《文獻(xiàn)評(píng)論》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 o 做點(diǎn) 記錄 ，在你覺得以后需要引用的地方做些標(biāo)記o 再快速瀏覽 一遍，回顧全篇結(jié)構(gòu)（你要迅速理解你所閱讀的內(nèi)容，可以找一個(gè)人來解釋給他聽，如果能夠向一個(gè)之前沒有接觸過這篇文章的人講清楚其中的內(nèi)容和邏輯，可以說，你理解這篇文章了）如何閱讀 ——書籍、專著o 先 讀前言和第一章， 摘要的功能：o 讓你決定是否繼續(xù)讀下去o 建構(gòu)了文章剩余部分的框架（閱讀摘要，可能激發(fā)你對(duì)有關(guān)方法或結(jié)論的質(zhì)疑、疑問， 你最好記下這些問題，然后找到答案）o 閱讀完摘要后，直接 看文章末尾的小結(jié)或結(jié)論 了（這會(huì)給你一個(gè)有關(guān)文章內(nèi)容的更詳細(xì)圖景）。n NBERInterforTablen 圖書館（含微型膠卷）n 網(wǎng)絡(luò)資源n 出版社n 專業(yè)書店推薦的檢索來源n 中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)（全文數(shù)據(jù)庫） ☆☆☆☆n 未在專業(yè)雜志上發(fā)表的論文 ☆☆☆☆☆n 公開出版的學(xué)術(shù)著作 第五講 文獻(xiàn)評(píng)論一、文獻(xiàn)查閱二、文獻(xiàn)評(píng)述一、文獻(xiàn)查閱l 文獻(xiàn)的目的l 如何進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)搜索l 如何閱讀文獻(xiàn)l 文獻(xiàn)管理軟件的應(yīng)用文獻(xiàn)的目的o 了解相關(guān)知識(shí)的現(xiàn)狀o 揭示問題的背景或?yàn)檠芯康募僭O(shè)提供基礎(chǔ)o 從他人的研究工作中學(xué)習(xí)和借鑒o 弄清以前研究的優(yōu)點(diǎn)和不足o 避免無根據(jù)的研究o 避免對(duì)以前已經(jīng)做過的研究的過度重復(fù)o 幫助確定新的前沿課題o 為處理特殊和具體問題提供思路和方法n 論文（公開發(fā)表論文 /會(huì)議論文 /未公開發(fā)表的論文 /在線論文 /其他）n 書籍（專著 /編著）n 報(bào)告（公開發(fā)表 /內(nèi)部）n 數(shù)據(jù)（年鑒 /數(shù)據(jù)庫 /在線 /私人）n 計(jì)算機(jī)軟件n 采訪和調(diào)查文獻(xiàn)的檢索 “科學(xué)性 ”指數(shù)排序n 專業(yè)雜志發(fā)表的論文 ☆☆☆☆n 國際組織的研究報(bào)告 ☆☆☆☆n 政府的研究報(bào)告 ☆☆n 報(bào)紙及新聞雜志 Literaturen CompleteResourcestheseries它會(huì)告訴你研究目的、所使用的方法和主要發(fā)現(xiàn)。通過瀏覽你應(yīng)該清楚研究者的結(jié)論，并對(duì)達(dá)成這些結(jié)論所使用的方法有個(gè)全面印象。o 做點(diǎn) 記錄 ，在你覺得以后需要引用的地方做些標(biāo)記o 可以跳過學(xué)術(shù)著作的某些內(nèi)容（取決于你的目的，或只有部分內(nèi)容才淤泥的研究有關(guān)系）o 如果你對(duì)研究者的發(fā)現(xiàn)有興趣，那你就要留意其中所使用的方法，比如：研究對(duì)象是誰？如何研究的？什么時(shí)候研究的？ ：不是對(duì)一系列研究無聯(lián)系的概括和堆積，而是對(duì)以前相關(guān)研究的思路和方法的綜合。（ 1）比較和對(duì)照（ 2）按照時(shí)間順序排列文獻(xiàn)（ 3）按照邏輯順序排列文獻(xiàn)文獻(xiàn)的評(píng)論n 個(gè)別或集中地對(duì)文獻(xiàn)的特
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