芽平均數(shù)即為叢芽總數(shù)，所以最少的是 1號(hào)培養(yǎng)基。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。植物組織培養(yǎng) （ 4）為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入 （填“ 6BA” 或 “ IAA” ）。 1 6BA “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。 （ 2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)中的步驟中的數(shù)據(jù)，可以看出 IAA的濃度是自變量，菊花再生叢芽外植體的比率和外植體上的叢芽平均數(shù)是因變量；由圖表數(shù)據(jù)可以看出 IAA的濃度范圍是0— 。 A 【 解析 】 在多細(xì)胞生物中每個(gè)體細(xì)胞的細(xì)胞核具有個(gè)體發(fā)育的全部基因，只要條件許可，都可發(fā)育成完整的個(gè)體。 （ 2）當(dāng)秈稻愈傷組織在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)，出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點(diǎn)，但不能繼續(xù)出芽，通常在培養(yǎng)基中添加 ，以促進(jìn)幼苗形成。若取等量色素提取液進(jìn)行層析，會(huì)發(fā)現(xiàn)突變
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