【摘要】排比出文采讀一讀1、桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。2、一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。辨一辨
2024-11-09 21:59
【摘要】南京市中考作文述評一、先談?wù)?020年中考作文題二、再看看幾篇考生優(yōu)秀作文三、正反對照,思考努力方向一、先談?wù)?020年中考作文題2020年中考作文題是:常言說,一把鑰匙開一把鎖,人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂,與人溝通,探索奧秘,克服困難,實(shí)現(xiàn)
2024-11-06 18:04
【摘要】類文閱讀熱愛生命、感悟生命執(zhí)教者:陳冰威爾伯夏洛夏洛一、回憶本單元課文:《觸摸春天》:感受了盲姑娘對春天的熱愛,對生活的熱愛?!队郎难劬Α罚焊惺艿饺诵缘纳屏己兔篮?,體會到關(guān)愛他人,無私奉獻(xiàn)的精神?!渡罚罕磉_(dá)了積極的人生態(tài)度——一定要珍
2025-05-06 06:23
【摘要】非謂語賓補(bǔ)(對賓語的補(bǔ)充說明)judgetookhisseatandaskedtheaccusedmantostandup.wasfrightenedwhenIsawablackshadowmovingtowardsme.Icametomysenses,Ifoundmyselfwrappedup.
2025-05-07 08:28
【摘要】巧用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)作文巧用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)作文制作人:xiaojiefd高考作文考綱要求高考作文考綱要求l能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。考試要求分為兩個(gè)等級:l基礎(chǔ)等級:l符合題意,符合文體要求,感情真摯、思想健康,內(nèi)容充實(shí)、中心明確,語言通順、結(jié)構(gòu)完整,書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確。l發(fā)展等級:l深刻,豐富,有文采,創(chuàng)新高考優(yōu)秀作文常見結(jié)構(gòu)版式:
2025-05-12 07:51
【摘要】蘭溪第一中學(xué)周巧玲Tel:83886819HowtoImproveOurWriting蘭溪第一中學(xué)周巧玲Tel:83886819HowtoImproveOurWriting書面表達(dá)一:(改編自06年全國卷III)假定你是李華,北京人,2022
2025-05-07 12:06
【摘要】它亭亭玉立于花壇之上,宛若披著輕柔薄紗的新娘。在飄飄忽忽的秋雨中,校園的那株桂花開了!密密肥實(shí)的葉片中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花好像秋天田野沉甸甸的稻穗
2025-05-12 06:28
【摘要】一、作文的根本問題是:“寫什么呀”“怎么寫呀?”二、專業(yè)點(diǎn)說一個(gè)是生活和思想;一個(gè)是構(gòu)思和表達(dá)。先說生活和思想。問題1:“為什么有的人天天都有東西寫?”問題2:我生活經(jīng)驗(yàn)特別少,真的沒東西寫/隨堂練習(xí):說幾件你生活中的小事情1:2:3:
2025-05-07 01:24
【摘要】今天上課內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)廣角上課同學(xué)來自于:杭州市長青小學(xué)三年(3)班上課老師:謝作長來自于:溫州市鹿城區(qū)教育局科研中心一個(gè)間隔在一條12米長的綠化帶一邊栽樹。(兩端要栽)一邊12米兩端要栽如果讓你來設(shè)計(jì),你想平均分成幾
2025-05-03 18:19
【摘要】中考閱卷老師喜歡怎樣的作文?構(gòu)思巧妙?感情動人?積淀深厚?語言出彩中考閱卷老師反感怎樣的作文?流水賬?幼稚化作文?編造式作文?拼湊式的“泛文化散文”作文常規(guī):抓住題眼,確立重點(diǎn),把握寓意:求真、求善、求美,求新、求深、求明。以健康的心態(tài)看人看事,看生活,謳歌真善美,批判假
2025-05-12 07:31
【摘要】積雨輞川莊作王維(朗讀)積雨輞川莊作?積雨空林煙火遲,蒸藜lí炊黍shǔ餉東菑zī。?漠漠水田飛白鷺lù,陰陰夏木囀zhuàn黃鸝。?山中習(xí)靜觀朝槿jǐn,松下清齋折露葵。?野老與人爭席罷,海鷗何事更相疑。王維?字摩詰,官至尚書右丞,
2025-08-16 00:41
【摘要】積雨輞川莊作王維(701—761),字摩詰,太原祁(今山西祁縣)人。開元九年(721)登進(jìn)士第,張九齡執(zhí)政后擢為右拾遺,安史叛軍陷兩京時(shí),被叛軍俘虜迫受偽職,后歷任中書舍人、給事中、尚書右丞,故世稱王右丞。晚年時(shí)無意仕進(jìn),常以禪誦為事,于上元二年卒于輞川別業(yè)。王維是盛唐山水田園詩派代表詩
2025-08-04 22:54
【摘要】蛋白質(zhì)相互作用研究方法王心宇CollegeofLifeSciences1研究蛋白質(zhì)相互作用的意義隨著生命現(xiàn)象的研究逐漸由獲取基因序列信息轉(zhuǎn)向研究基因功能,一門新的學(xué)科———蛋白質(zhì)組學(xué)proteomics應(yīng)運(yùn)而生。蛋白質(zhì)組是一個(gè)在空間和時(shí)間上動態(tài)變化的整體,其功能往往是通過蛋白質(zhì)之間或與核酸之間相互作用而表現(xiàn)出來的
2025-05-02 12:03
【摘要】常言道:“物以類聚”,對事物分門別類進(jìn)行研究,有利于我們做出正確的判斷。日常生活中,我們不自覺地用定性方法將人分為“好人”、“壞人”;按熟悉程度分為“朋友”、“熟人”、“陌生人”等等。數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的數(shù)值分類有兩種問題:?判別分析:已知分類情況,將未知個(gè)體歸入正確類別?聚類分析:分類情況未知,對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類通過分
2025-05-01 13:51
【摘要】期末復(fù)習(xí)題答案單選:Unit15:BCCCBCDABDUnit16:DDBCBBBCBACBCCAUnit17:CBBABCDCABDDCDA信息還原:FCAEBBDCDBACE1.referredto2.waseagerfor
2025-05-07 12:07