【正文】 設(shè)計(jì)了如下活動(dòng)。學(xué)做力所能及的家務(wù)活，如：理財(cái)、做簡單的飯菜、刷碗、掃地、收拾屋子等，從而提高勞動(dòng)能力，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣?！　?集體的事情一起干?！　?自己的事情自己做?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是： 　　 文明用語，微笑待人?！　?四、友情提示，自省互查?！　〗處熤v《程門立雪》的故事。好嗎？　　二、開展競賽，加深理解。　　活動(dòng)過程： 　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。爭做文明小學(xué)生　　活動(dòng)目的：通過本次德育課，讓學(xué)生能夠更好地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。環(huán)境的污染和破壞，治理起來得費(fèi)很大力氣?！　?看圖走進(jìn)大自然：　　師：大自然有好多秘密等你去發(fā)現(xiàn)？小朋友在大自然里做什么？　　出示多媒體（抱抱大樹，看看小鳥，和小鳥說說話，捧捧小河的水）　　師：你能用什么方法親親大自然？（問題一）　　師: 你會(huì)用什么方法去熱愛大自然？(問題二)　　模擬情景，種樹。 　　師：同學(xué)們你們知道嗎，小草可有很大的作用?。俊　▲B類重要的作用　?。?）師：看來植物對人很重要，鳥類在大自然中也起著很重要的作用?！　』顒?dòng)2：破壞環(huán)境　　講述小品《法庭對白》　　講述小品后你有什么感受？　　人類家園也破壞很多，請看大屏幕。請看大屏幕。 五、活動(dòng)過程：　　活動(dòng)1：美麗的環(huán)境　　一、導(dǎo)入　　師：同學(xué)們，我們?nèi)祟惗际谴蟮貗寢尩暮⒆印！　《?、活?dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)：　　讓學(xué)生更加深刻的認(rèn)識到破壞環(huán)境的危害，提高保護(hù)環(huán)境的意識，結(jié)合實(shí)際使學(xué)生受到一次環(huán)保教育。誠信教學(xué)目的:　　?。骸　　?一)引起動(dòng)機(jī):請同學(xué)說說,你有說了的話,別人不相信你的話的經(jīng)驗(yàn)嗎 (同學(xué)報(bào)告.)這時(shí)你的心情怎樣 (很不愉快.)好朋友對你說的話你相信嗎 (相信.)你信他的話,他會(huì)怎樣 (很開心.)所以尊重和信任別人可以得到別人的友誼,今天和大家談?wù)務(wù)\信待人的道理. (二)發(fā)展:甲,默讀課文,提問:我們做事,怎樣才可以得到別人的信任和尊重 (真心真意,盡心盡力.)有時(shí)我們做事已盡了力,但未達(dá)到別人的期望,例如答應(yīng)了媽媽用功讀書,但成績?nèi)匀徊缓?你會(huì)希望媽媽怎樣對你 (體諒和寬恕我.)能尊重和信任別人有甚麼好處 (別人才樂意和你交往,盡心為你做事.)乙,講述參考故事:,要求別人誠信,先從自我能誠信做起. . 信任和絕對相信有甚麼分別 (引導(dǎo)學(xué)生明白信任是對朋友的尊重,絕對相信可能流於盲從.)b. 對不認(rèn)識的人,我們也一樣相信他嗎 (引導(dǎo)學(xué)生以誠待人是人和人交往的原則,一般是指朋友或熟悉的人,如果是陌生的人,就要弄清楚事實(shí)才可以.) (三)總結(jié):誠信待人,和睦相處,以恕道待人是信德的要點(diǎn)?！　　紗⑹尽饺松聛碓径际且粯樱珡男〔缓煤媒逃?，善良的本性就會(huì)變壞?！笨偨Y(jié)：　　時(shí)間如流水般從我們身邊匆匆流過，珍惜時(shí)間從現(xiàn)在做起，老師期待這更多的同學(xué)早日成為時(shí)間的主人，成為自己的主人?！　　?．請把寫好的句子貼到大樹上?！　　、集中注意力去做一件事情?！? 2．分組交流討論成果　　　用實(shí)物投影把每組的結(jié)論展示出來，共同分享，用掌聲鼓勵(lì)其中的金點(diǎn)子。 1．分組討論——頭腦風(fēng)暴 每個(gè)組把同學(xué)惜時(shí)的眾多方法寫在一張彩色卡紙上。那個(gè)同學(xué)不珍惜時(shí)間，作業(yè)都沒好好做。那是不是每個(gè)同學(xué)都知道珍惜時(shí)間了呢？請看小品?！　?．匯總結(jié)果并交流感受（全班分享）　?。ㄔ瓉碜约阂环昼娍梢愿蛇@么多事！……） （二）調(diào)查1分鐘　　一分鐘原來可以做這么多事情呀。一分鐘，就那么一會(huì)兒工夫，我們能做什么呢？下面我們來搞個(gè)活動(dòng)，測試一下，一分鐘能做些什么？　　