《為心靈開(kāi)一扇窗》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 他們就打小宇，而且威脅他不準(zhǔn)跟父母或老師說(shuō)。老師關(guān)注了小亮的變化，便主動(dòng)找小亮談心，讓他說(shuō)出情緒變化的原因，小亮把心里的秘密告訴了老師，老師開(kāi)導(dǎo)了他，他又恢復(fù)了以前的自信和快樂(lè)。如果處置不當(dāng)，會(huì)給自己 帶來(lái)麻煩甚至災(zāi)難。 LOGO 七、請(qǐng)大家細(xì)細(xì)品味： 《 為心靈開(kāi)一扇窗》 想一想：這給我們什么啟示？ ?我們不能封閉自己，應(yīng)該開(kāi)放自我‘積極交往； ?有了不能保密的事情，可以向自己信 賴(lài)的人傾訴 。 ?在成長(zhǎng)中，有些事情不能保密，如使自己心理壓抑、難以排解的事情，可能給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的事情，或違反法律的事情等； 不能保守的秘密應(yīng)怎么辦？ 五、閱讀 《 專(zhuān)家指點(diǎn) 》 回答下面的問(wèn)題： 六、閱讀 《 傾訴小屋 》 回答問(wèn)題。 對(duì)自己、對(duì)朋友、對(duì)他人都可能會(huì)造成傷害，也失去了獲得成人指導(dǎo)和幫助的機(jī)會(huì)。她明知這樣不對(duì)，可就是無(wú)法控制偷竊的欲望，而且也沒(méi)有勇氣將自己的心理問(wèn)題對(duì)父母或老師說(shuō)。 與社會(huì)閑散人員交往，經(jīng)常逃學(xué)在一起。 幾個(gè)經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向我要錢(qián)，不給他們們就打我，而且威脅我不準(zhǔn)跟父母說(shuō)。 LOGO 不能。但這并不意味著我們要封閉自己，如果我們有良好的人際關(guān)系，我們就應(yīng)該放開(kāi)自己，在開(kāi)放自己的同時(shí)，保守自己的心靈空間。 LOGO 我們不是 “ 水晶人 ” 之 為心靈開(kāi)一扇窗 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格； 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力以及交往與溝通的能力。 這種觀點(diǎn)不對(duì)，擁有秘密是
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