【正文】 法 多媒體課件 觀看，思考，回答 2 引入 （項(xiàng)目引入） 前兩次課我們學(xué)習(xí)了點(diǎn)、直線的投影， 復(fù)習(xí) 點(diǎn)、 投影面垂直線 、 投影面平行線的特點(diǎn) 。 ，分別平行于平行投影面的相應(yīng)軸線，同時(shí)垂直于兩投影面的交線。 面的相交軸線，分別垂直積 聚投影面的相應(yīng)投影軸，且反映實(shí)長(zhǎng)。 一 .投影面的垂直 線 —— 垂直于其中一個(gè)投影面，而同時(shí)平行另外兩個(gè)投影面的直線。 直線的長(zhǎng)度是無(wú)限長(zhǎng)的，可以用直線上的任意兩點(diǎn)的字母來(lái)標(biāo)記，如直線 AB、直線 CD，或用一個(gè)字母表示，如直線 L。 項(xiàng)目教學(xué)法 多媒體課件 觀看，思考，回答 20 第 19 頁(yè) 共 58 頁(yè) 深化 （加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)） ?? ?? ?? （ 1）根據(jù)點(diǎn)的投影規(guī)律，可由點(diǎn)的三個(gè)坐標(biāo)值 X、 Y、 Z 畫(huà)出其三面投影圖。 2．點(diǎn)的正面投影 a? 和側(cè)面投影 a? 的連線垂直于 Z 軸，這兩個(gè)投影都反映空間點(diǎn)的 Z 坐標(biāo)，即便表示點(diǎn)到水平面的距離。（通常規(guī)定空間點(diǎn)用大寫(xiě)字母如： A、 B、 C??等表示，其投影用響應(yīng)的小寫(xiě)字母，如 a 、 b 、 c ??等表示）見(jiàn)上圖。 項(xiàng)目教學(xué)法 多媒體課件 觀看，思考，回答 30 第 16 頁(yè) 共 58 頁(yè) 深化 （加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)） ?? ?? ?? 三面投影圖的展開(kāi) 項(xiàng)目教學(xué)法 多媒體課件 觀看，思考，回答 歸納 （知識(shí)/能力 /素質(zhì)） 投影的基本知識(shí) 一、投影的概念 二、投影的分類 三、工程中常用的投影 四、正投影規(guī)律 五、三面投影的設(shè)立與展開(kāi) 評(píng)價(jià) 布置 作業(yè) 教后記 第 17 頁(yè) 共 58 頁(yè) 項(xiàng)目 投影基本知識(shí) 課題 習(xí)題課與點(diǎn)的投影 計(jì)劃 課時(shí) 4 授課 班級(jí) 13級(jí)設(shè)備 上課時(shí)間 2020年 9月 第 7周 上課 地點(diǎn) 教學(xué)樓 教學(xué) 內(nèi)容 尺寸標(biāo)注習(xí)題講解 點(diǎn)的投影 教學(xué) 目標(biāo) 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 訓(xùn)練 任務(wù) 或 案例 利用鉛筆 、 尺子模擬直線與面 ， 讓學(xué)生探究投影規(guī)律 。 、 H 投影面保持不動(dòng)， W 投影面繞 OZ 軸向右旋轉(zhuǎn) 90 度。 H 面、 V 面和 W 面組成一個(gè)三投影面體系。（后一特性是平行投影的一個(gè)非常重要的特性） （一）一個(gè)投影的投影圖（不能唯一確定空間形體） 在形體的正下方放一投影面，使其處于水平，這個(gè)投影面稱為水平投影面 H ，簡(jiǎn)稱 H 面，在 H面上的投影稱為水平投影或 H 投影。 —— 投影中心在無(wú)限遠(yuǎn)處，發(fā)出平行的投影線，這些平行投影線形成的投 影稱為平行投影（或平行投射線產(chǎn)生的投影）。 重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法 重點(diǎn)：正投影的規(guī)律 難點(diǎn)： 三面投影的展開(kāi) 解決方法： 利用鉛筆 、 尺子模擬直線與面 ， 讓學(xué)生探究投影規(guī)律 ； 讓學(xué)生展開(kāi)模型 參考 資料 教具 鉛筆 、 尺子 、 教具 、 模型 第 14 頁(yè) 共 58 頁(yè) 主要 步驟 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)手段 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 告知 （教學(xué)內(nèi)容、目的） 投影的基本知識(shí) 一、投影的概念 二、投影的分類 三、工程中常用的投影 四、正投影規(guī)律 五、三面投影的設(shè)立與展開(kāi) 項(xiàng)目教學(xué)法 多媒體課件 2 引入 （項(xiàng)目引入） 從生活中常見(jiàn)的影子，講明影子是如何形成的，引入投影的概念 項(xiàng)目教學(xué)法 多媒體課件 3 實(shí)施 （任務(wù)驅(qū)動(dòng)） 一 .投影法的形成 影子與投影概念的區(qū)別： ，假設(shè)能透過(guò)形體而將各個(gè)頂點(diǎn)和各條側(cè)棱都在平面 P 上投落它們的影，這些點(diǎn)和線的影將組成一個(gè)能夠反映出形體各部 分形狀的圖形，這個(gè)圖形稱為形體的投影 （簡(jiǎn)單的說(shuō)：形體通過(guò)投影線在投影面上產(chǎn)生的投影）。 