根據(jù)事先的安排進(jìn)行分組活動(dòng)：第一組抄寫生字。今天，我們這堂實(shí)踐活動(dòng)課也是以“和時(shí)間賽跑”為主題的。進(jìn)入晚年，你又有多少精力和心思來學(xué)習(xí)呢？請你把這段時(shí)光也慢慢地撕去。 （幻燈第一組）　 學(xué)生觀看人生的發(fā)展圖片：孕婦、嬰兒、幼兒、少年、青年、結(jié)婚、中年、工作、歡樂、煩惱、生病、老年、死亡。三個(gè)同學(xué)分別代表健康、事業(yè)、金錢，在他面前走過?！　〈俪烧湎r(shí)間的行為（引導(dǎo)惜時(shí)習(xí)慣）。學(xué)會(huì)關(guān)愛他人吧，它會(huì)使你的人生充滿活力和希望。路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座。人是萬物之靈，人與人之間也只有用關(guān)愛編織，才能絢麗多彩?！　。骸　∈堑?，伙伴之間的關(guān)心一定要真誠、方式要正確，不是包庇，不是隱瞞，不是一味盲目地支持他去做任何事，要學(xué)會(huì)明辨是非，要知道什么才是真正為自己的伙伴好。 　　他說：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?！?　　。 　　原來，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽光一個(gè)人的血去救那個(gè)小女孩。但是眼淚還是沒有止住?？墒?，問題又出現(xiàn)了，因?yàn)槟莻€(gè)醫(yī)生和護(hù)士都只會(huì)說一點(diǎn)點(diǎn)的越南語和英語，而在場的孤兒院的工作人員和孩子們只聽得懂越南語。還有幾個(gè)孩子受了傷。 　　甲：我愿坦誠的告訴你， 　　乙：親愛的朋友， 　　甲：你不要為逝去的友誼而戀戀不舍， 　　乙：更不要為找不到友誼而心存憂悶， 　　甲：其實(shí)友誼就在你的身邊， 　　乙：只要你敞開心靈交流的窗口， 　　甲：友誼將與你越來越近?；顒?dòng)過程： 　　一、班主任出場，創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。并力爭逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)搞好伙伴之間人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生人際交往的能力。這些食品最大特點(diǎn)：味道特別鮮美，土豆蔬菜原本如此鮮美嗎？ 　　　圖片12出示危害　　　談話：同學(xué)們，下次去超市一定要少買或不買這些食品，好嗎？　　　學(xué)會(huì)分辨　　　圖片13出示：果汁飲料及可樂　　　談話：介紹到這，健健想考考大家？這些果汁、可樂能多喝嗎？　　　（學(xué)生說說自己的看法）　　　圖片115出示危害　　　談話：了解了這么食品常識后，我想請大家拿出你們今天帶來的自己最喜歡的食物，分組辨認(rèn)你們喜歡的食品中有“垃圾食品”嗎？（分組活動(dòng)）　　　圖片15出示“再見了，垃圾食品！”　　　現(xiàn)在我倡議二（1）班所有同學(xué)和“垃圾食品”說聲再見！此外，愿意把你們剛才找出來的垃圾食品扔了嗎？（出示垃圾袋）會(huì)心疼嗎？　　　談話：我希望從今天開始，我們能真正告別垃圾食品，人人爭做健康飲食小專家！那到底怎樣吃才算健康呢？　　　圖片16出示：健康飲食金字塔　　　介紹健康飲食金字塔：多吃米飯、面食，還有紅薯、玉米等一些粗糧；多吃新鮮的瓜果蔬菜；喝適量的牛奶、酸奶，吃適量的新鮮的魚、蝦、肉、豆制品；少吃糖多、鹽多、油多、味精多的菜……　　　圖片17出示：下面這些你能做到嗎？　　　談話：最后健健想給你們的日常生活提些建議，你們看看，能做到嗎？握緊拳頭大聲告訴我?！　　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　　圖片、一些食物活動(dòng)過程：　　　一、情境導(dǎo)入　　　談話：同學(xué)們，清明節(jié)放假三天，你們出去春游了嗎？　　　在這春暖花開的四月，揚(yáng)州瘦西湖的景色一定美極了！現(xiàn)在老師帶你們一起去游覽一下，愿意嗎?　　　圖片2出示：瘦西湖美景　　　介紹：我們在五亭橋上唱唱歌拍拍照，在到萬花園觀賞各式美麗的花卉，真是心曠神怡！不知不覺已到中午，肚子開始咕咕叫了！出園吃飯了，吃什么呢？　　　下面三種方案供你們選，你最想吃啥呢？　　　圖片3出示：去干凈實(shí)惠的飯店吃；吃肯德基；吃油炸小吃。在這一過程中，要求受教育者作為參與德育活動(dòng)的主體，主動(dòng)積極地認(rèn)識、體驗(yàn)、踐行，把社會(huì)和國家的思想、政治、道德規(guī)范和要求內(nèi)化為精神財(cái)富，形成一定的思想品德結(jié)構(gòu)，能夠自主地解決知不知，懂不懂，信不信，行不行的問題。