【摘要】1 幼兒園中班科學(xué)教案?水流到哪里去了? 中班下學(xué)期科學(xué)教案?水流到哪里去了? 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、探索城市里水處理的方法。 2、深入了解我們的生活。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 幼兒用書第3冊(cè)第32頁...
2024-09-23 05:49
【摘要】母親不知道我往哪里去母親不知道我往哪里去,天天站在村口張望,風(fēng)兒吹拂著母親的銀發(fā),媽媽啊我已長大,442.迦南詩選我記得小撒母耳
2025-07-19 20:53
【摘要】水到哪里去了在常溫下,水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)和沸騰都是水從液體變成氣體的現(xiàn)象,在變化過程中都要吸收熱量。?其他液體是否也有蒸發(fā)現(xiàn)象?影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些?要求:對(duì)比實(shí)驗(yàn)需要控制的條件每次只能改變一個(gè)條件。
2024-12-11 15:54
【摘要】三年級(jí)上期科學(xué)集體備課教案主備教師:王朝輝集體研討課題落葉到哪里去了課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過猜想和觀察落葉到哪里去了,使學(xué)生了解動(dòng)物活動(dòng)和細(xì)菌對(duì)土壤的影響。2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注土壤的改良方法,滲透人類要與自然和諧相處的思想
2024-11-28 12:07
【摘要】第1課食物到哪里去了教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解人體的消化過程,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。能力目標(biāo):[能應(yīng)用以有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所提出的問題作假設(shè)性解釋;能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路。情感目標(biāo):想知道,愛提問;愿意合作交流;能夠珍愛生命,樂于用科學(xué)的知識(shí)改善生活。教學(xué)重難點(diǎn):了解人體的消化過程。教學(xué)策略:
2024-11-28 03:04
【摘要】《糖到哪里去了》說課稿東津鎮(zhèn)打伙小學(xué)胡長林我說課的課題是《糖到哪里去了》。接下來我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等幾個(gè)方面來展開我的說課。一、教材分析《糖到哪里去了》是鄂教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)《飲用水》這一單元的內(nèi)容。水是生命的源泉,世界上任何生命體都依存于水,水對(duì)于人類來說是非常重要的物
2024-12-09 13:06
【摘要】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第一單元1水到哪里去了教科版水到哪里去了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道水在一定條件下會(huì)變成水蒸氣。2.知道水蒸氣是一種無色無味的氣體。3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水和水蒸氣是不同狀態(tài)的同一物質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過觀察了解水蒸氣是一種無色、無味、看不見、摸不著的氣體,它是水的一種形態(tài)?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】初步經(jīng)歷
2025-03-17 03:08
【摘要】《水到哪里去了》說課材料大巫嵐總校朱君寶各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!今天我說課的內(nèi)容是河北義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元第八課《水到哪里去了》。一、說教材1.教材的內(nèi)容、地位和作用。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書河北教育出版社四年級(jí)下冊(cè)第二單元第八課的內(nèi)容,是“物質(zhì)的狀態(tài)”這一單元的重點(diǎn),
2024-11-28 22:26
【摘要】[保加利亞]埃林?彼林課文內(nèi)容:《幸福在哪里》是一篇童話故事。主要寫了三個(gè)牧童把一口噴泉挖成一口泉井,得到了智慧女兒的祝福;十年后,通過他們自己的勞動(dòng),親身找到了幸福的事,說明了一個(gè)道理:幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中的道理。思考討論三個(gè)牧童是怎樣挖泉井的?他們的心情是怎樣的?劃出文
2024-12-29 12:20
【摘要】?讀一讀課文,看看細(xì)心的你在春天里找到什么??遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀一讀我們一起讀nǎliǎnyuànqing哪臉原輕jinzheng
2025-01-19 22:10
【摘要】萬里長城桂林山水杭州西湖北京故宮蘇州園林安徽黃山長江三峽說一說?我的家鄉(xiāng)在哪里?我的家鄉(xiāng)在,是一個(gè)的地方?!业募亦l(xiāng)——青島地理位置?
2025-01-21 23:09
【摘要】《鹽到哪里去了》教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)河頭小學(xué)孫雪一、教學(xué)分析(一)教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第18課《鹽到哪里去了》。(二)設(shè)計(jì)理念:如何提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力是科學(xué)課要解決的重要問題,針對(duì)這一問題,我在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,然后再針對(duì)預(yù)測(cè)的結(jié)果進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)。通過預(yù)測(cè)——實(shí)驗(yàn)——
2024-11-19 07:24
【摘要】[保加利亞]埃林·彼林?你們做了一件好事,我非常感謝你們,并代表森林,代表森林里的動(dòng)物,包括森林里飛翔的小鳥和生長在這里的花草,感謝你們!祝你們健康和長壽!再見!祝你們幸?!铩疤焓拐f:幸福就是溫柔的守護(hù)!張開雙臂,為寒冷的人送去溫暖,展露笑顏,給哀傷的人帶來歡樂,幸福是無私
2024-11-23 12:30
【摘要】文體的靈動(dòng)與材料的鮮活——突破寫作的瓶頸南京蔡容寫作的痛苦?想說愛你不容易?怎一個(gè)愁字了得?原因:不能產(chǎn)生明顯效益,寫作不能帶來成就感。?結(jié)果:認(rèn)為練不練一個(gè)樣,船倒彎處自然直。(實(shí)際不一樣)一、高考作文的特殊性:非常態(tài)寫作?課本:差異性(無模仿價(jià)值,篇章有差異)?前提:規(guī)
2025-05-12 12:27
【摘要】[保加利亞]埃林·彼林?你喜歡十年前的牧童還是十年后的牧童?設(shè)疑立標(biāo):第二天,他們帶來十字鎬、鐵鏟,先挖開一條深溝,把雜草和腐爛樹葉上的污水排出去,當(dāng)積聚在地面的污水排光以后,小沼澤的沙土底下涌出一
2024-11-21 04:39