蘇教版六年級(jí)（下）語文第三、四單元課文內(nèi)容復(fù)習(xí)要點(diǎn)-全文預(yù)覽
【正文】 述了 1937 年 7 月 7 日“盧溝橋事變”的經(jīng)過，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蠻侵占我國(guó)領(lǐng)土的滔天罪行， 謳歌了 我國(guó)軍民同仇敵愷抗擊侵略者的頑強(qiáng)精神。） 練習(xí)一 A、擬人的修辭方法 注意點(diǎn)：（ 1）直接把一個(gè)事物當(dāng)作人來寫，擬人句中不要出現(xiàn)“像”、“好像”、“仿佛”等詞語。另外，從課文中有關(guān)寫泉水的語句可以看出 “泉水流經(jīng)的路線” 也是文章的線索，泉水從深黑的石洞 —— 內(nèi)洞 —— 孔隙 —— 外洞 —— 洞口 —— 山下。課文按 游覽 順序，依次寫了去金華雙龍洞的 路上，游外洞，由外洞進(jìn)入內(nèi)洞，游內(nèi)洞的所見所聞所感及乘船出洞的情況。） E、前赴后繼：前面的人沖上去了，后面的人緊跟上來。 D、課后習(xí)題 2（體會(huì) 兩個(gè)“撲”字的細(xì)微差別）： ①小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地 撲 向堤岸。 《煙臺(tái)的?！愤@篇課文以生動(dòng)的筆觸，描寫了 煙臺(tái)的海獨(dú)特的景觀 ： 冬日的凝重 ，春天的 輕盈 ，夏天的 浪漫 ，秋日的 高遠(yuǎn) 及在 大海的背景下煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活， 激發(fā)人們 熱愛大自然，熱愛生活 的感情。碩大無朋：朋，比。（“擔(dān)心”表示不放心，表現(xiàn)了“白鷗”飛翔得很低，讓人覺得接觸到海面了。 B、 “在三亞看落日真有詩意” 總括全文，點(diǎn)明題意，是點(diǎn)睛之筆。 E、我國(guó)的名山大川：五岳（東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山）、九華山、普陀山、武夷山、黃山。 說長(zhǎng)江有母親的情懷，是因?yàn)?長(zhǎng)江無私奉獻(xiàn)，哺育著各族兒女，胸懷寬廣，像母親般純潔、神 圣。 1練習(xí)四 背誦《古今賢文》（真理篇） 蘇教版六年級(jí)（下）語文第一、二單元課文內(nèi)容復(fù)習(xí)要點(diǎn) 本學(xué)期培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ①讀萬卷書，行萬里路；②在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用。 文中只舉一個(gè)事例是不夠的， 因?yàn)槌晒Φ暮献餍枰哂袇f(xié)作精神和自我犧牲兩個(gè)要素，只舉前一個(gè)事例只能說明協(xié)作的重要性，不能說明成功的合作還需要有“自我犧牲精神”，而第二個(gè)事例正說明了這一點(diǎn)，只有兩個(gè)事例都舉，才能更好地更全面說明問題。 1《學(xué)會(huì)合作》是一篇 演講稿 ，以 “合作” 為話題，從人與人之間的關(guān)系講起，闡明不論從事什么職業(yè)，不論在何時(shí)何地，都離不開與他人合作的道理。 1《海洋 —— 21 世紀(jì)的希望》是一篇 有關(guān)海洋的說明文 ，文章告訴我們， 海洋與人類有密切的關(guān)系， 21 世紀(jì)人類已迎來 開發(fā)海洋，利用海洋的新時(shí)代 ，海洋成了人類在新世紀(jì)里的希望。 A、課后習(xí)題 2（說說下面句子中引號(hào)的用法）： （ 1）行文中直接引用；（ 2）需要著重論述的對(duì)象；（ 3）特殊含義。非，反對(duì)，責(zé)備。 不堪設(shè)想：堪，能。（“死”表示不可更改。 B、《螳螂捕蟬》這篇課文告訴我們只顧眼前利益，而不顧身后的隱患，這是危險(xiǎn)的。 E、課后習(xí)題 4。 1 A、《如夢(mèng)令》是 宋代女詞人李清照 所作，這首詞主要寫了 詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕花叢中，
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