我們要用所學(xué)的科學(xué)知識向人們揭示事情的真相，使人們不再相信迷信，而相信真理，相信科學(xué)！科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了人類社會(huì)。請全校師生簽名。其實(shí)，在中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗里，“4”是吉祥、。開業(yè)、慶典日期要逢“8”，車牌號碼、電話號碼花錢買“8”。有時(shí)候，我們的眼皮也會(huì)無緣無故地跳起來，這是由于眼睛周圍的肌肉受到刺激而引起的。歲寒有“四友”：梅、蘭、竹、菊。文房有“四寶： 筆、墨、紙、硯。戰(zhàn)國“四君” 孟嘗君、平原君、春申君、信陵君相傳我國古代還有四美女：西施、王昭君、貂禪。③形成成果　　　各組根據(jù)各自的內(nèi)容以制作網(wǎng)頁、表演小品、演講等形式在課堂上展示成果。 揭露現(xiàn)代迷信的偽科學(xué)性質(zhì)。對自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識得越早，越能健康快速地成長；而一個(gè)真正成熟的人，也會(huì)在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！　∨囵B(yǎng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感　　學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，特別是中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，是未來更高層次的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?！　〖w是我們每個(gè)同學(xué)成長的環(huán)境，集體的利益靠我們大家維護(hù)。這位將軍要把這次戰(zhàn)敗的責(zé)任推給別人，他可以找出許多理由，但他并沒有這樣做?！　∩懻?把我們的班級比作一只大船的話，我們該怎樣做才能使我們的大船順利的航行呢？　　2在船員身上發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：自習(xí)課說話、同學(xué)問題不予理睬、遲到、早退、抄襲作業(yè)、考試作弊、用文曲星玩游戲。結(jié)果工作效率仍不變。這就表明，“有責(zé)任感”在我們評價(jià)一個(gè)人時(shí)具有著相當(dāng)重要的地位?！　∽鎳艽?，由千千萬萬個(gè)小家構(gòu)成。三、 出示故宮、兵馬俑、長城、布達(dá)拉宮等名勝的圖片,向?qū)W生介紹這些著名建筑?；顒?dòng)過程：一、出示桂林山水,黃山等地的風(fēng)景圖片,通過講述引導(dǎo)學(xué)生感受祖國山水的美。　　　九、畫心中的老師。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。請欣賞　　曲：《我愛米蘭》《我愛老師的目光》　　1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。 “”教師節(jié)。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”?！　〗虒W(xué)過程：　　一、序。　　同學(xué)在愛心卡上寫出最真情的話話，獻(xiàn)給在坐的父母(播放圖片，展示孩子與父母的相片背景音樂“只要媽媽露笑臉”)　　七、班主任總結(jié)發(fā)言　　在這次活動(dòng)中，我們的同學(xué)深深地體會(huì)到了父母的艱辛、感受到了父母給予自己太多的愛。　　表演唱“我的好媽媽”。　　第四小組匯報(bào)第二階段課查情況（家長錄音）　　通過采訪我們發(fā)現(xiàn)，我們的父母對我們給予了很高的期望，為了讓我們學(xué)習(xí)好、身體好，他們拼命的掙錢，但是我們的父母并沒有半句怨言。　　第一小組匯報(bào)第一階段調(diào)查情況（低年）　　第一小組組長：通過對低年級和本班同學(xué)的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們對父母不夠了解、不夠關(guān)心，認(rèn)為父母所做的一切都是應(yīng)該的，對父母缺乏關(guān)愛，我們認(rèn)為有必要在同學(xué)們進(jìn)行感恩父母教育?！　〖祝菏悄鷤兙牟赣覀冮L大，把最無私的愛給了我們?！　