《旅鼠之謎》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 鉆 摘 扣 取 看 捉 這是一篇很別致的科學(xué)小品，采用了 ____框架，_____的方式，生動(dòng)有趣地介紹了有關(guān) ____的知識(shí)。i zǎi jīng x236。從旅鼠的身上，我們?nèi)绻从^人類自身，也許會(huì)領(lǐng)悟到很多 …… 課堂練習(xí) 給下面加下劃線的字注音。例如，如果人類也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。 （ 2）科學(xué)的內(nèi)容與文學(xué)的形式相結(jié)合。 （ 3）在位夢(mèng)華和丹尼斯身上我們看到了為科學(xué)的崇高獻(xiàn)身精神。 學(xué)習(xí)本文你獲得了什么啟示？ （ 1）大自然有許多奧秘人類還無(wú)法解釋，有待繼續(xù)研究。 “ 我”聽丹尼斯講述旅鼠的三大奧秘。或許旅鼠具有維持生態(tài)平衡，讓自然和諧發(fā)展的本能。一對(duì)旅鼠，一年就有近百萬(wàn)只。 比喻眼光短，見識(shí)淺。 由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。i zǎi jīng x236。 主要著作有 《 奇異的大陸 —— 南極洲 》 、 《 南極政治與法律 》 、 《 北極的呼喚 》 等。 1978年歸入國(guó)家地震局地質(zhì)研究所。 自己講述課文內(nèi)容，解答旅鼠之謎。 過程與方法目標(biāo)； 學(xué)習(xí)作者在娓娓動(dòng)聽的對(duì)話中講述故事的寫作手法。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo)： 了解關(guān)于旅鼠的知識(shí)；培養(yǎng)研究能力。 培養(yǎng)研究能力。 1967年畢業(yè)后從事地震成因及地震預(yù)報(bào)的探索與研究。 位夢(mèng)華是最先登上南極大陸的中國(guó)人之一，是中國(guó)科學(xué)家中的第一個(gè)并且八次進(jìn)入北極的人，也是第一個(gè)在北極過冬的并第一個(gè)和愛斯基摩人交朋友的人 。 hu225。 美好的程度差不多。泛指?jìng)髀劦?，沒有根據(jù)的話。 音頻朗讀 整體感知 第一部分（ 16） 尋紀(jì)念物，捉到老鼠 高個(gè)男人，突然出現(xiàn) 協(xié)會(huì)專家，指點(diǎn)旅鼠 捉鼠巧遇 第二部分（ 727） 第一奧秘
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1