【正文】 利申請(qǐng)成果等 60項(xiàng)，論著或教材公開出版 4部。園藝技術(shù)專業(yè)：李慧教授兩次受邀作為全省農(nóng)牧院校涉農(nóng)專業(yè)辦學(xué)情況督導(dǎo)專家對(duì)全省 7所農(nóng)牧院校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，以摸清涉農(nóng)專業(yè)辦學(xué)情況、總結(jié)涉農(nóng)專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找出涉農(nóng)專業(yè)辦學(xué)問(wèn)題、提出涉農(nóng)專業(yè)辦學(xué)建議。根據(jù)新課程體系，編定的各專業(yè)主干課程的課程標(biāo)準(zhǔn)已匯編成冊(cè)，付諸實(shí)施；李慧教授主編的 《 植物基礎(chǔ) 》 教材、我校牽頭的 《 園藝技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn) 》 已由中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社公開出版。國(guó)內(nèi)外教師培訓(xùn) 32人。技能大賽、創(chuàng)新大賽及專利申請(qǐng) 60個(gè)。獲國(guó)家改革創(chuàng)新示范教材一項(xiàng)，獲省級(jí)教育科學(xué)精品課題一項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果受理一項(xiàng)，發(fā)表論文多篇，獲全國(guó)、省市級(jí)獎(jiǎng)多篇。積極組織和鼓勵(lì)青年教師參加全國(guó)各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，兩年內(nèi)，畜牧獸醫(yī)專業(yè)組織 3名教師參加全國(guó)職業(yè)教育創(chuàng)新辦學(xué)模式和農(nóng)村教育教材師資培訓(xùn)， 3名教師參加了全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)林類專業(yè) “ 創(chuàng)新杯 ” 教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課比賽， 9名教師參加了特色教材編寫培訓(xùn)。聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專家 8人開設(shè)專題講座及承擔(dān)部分課程教學(xué)，促進(jìn)了課堂與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系、教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)工作內(nèi)容的聯(lián)系，教師教學(xué)職業(yè)與崗位職業(yè)的聯(lián)系。編寫出版教材 8本。發(fā)表論文 15篇，書籍浦學(xué)文主編 《 日光溫室瓜菇輪作模式及栽培技術(shù) 》 ，江蘇人民出版社 2022年出版。聘請(qǐng)能工巧匠曾洪飛、胡東風(fēng)、黃秀華、徐冉、袁慶、施寶國(guó)、余成軒、錢華光 8等名。選派左文中老師到淮安區(qū)小崗村蹲點(diǎn)扶貧。建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況和成效建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況和成效園藝技術(shù)專業(yè)： 2年中，先后選派李慧、浦學(xué)文、趙玉春、孫其文等專業(yè)教師赴加拿大研修，徐暄赴德國(guó)研修，并獲得研修證書。： 100％ 3．建設(shè)成果完成安排科技特派員、掛縣強(qiáng)農(nóng)教師和專業(yè)教師到生產(chǎn)一線和企業(yè)鍛煉。 “ 專業(yè)核心技能 ” 課程以開發(fā)的出版的 《 畜牧獸醫(yī)核心技能訓(xùn)練教程 》 為指導(dǎo)，以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、強(qiáng)化訓(xùn)練為主線，將職業(yè)崗位群以動(dòng)作技能為主的、不具備生產(chǎn)時(shí)段特征的、有顯著物化結(jié)果的技能，通過(guò)反復(fù)的操作和訓(xùn)練為專業(yè)后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在全省農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽中，參加種子質(zhì)量檢測(cè)項(xiàng)目的師生共獲得一等獎(jiǎng) 13項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 8項(xiàng)，在全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽中，連續(xù)三年榮獲種子質(zhì)量檢測(cè)項(xiàng)目的金牌。課程開發(fā)與課程建設(shè)的思路與經(jīng)驗(yàn)，在 “ 高教社杯 ”全國(guó)說(shuō)課比賽中作大會(huì)交流；在 2022年黑龍江中職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)中作大會(huì)交流。建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況和成效建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況和成效畜牧獸醫(yī)專業(yè)： 《 飼料質(zhì)量檢驗(yàn)、配方設(shè)計(jì)與營(yíng)銷 》 2022年 10月獲教育部首批改革創(chuàng)新示范教材稱號(hào)。編寫 21門校本教材，超過(guò)原定編寫 15門的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)以及學(xué)校特色的校本教材計(jì)劃任務(wù)。