∥膴饰瘑T起歌：齊唱感恩的心　　一、歌曲結(jié)束,主持人上場　　甲：一曲感恩的心拉開了活動(dòng)的序幕?！　∠嚓P(guān)歌曲、圖片　　布置愛心作業(yè)　　成立班級調(diào)查小組，開展感恩父母調(diào)查活動(dòng)?！　⊥ㄟ^活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐能力，為進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)?！　÷?lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。　　搜集部分學(xué)生及家長的照片制作圖片。同學(xué)準(zhǔn)備好了嗎？上課?！　∫遥耗赣H，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?。下面請各組的組長匯報(bào)。我們的父母太無私了，太偉大了。　　乙：我們以后應(yīng)該怎么做呢？該怎樣表達(dá)對父母的愛呢？　　甲：請同學(xué)們談?wù)?，我們該如何回?bào)自己的父母呢？　　全班同學(xué)自由發(fā)言，將如?；貓?bào)自己的父母　　各組宣誓?！　〖祝鹤屛覀儼焉盥裥闹械脑捳Z寫出來，獻(xiàn)給我們親愛的的爸爸媽媽。讓我們用感恩的心回報(bào)感恩的心，去感恩我們的同學(xué)、感恩我們的學(xué)校、感恩我們的社會(huì)，讓我們的社會(huì)更加和諧?！　≡诹私獾幕A(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）　　教師：很好，同學(xué)們都猜得很正確。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。 “”教師節(jié)?！　〗處煟豪蠋煹墓ぷ骱苄量?，在教師節(jié)來臨之際，我們要真心祝老師節(jié)日快樂。北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。（表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范）　　（2）出示優(yōu)秀作業(yè)本。課題：我愛祖國活動(dòng)目標(biāo)：,美麗的國家。圖畫紙,彩色筆。 (2) 你們知道圖片上的風(fēng)景在什么地方?叫什么名稱?(桂林山水,黃山……)二、 引導(dǎo)學(xué)生說出我國其它地區(qū)的風(fēng)景名勝,讓學(xué)生知道祖國非常美麗。七、總結(jié)?！　〗虒W(xué)過程：　　引入：上周心理課調(diào)查“你心中最理想的男（女）生”，統(tǒng)計(jì)結(jié)果： “有責(zé)任感”是 “最理想男生”所具備的品質(zhì)的第二位，是“最理想女生”所具備的品質(zhì)的第三位?！　√岢鰡栴}：學(xué)生的責(zé)任是什么？（生討論）　　2明確責(zé)任意識的概念　　（1）人們對自己發(fā)生的行為必須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任　　（2）人們的行為必須對他人和社會(huì)負(fù)責(zé)　　二、引導(dǎo)學(xué)生探討為什么要具有責(zé)任感　　1責(zé)任感——熱情長久的動(dòng)力　　舉例：實(shí)驗(yàn)中將女工的工作條件改變五次：改變生產(chǎn)照明條件，把照明條件恢復(fù)到原先的狀況，縮短工時(shí)，增加了休息時(shí)間，工作時(shí)間延長。這樣一種雙重內(nèi)容，使人與人相互之間保持密切關(guān)系。”他將辭呈送給南方的戴維斯總統(tǒng)，請求讓別人來接替他的職位。　　三、從哪些方面培養(yǎng)責(zé)任感？（生討論）　　培養(yǎng)熱愛集體，自覺維護(hù)集體利益的責(zé)任感。在此期間，必須對自己有信心，有毅力，特別要勇于面對失敗。因此，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”二字做起。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　使學(xué)生認(rèn)識到校園迷信對青少年的危害。第一小組負(fù)責(zé)調(diào)查校園迷信的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)好情況調(diào)查表，并對調(diào)查情況歸納整理；第二小組分析校園迷信的危害；第三小組揭露迷信真相；第四小組宣傳科學(xué)知識。古人對四字的喜愛，你知道在古代有哪些事物與四有聯(lián)系？我國古代有“四書”： 論語