項(xiàng)目教學(xué)法 10 歸納 （知識(shí) /能力 /素質(zhì)） 這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了繪圖工具的使用及比例尺 5 評(píng)價(jià) 布置 作業(yè) 教后記 第 10 頁(yè) 共 58 頁(yè) 項(xiàng)目 建筑制圖基本知識(shí) 課題 尺寸標(biāo)注 計(jì)劃 課時(shí) 2 授課 班級(jí) 13級(jí)設(shè)備 上課時(shí)間 第 5周 上課 地點(diǎn) 教學(xué)樓 教學(xué) 內(nèi)容 第五節(jié) 尺寸標(biāo)注 1. 尺寸標(biāo)注的組成 2. 尺寸標(biāo)注的方法 教學(xué) 目標(biāo) 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1. 能讀懂尺寸標(biāo)注 2. 能繪制尺寸標(biāo)注 1. 知道尺寸標(biāo)注的組成 2. 知道各層尺寸標(biāo)注的含義 訓(xùn)練 任務(wù) 或 案例 重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法 重點(diǎn)：尺寸標(biāo)注的含義 尺寸標(biāo)注的繪制方法 難點(diǎn)： 尺寸標(biāo)注的繪制 解決方法：看、讀、繪制尺寸標(biāo)注 參考 資料 教具 第 11 頁(yè) 共 58 頁(yè) 主要 步驟 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)手段 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 告知 （教學(xué)內(nèi)容、目的） 尺寸標(biāo)注的組成，讀懂、繪制尺寸標(biāo)注 5 引入 （項(xiàng)目引入） 觀看戶型圖，提問(wèn)某個(gè)房間的大小，你是如何知道的？ 討論法 圖片 ， 戶型圖 觀看，思考，回答 5 實(shí)施 （任務(wù)驅(qū)動(dòng)） 深化 （加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)） ?? ?? ?? 尺寸標(biāo)注的組成 （ 1） 尺寸界線 與被注長(zhǎng)度垂直，一端離開(kāi)圖框輪廓線不小于 2mm (2)尺寸線 與被注長(zhǎng)度平行， 且不超過(guò)尺寸界線（任何圖線不能作為尺寸線） （ 3） 尺寸起止符號(hào) 中粗短線，傾斜方向應(yīng)與尺寸界線成順時(shí)針 45176。 橡皮：擦拭圖線。 鉛筆上一般都標(biāo)有一些字母 ,它們是軟硬的代號(hào) ,H 表示硬 ,B 表示軟 ,H 或 B前面的數(shù)字越大 ,表示越硬或越軟 .繪制工程圖時(shí) ,常用 H 打底稿 ,用 HB、 B 來(lái)加深。丁字尺由尺頭和尺身構(gòu)成 ，畫(huà)圖時(shí)，應(yīng)使尺頭緊靠著圖板左側(cè)的導(dǎo)邊。定時(shí)或不定時(shí)在工地做好安全檢查、與施工班主做好安全技術(shù)交底、做好安全記錄和安全資料！ 熟悉施工工藝編制材料計(jì)劃，按計(jì)劃組織材料進(jìn)場(chǎng)。隨時(shí)掌握各作業(yè)區(qū)內(nèi)分項(xiàng)工程的質(zhì)量情況。 B、 按主要承重結(jié)構(gòu)材料劃分： 木結(jié)構(gòu)建筑 砌體結(jié)構(gòu)建筑 鋼筋砼結(jié)構(gòu)建筑 鋼結(jié)構(gòu)建筑 其它結(jié)構(gòu)建筑 C、 按數(shù)量和規(guī)模分類 大量性建筑 大型性建筑 項(xiàng)目教學(xué)法 多媒體課件 觀看，思考，回答 30 第 3 頁(yè) 共 58 頁(yè) 深化 （加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)） ?? ?? ?? 歸納 （知識(shí) /能力 /素質(zhì)） 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的是 中國(guó)建 筑發(fā)展概況 、 建筑物的分類 5 評(píng)價(jià) 布置 作業(yè) 教后記 第 4 頁(yè) 共 58 頁(yè) 項(xiàng)目 制圖基本知識(shí) 課題 建筑五大員 計(jì)劃 課時(shí) 2 授課 班級(jí) 13級(jí) 設(shè)備 上課時(shí)間 第 3周 上課 地點(diǎn) 教學(xué)樓 教學(xué) 內(nèi)容 建筑五大員 資料員 施工員 質(zhì)檢員 安全員 材料員 教學(xué) 目標(biāo) 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 了解 建筑五大員 訓(xùn)練 任務(wù) 或 案例 利用多媒體課件 ，詳細(xì)講解 