【正文】 ，為下文父子之間的溝通埋下伏筆。然而，是誰？偏偏要拋開那些世俗的期望，獨上高樓，為自己的人生另擇一條？ …… （一、李白 二、蘇東坡 三、辛棄疾） 這個疑問會吸引讀者思考，會情不自禁地看下去，而由此也帶出了李白 、蘇東坡 、辛棄疾三位成功人士的事跡及作者的深思。“怎么搞的，沒看見門鈴嗎 ?”我嘟囔著，放下手里的書，跑去開門。再往外望，一片片高聳的樓群，照明燈霓虹燈探照燈湮沒了城市的星辰。 例 話題：寬容（ 2022北京） 包容 ——祭奠我的四合院 幼時的記憶再也不能重現(xiàn)了。 《 哥，是撿來的嗎 》 哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。 描寫和巧述 例 1：黃昏來時， 翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄云 …… 空氣中有泥土氣味，有草木氣味，還有各種甲蟲類氣味。 曰： 遂古之初，誰傳道之？ 上下未形，何由考之？ 冥昭瞢闇，誰能極之？ 馮翼惟像，何以識之？ 明明闇闇，惟時何為？ 陰陽三合，何本何化？ 圓則九重，孰營度之？ 那遠古開端的情況，是誰傳述下來？那時天地還沒有形成，又根據(jù)什么辦法去考察？當(dāng)時晝夜不分一片混沌？那么誰能認(rèn)識它？元氣充滿空間無形唯象，這又怎能辨別？宇宙中有光明和黑暗，為什么會這樣？陰陽和元氣三者結(jié)合，他們誰是本原誰是演化？天是多么高啊上有九重到底是誰把它籌劃？ 設(shè)問的根本牲是“無疑而問”。 ” 孩童握著風(fēng)箏拍手： “ 是風(fēng) 。 失意嗎 ？ 不是 。它的來源，不同于常見的塔以形狀功能命名，而是一種理念，一種感悟，一種對人生的執(zhí)著。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女以孝順的心給父母奉上一絲慰藉；在這里，洋溢著濃濃的師生之情，伙伴之誼 …… （第一句“家”是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。 跳出圓圈的枷鎖，創(chuàng)造新穎的風(fēng)格，這是一個充滿智慧的選擇。 名言警句是人類智慧的結(jié)晶，它往往具有很強的 哲理性 和 啟示性 。正像契訶夫所說的“小狗無需因大狗的存在而惶惑”?！痹S多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。 如果說綠葉是鮮花的再生者，么人文素養(yǎng)是國家發(fā)展的先行者。 我們的生活中，許多東西因轉(zhuǎn)折而顯得愈發(fā)美麗。圓滿很美，殘缺遺憾有時也是美 。母親就是集慈詳、堅定、勇敢、勞苦等諸美德于一生的偉大女性?！氨扰d”實質(zhì)是也就是使各種情意與形象之間互相引發(fā)，互相結(jié)合的關(guān)系。 高爾基 《 海燕 》 ： 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。 司馬遷 如果不在年輕時 “ 讀萬卷書 ， 行萬里路 ” ， 能寫出流傳千古的 《 史記 》 嗎 ？ 達 大家面帶笑容迎接一個新的大節(jié)日。 作者已從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句名言中悟得了“那就是犧牲”的啟示。 （ 2） 、 這種開頭語言要非常精練 ， 要有一種引人入勝的效果 ， 激起閱卷老師的閱讀欲望 。 ） 例：陳國凱 《 霧 》 “清晨 ， 大霧 。 作文開頭的要求： 緊扣主題： 梁啟超： “ 文章最要令人一望而知其宗旨之所在 ， 才易動人 。巨浪隆隆是海的呼號，松濤陣陣是樹林的沉吟；唧唧如訴是秋蟲的私語，厲厲如怨是子規(guī)的哀詞。綜觀歷史，這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。 巧述 故事 引人入勝 示 6：話題“誠信” 《 是誰在贊美皇帝的新裝 》 如果你失去了金錢，你只失去了一小部分 。 西施說 :“愛情是工具。元好問的確好問，也很會問。 類聯(lián) 起 筆 明確點題 示 2：話題“選擇” 《 心靈歸屬何方 》 盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的； 美美芳草，我摘一束最燦的； 茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？ 作 排比 造勢磅礴 示 3：話題“感情” 《 問世間情為何物 》 問世間情為何物，直教人生死相許。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。 四季從不失它真的一面， …… 排比 繪彩 動人 示 5：話題“感情的親疏遠近與對事物的認(rèn)識” 《 寶釵鳴冤 》 小女子寶釵在日出了大觀園來到世間游玩一番，才發(fā)現(xiàn)世人對我有諸多非議，小女子我實在是冤枉??！ 人們都偏愛弱不禁風(fēng)的林妹妹，提到我便一個個咬牙切齒，有的罵我虛偽做作，有的指我貪圖名利，有的責(zé)我破壞他人美好感情 …… 這都是因為他們用有色的眼鏡看我的緣故。 題記 何為“誠信”，誠實、守信是也。 那么又是誰？是誰，攔住了我的視線，教我在灰心喪氣時看不見窗外的明媚陽光，聽不見林 中的蟬鳴泉涌，嗅不到空氣中花朵的芬芳？那么又是誰？是誰，縛住了我的思想，教我在心灰意冷時想不起“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚”，領(lǐng)悟不到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的意境？ 合用 修辭， 美不勝收 示 8：話題“語言與溝通” 《 用語言連綴心靈的星空 》 廣袤的天地間有著各種語言的奏鳴。 開頭俗稱“豹頭”，也有人稱之為“鳳頭”、“龍頭”，都是指開頭應(yīng)該不同凡響，有吸引力，能有引人入勝的效果。（ ” 12個字便交代清楚了所游地點 ， 為下文由所見所聞引起對歷史的追憶開路 。 采用開門見山的開頭應(yīng)注意的問題： （ 1） 、 寫作前要經(jīng)過認(rèn)真的思考 ， 提煉出能夠引領(lǐng)全文主題內(nèi)容的開頭 。 這種犧牲 ， 不是為了個人 ， 而是為了普天下的人民 ， 因而崇高而偉大 ！ 這種犧牲 ，不是為了私利 ， 而是為了國家的公利 ， 因而可與日月爭輝 ！ 犧牲的是名利 、 地位乃至生命 ， 但贏得的卻是國家的興旺 、 人民的敬仰 。 “節(jié)日” 大家近段時間都忙著張羅，喜慶的氣氛逐漸濃起來 ——新年到了。 “ 根深才能葉茂 ” ， 就是說的打基礎(chǔ)的重要性 。 茅盾 《 白楊禮贊 》 ： 白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。興者，先言他物以引起所詠之辭（朱熹） 。 （ 《 誠信 —— 永遠的綠卡 》 ）