《關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 不贊成 ， 但按要求上課： 不贊成 ， 也沒上課： 無所謂 ， 不具備按要求上課的條件： 您在上綜合實(shí)踐課中的主要困難是： （ 多項(xiàng)選擇 ） 設(shè)計(jì)活動(dòng)方案困難： 聯(lián)系實(shí)踐單位困難： 經(jīng)費(fèi)困難： 學(xué)校不支持： 沒有課時(shí) （ 時(shí)間 ） ： 組織困難： 家長反對(duì)： 學(xué)生沒興趣： 其它： 您上綜合實(shí)踐課的好經(jīng)驗(yàn) 、 做法 ， 請(qǐng)舉例： 您的主要困難 ， 請(qǐng)舉例詳細(xì)說明： （ 如：哪個(gè)單元的內(nèi)容困難較大 ？ 具體說明 ） 關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查結(jié)果：（ 20人） 對(duì)開設(shè)綜合實(shí)踐課的看法（單項(xiàng)選擇） 贊成 ， 能全部實(shí)施： １人 贊成 ， 部分能實(shí)施： １１人 贊成 ， 但不能實(shí)施： ８人 沒必要單獨(dú)開設(shè)： ０ 不贊成 ， 但按要求上課： ０ 不贊成 ， 也沒上課： ０ 無所謂 ， 不具備按要求上課的條件：０ 說明全體教師都持贊成態(tài)度，但實(shí)施過程中確實(shí)有一些困難。 通過 “ 走出去 ”的實(shí)踐活動(dòng) ， 如帶著某一專題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查 ， 參加一些公益活動(dòng)等 ， 就能了解社會(huì) ，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感 ， 并在實(shí)踐中提高自己獨(dú)立分析問題 、 處理問題的能力 。 許多同學(xué)平時(shí)不言不語 ， 沒有表現(xiàn)和施展才能的機(jī)會(huì) ， 但在他喜愛的活動(dòng)中都能表現(xiàn)出特有的才華 。 同學(xué)們?cè)谡n堂教學(xué)活動(dòng)中主要是和教師的教學(xué)活動(dòng)發(fā)生關(guān)系 ， 同學(xué)彼此之間的接觸十分有限 ， 而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給他們提供了相互直接接觸的機(jī)會(huì) 。學(xué)生的社交圈子越大，學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系越密切，他們的內(nèi)心世界也越充實(shí)，能夠從更多的側(cè)面去評(píng)價(jià)自己。 實(shí)踐活動(dòng)的作用 ，能夠豐富和充實(shí)學(xué)生的精神生活 。初中生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力，在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過程中，允許初中學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行活動(dòng)， 并完成活動(dòng)任務(wù)。鼓勵(lì)初中學(xué)生以小組合作的形式，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。 學(xué)生的收獲 內(nèi)容 道德 法律 心理 國情 第一單元： 我的新起點(diǎn) 第４課 善用北京的學(xué)習(xí)資源 不影響他人讀書；不毀壞書；不用臟手摸書； 遵守社會(huì)管理秩序；法規(guī)意識(shí)；維護(hù)公共場所的秩序 適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境；處理好我與他人的關(guān)系 我國的圖書館在世界的地位；落后地區(qū)的條件；社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾等 第二單元： 珍愛自我 第７課 感受社會(huì)對(duì)生命的呵護(hù) 孝敬父母；珍愛生命 ， 不能輕生 ，尊重他人的生命 從降生開始享有公民的人身權(quán)利；未成年人的保護(hù)；法律責(zé)任 。 實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)： 實(shí)踐性：綜合性：開放性：多樣性；自主性：直觀性： 實(shí)踐活動(dòng)課是北京版思想品德教材的一大亮點(diǎn) ， 全
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