重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法 參考 資料 教具 第 5 頁(yè) 共 58 頁(yè) 主要 步驟 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)手段 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 告知 （教學(xué)內(nèi)容、目的） 建筑五大員 資料員 施工員 質(zhì)檢員 安全員 材料員 項(xiàng)目教學(xué)法 多媒體課件 2 引入 （項(xiàng)目引入） 介紹建筑工地上的工種，引入五大員內(nèi)容 項(xiàng)目教學(xué)法 多媒體課件 3 實(shí)施 （任務(wù)驅(qū)動(dòng)） 資料員的工作是一項(xiàng)集工程建設(shè)管理、檔案管理知識(shí)為一體的復(fù)合專業(yè)工作，必須具備一定的建筑專業(yè)知識(shí)、檔案專業(yè)知識(shí)及操作計(jì)算機(jī)建筑應(yīng)用軟件的能力。（但不包括高度超過(guò) 28 米的單層建筑）； 超高層建筑：高度超過(guò) 100 米的建筑物。執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的質(zhì)量驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和施工驗(yàn)收規(guī)范，照章獨(dú)立行使質(zhì)量監(jiān)督檢查權(quán)和處罰權(quán)。保證在施工中不出安全問(wèn)題 .嚴(yán)格按施工規(guī) 范施工 ,隨時(shí)監(jiān)督。 項(xiàng)目教學(xué)法 多媒體課件 觀看，思考，回答 30 第 6 頁(yè) 共 58 頁(yè) 深化 （加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)） ?? ?? ?? 歸納 （知識(shí) /能力 /素質(zhì)） 介紹建筑五大員 5 評(píng)價(jià) 布置 作業(yè) 教后記 第 7 頁(yè) 共 58 頁(yè) 項(xiàng)目 建筑制圖基本知識(shí) 課題 繪圖基本知識(shí) 計(jì)劃 課時(shí) 4 授課 班級(jí) 13級(jí)設(shè)備 上課時(shí)間 第 4周 上課 地點(diǎn) 教學(xué)樓 教學(xué) 內(nèi)容 畫(huà)圖板，丁字尺和三角板 鉛筆 比例尺 其他 教學(xué) 目標(biāo) 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能熟練的運(yùn)用 畫(huà)圖板，丁字尺和三角板 能熟練的分清繪圖鉛筆種類、正確運(yùn)用 能理解掌握比例尺 掌握 畫(huà)圖板，丁字尺和三角板 的 運(yùn)用 分清繪圖鉛筆種類、正確運(yùn)用 理解掌握比例尺 訓(xùn)練 任務(wù) 或 案例 利用多媒體課件 ，詳細(xì)講解 重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法 比例尺 利用多媒體課件，結(jié)合實(shí)例詳細(xì)講解 參考 資料 教具 《建筑識(shí)圖與構(gòu)造習(xí)題集》 第 8 頁(yè) 共 58 頁(yè) 主要 步驟 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)手段 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 告知 （教學(xué)內(nèi)容、目的） 畫(huà)圖板，丁字尺和三角板 鉛筆 比例尺 其他 項(xiàng)目教學(xué)法 多媒體課件 2 引入 （項(xiàng)目引入） 介紹建筑施工圖，引入建筑施工圖的繪制工具 項(xiàng)目教學(xué)法 多媒體課件 3 實(shí)施 （任務(wù)驅(qū)動(dòng)） 畫(huà)圖板是用來(lái)鋪放和固定圖紙，要求表面光潔、平整，板邊（尤其是左邊）是丁字尺的導(dǎo)邊，必須平直。畫(huà)橫線自左向右 ， 畫(huà)豎線自下向上 。（均以米為單位） 其他 膠帶紙：固定圖紙。 項(xiàng)目教學(xué)法 多媒體課件 觀看，思考，回答 20 第 9 頁(yè) 共 58 頁(yè) 深化 （加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)） ?? ?? ?? 例如要用 1： 100 在圖紙上畫(huà)出 3300mm 長(zhǎng)一線段，只要在比例尺的 1：100 的尺 面上，找到 ,那么尺面上從 0到 的一段 長(zhǎng)度 ,就是在圖紙上需要畫(huà)的線段長(zhǎng)。 當(dāng)尺寸數(shù)字是側(cè)放時(shí)，它與尺寸線是什么關(guān)系？ 如果尺寸數(shù)字寫(xiě)不下，該如何處理？圖 312 練習(xí)冊(cè) P14 .2 案例分析 練 習(xí)冊(cè) 圖片 聽(tīng)，看，讀，思 5 練習(xí)法 做練習(xí) 25 探究法 討論