電大學(xué)前教育?？?-現(xiàn)代教育技術(shù)形成性考核(新版20xx4)第1次作業(yè)-全文預(yù)覽
【正文】 （ 5）利用聽覺媒體使抽象的教學(xué)內(nèi)容變得生動、形象、直觀，有利于解決教學(xué)難點，提高教學(xué)質(zhì)量。替代圖表、掛圖、板書，又能模擬一些動作過程，投影真實物體，使教學(xué)內(nèi)容形象生動； （ 4）使用方便靈活，放映過程容易控制，教學(xué)隨機性強，教學(xué)內(nèi)容可增、可減、可重復(fù)； （ 5）有利于解決課堂教學(xué)中的重點與難點問題； （ 6）投影教材的制作方法多種多樣，制作工藝相對簡單，制作周期短、成本低，易于普及。 、聽覺教學(xué)媒體、視聽覺教學(xué)媒體、計算機交互媒體各自的教學(xué)特性和局限 。這三者是不可分割的整體，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)必須考慮學(xué)生的情感、態(tài)度等人格因素。 (2)認知主義學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是皮亞杰、布魯納、奧蘇貝爾。 。 答： 學(xué)習(xí)理論 、 教學(xué)理論 、 教育傳播學(xué)理論 、 系統(tǒng)科學(xué)理論 3． 簡述遠距離媒體教學(xué)傳播模式 。它涉及信息資源加工、存 儲、檢索、傳輸和利用的全過程。當上述媒體被引進教育、教學(xué)領(lǐng)域，承載、傳遞和控制教育、教學(xué) 信息，并在學(xué)與教的過程中發(fā)揮作用，就可稱為教學(xué)媒體。 8．操作電腦時，復(fù)制的快捷鍵是 ctrl+c， 粘貼的快捷鍵是 ctrl+v 。 4． 傳播是人類社會普遍存在的信息交流的社會現(xiàn)象，傳播過程的 要素包括傳播者、信息內(nèi)容、 信息通道 和 受傳者 。 3． 學(xué)習(xí)理論的代表人物是巴普洛夫、華生、桑代克和 斯金納 。 7． 搜索引擎最常用的通配符：“ *”表示替代若干字母，“ ？ ”表示替代一個字母。 2．教學(xué)媒體 得 分 教師簽名 得 分 批改人 得 分 批改人 第 2 頁 共 4 頁 教學(xué)媒體是載有教育、教學(xué)信息的物體，是連接教育
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1