第二部分第二部分建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況和成效建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況和成效建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況和成效建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況和成效人才培養(yǎng)模式與課程體系改革： 積極完善 “ 三位一體 ” 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式：立足校內(nèi)平臺(tái)，實(shí)行產(chǎn)學(xué)結(jié)合；憑借校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)，實(shí)施工學(xué)交替；依托校外企業(yè)平臺(tái)，推行頂崗實(shí)習(xí)。重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)推動(dòng)學(xué)校完善教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件 服務(wù) “ 三農(nóng) ” 工程成績(jī)顯著。 校園信息化和教學(xué)手段現(xiàn)代化建設(shè)得到加強(qiáng)。重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)推動(dòng)學(xué)校完善教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件 校內(nèi)建設(shè)能實(shí)行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的園藝技術(shù)教學(xué)工場(chǎng)、 10000平方米的農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心。項(xiàng)目項(xiàng)目 建設(shè)基本情況建設(shè)基本情況 重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)和服務(wù)三農(nóng)特色項(xiàng)目的建設(shè)推進(jìn)課程體系及教學(xué)內(nèi)容改革 構(gòu)建以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系，大力推行理實(shí)一體化的教學(xué)改革，深入開展 “ 五課教研 ” 和 “ 兩課評(píng)比 ” 活動(dòng)，按照 “ 教、學(xué)、幫 ” 合一的總體原則，推廣現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、討論式教學(xué)、探究式教學(xué)等教學(xué)方法。重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校專業(yè)的建設(shè)、質(zhì)量的提升項(xiàng)目項(xiàng)目 建設(shè)基本情況建設(shè)基本情況 2022年， 我校新增五年制高職專業(yè) —— 園林技術(shù)、寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治獲江蘇省教育廳批準(zhǔn)。目錄12特色項(xiàng)目 3專項(xiàng)資金預(yù)算執(zhí)行情況和使用效果 4貢獻(xiàn)與示范 5建設(shè)成果 6存在問(wèn)題與改進(jìn)措施 7項(xiàng)目建設(shè)基本情況建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況和成效第一部分第一部分項(xiàng)目建設(shè)基本情況項(xiàng)目建設(shè)基本情況 重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，完善 “ 三位一體 ” 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式項(xiàng)目項(xiàng)目 建設(shè)基本情況建設(shè)基本情況 2022年，淮安市政府授予我?！?高技能人才搖籃獎(jiǎng) ” 。重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)帶動(dòng)機(jī)電專業(yè)的發(fā)展，學(xué)生和教師參與技能大賽取得市一等獎(jiǎng)九項(xiàng)，其他市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)二十七項(xiàng)，獲得省一等獎(jiǎng)一項(xiàng)；參與創(chuàng)新大賽共計(jì) 31人次，獲得市一等獎(jiǎng)九項(xiàng)，獲得省二等獎(jiǎng)三項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。 2022年，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院確定我校園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、機(jī)電一體化技術(shù)、會(huì)計(jì)與審計(jì)四個(gè)專業(yè)為院重點(diǎn)專業(yè)。項(xiàng)目項(xiàng)目 建設(shè)基本情況建設(shè)基本情況 重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)促進(jìn)基礎(chǔ)課師資隊(duì)伍的建設(shè)。其中，重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)建立 40家校外實(shí)訓(xùn)基地。項(xiàng)目項(xiàng)目 建設(shè)基本情況建設(shè)基本情況 重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)促進(jìn)基礎(chǔ)課師資隊(duì)伍的建設(shè)。重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)和服務(wù)三農(nóng)特色項(xiàng)目的建設(shè)