【摘要】變態(tài)心理學(xué)測試題一、單選題:?1、()的壓力事件可能引不起個(gè)體的強(qiáng)烈響應(yīng)。()?????????A、未來發(fā)生???B、精神性???C、社會(huì)性???D、生物體?2、關(guān)于
2025-03-24 23:33
【摘要】第一篇:變態(tài)心理學(xué)案例分析 方某 女 17歲 學(xué)生 高中文化 半年前因父母離婚,出現(xiàn)情緒低落,語言減少,上課思想不能集中,自覺思考解題能力下降,興趣缺乏,不愿參加學(xué)?;顒?dòng),不愿與同學(xué)接觸,...
2024-10-25 18:32
【摘要】JiusAbnormalPsychology變態(tài)心理學(xué)學(xué)分3耿文秀博士華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院變態(tài)心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一,以心理學(xué)的基本理論和方法研究偏離常態(tài)的各類心理過程的發(fā)生、發(fā)展、對社會(huì)適應(yīng)功能的損害及其干預(yù)、矯治和預(yù)防。
2025-08-05 03:54
【摘要】第一篇:變態(tài)心理學(xué)案例分析 案例分析 ——社交恐懼癥 陳某,女,23歲,未婚,中專文化。因與人交往時(shí)緊張、局促不安三年,羞見生人、回避社交一年求治。 病人19歲進(jìn)入某專科學(xué)校,在花枝招展的女生...
2024-11-09 02:09
【摘要】變態(tài)心理學(xué)與心理診斷范方3/21/20231FFSCNU3/21/20232FFSCNU?心理問題n發(fā)展性心理問題n適應(yīng)性心理問題n心理障礙——變態(tài)心理異常正常異常3/21/20233FFSCNU?青少年學(xué)生的主要心理和
2025-01-25 15:54
【摘要】1變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)知識(shí)心理系李成齊心理咨詢師職業(yè)資格培訓(xùn)課件2第一節(jié)變態(tài)心理學(xué)概述第1單元變態(tài)心理學(xué)對象定義:變態(tài)心理學(xué)是以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對象的心理學(xué)分支學(xué)科。3研究范圍:①如何定義
2025-01-25 15:57
【摘要】精神分裂癥定義:精神分裂癥大多起病于青壯年,表現(xiàn)為思維、情感、行為等多方面的障礙,以及精神活動(dòng)和環(huán)境不協(xié)調(diào)的特征,大多緩慢發(fā)病,是病因未明的精神疾病?!景Y狀標(biāo)準(zhǔn)】至少有下列2項(xiàng),并非繼發(fā)于意識(shí)障礙、智能障礙、情感高漲或低落,單純型另有規(guī)定:A認(rèn)知方面:1、反復(fù)出現(xiàn)的言語性幻聽;2、明顯的思維松弛、思維破裂、言語不連貫,或思維貧乏或思
2025-08-05 04:40
【摘要】心理咨詢師職業(yè)資格培訓(xùn)變態(tài)心理學(xué)冷中軍666126????????????????????????????
2025-01-25 16:05
【摘要】2010年變態(tài)心理學(xué)筆記第一章緒論1、判別變態(tài)的7個(gè)基本元素(1)痛苦(有些變態(tài)的人卻沒有痛苦,如一些輕狂躁的病人)(2)適應(yīng)不良(3)不合理(4)無法預(yù)測和失去控制感(5)少見的和非傳統(tǒng)的(6)其他人感到不適(7)違背標(biāo)準(zhǔn)2、變態(tài)心理:變態(tài)心理或者心理障礙是一種伴隨痛苦和功能性損傷出現(xiàn)的個(gè)體內(nèi)容的心理功能紊亂,是一種不典型的或文化上不被期待的行為反應(yīng)。3、判斷一個(gè)人是否
2025-07-18 00:08
【摘要】.....緒論變態(tài)心理學(xué):是心理學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,它研究人的心理與行為的異常,包括認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、冬季和意志行為活動(dòng)、智力和人格特征等方面的異常表現(xiàn)。工作重點(diǎn):變態(tài)心理學(xué)不僅要對心理異常的各種現(xiàn)象加以描述,進(jìn)行分類和解釋,而且要試圖闡明
2025-06-22 12:22
【摘要】有關(guān)心理異常的理論模型(Thetheoreticalmodelsofabnormalpsychology)授課教師:北京大學(xué)心理系易春麗有關(guān)心理異常的理論模型生物學(xué)模型心理學(xué)模型一、醫(yī)學(xué)或生物學(xué)模型遺傳的影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)外周神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)
2025-08-04 15:29
【摘要】成績評卷人姓名黃俊學(xué)號(hào)08121019中南民族大學(xué)公共管理學(xué)院課程論文(設(shè)計(jì))學(xué)院:公共管理學(xué)院學(xué)期:2010--2011學(xué)年第2學(xué)期專業(yè):應(yīng)用心理學(xué)年級(jí):08級(jí)學(xué)生姓名:黃俊學(xué)號(hào):08121019題目:斯德哥爾摩綜合征
2025-08-05 07:44
【摘要】《變態(tài)心理學(xué)》重點(diǎn)和難點(diǎn)1、關(guān)于精神病的認(rèn)識(shí)現(xiàn)在盡量不用精神病這一說法。因?yàn)榫癫∵@一概念是一個(gè)日常概念。界定的范圍不明確。現(xiàn)在的概念體系是:精神障礙包括精神病性障礙和非精神病性障礙。所謂精神病性障礙是指有幻覺、妄想等精神病性癥狀的各種心理障礙,也就是我們?nèi)粘Kf的精神病,比如:精神分裂癥、偏執(zhí)性精神障礙等。所謂非精神病性障礙是相對前者而來的
2025-07-18 00:04
【摘要】變態(tài)心理學(xué)第十六講:童年和少年期心理障礙CCMD-3:童年和少年期的多動(dòng)障礙、品行障礙、情緒障礙?多動(dòng)障礙?抽動(dòng)障礙?品行障礙?特發(fā)于童年的情緒障礙?品行與情緒混合障礙?兒童社會(huì)功能障礙注意缺陷與多動(dòng)障礙(兒童多動(dòng)癥)是發(fā)生于兒童時(shí)期(多在3歲左右),與同齡兒童相比,表現(xiàn)為同時(shí)有
2025-01-16 21:08
【摘要】第二章心理異常的生物學(xué)基礎(chǔ)生物學(xué)模型?遺傳的影響?中樞神經(jīng)系統(tǒng)?外周神經(jīng)系統(tǒng)?內(nèi)分泌系統(tǒng)?對生物學(xué)模型的評價(jià)思考:?????(遺傳因素所產(chǎn)生的影響程度)是多少??,如果他們有著相同的行為障礙,這種行為障礙是否就可明確地歸因?yàn)檫z傳
2025-01-25 15:00