【正文】 品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。四、不同處所避震要點 在學(xué)校教學(xué)樓內(nèi) 在學(xué)校中,地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。暖氣木床衣柜邊，近水遠(yuǎn)火很重要.教師小結(jié)：（1）地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。活動準(zhǔn)備：發(fā)生地震的圖片。（4）撥打110（120）急救電話。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。（8）在旅游途中見到一泓清澈的湖水，峰峰一個猛子扎了下去。（4）電閃雷鳴，李健還要去室外游泳。安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。（5）大腿抽筋：先吸一口氣，仰臥水中，彎曲抽筋的腿，使之與上體成直角，然后用兩手抱住小腿使它貼在大腿上，然后用力身前伸直，反復(fù)幾次即可。（2）手掌抽筋：用一手掌將抽筋的手掌用力往下壓，并做振顫動作，直至抽筋消除為止。（7）遇抽筋不要驚慌，掌握好消除抽筋的技能。（3）不要到野外的湖泊、水庫去學(xué)游泳。為顯示本領(lǐng)而冒險。 潛水。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何預(yù)防溺水。其中，男生的溺死率又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生，；南方城市、農(nóng)村的溺死人數(shù)又多于北方。知識目標(biāo)：初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個人都要提高安全意識。擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失手墜樓。(2)勞動過程中，要虛心接受指導(dǎo)，及時改正自己不正確的動作，遇到不會操作的地方要及時請教，切勿蠻干、瞎干(3)學(xué)習(xí)掌握勞動要領(lǐng)，要細(xì)心琢磨，慢慢體會，切忌還未熟練，就逞強與人比速度。勞動中我們要做到：勞動時不和同學(xué)玩耍、打鬧,特別是使用工具時嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧；必須在指定范圍內(nèi)參加勞動。我們的教育對象是10年后的新一代勞動者，如何在新形勢下對學(xué)生進行切合實際的勞動教育，培養(yǎng)他們良好的勞動習(xí)慣，尤其是在勞動種應(yīng)該注意什么嗎更是值得好好探索的問題。對于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)來說，勞動技能素質(zhì)是必不可缺少的。2．虛心請教，掌握勞動要領(lǐng)3．切忌蠻干，量力而行4．注意勞動保護 第九課 勞動課安全教育教案主備：祝龍梅教學(xué)目的：要維護網(wǎng)絡(luò)安全 　 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 不侮辱欺詐他人要增強自護意識 不瀏覽不良信息（3）．積極應(yīng)對生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時身體會顫抖，手指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動作，再發(fā)展下去則會導(dǎo)致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺。（二）什么叫“網(wǎng)癮”？ （板書）你知道什么叫網(wǎng)癮嗎？ “網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征（簡稱IAD）。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全（板書課題）。 “你們平時上網(wǎng)都做些什么？”（學(xué)生回答）：看來，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。五、本課小結(jié)： 在日常生活中，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用點習(xí)慣，掌握安全用電知識，時刻牢記安全第一這一個道理第八課 《網(wǎng)絡(luò)安全》教案主備人：陳倫紅教學(xué)目標(biāo) ，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線會使救人者自己觸電。 如電源開關(guān)太遠(yuǎn)，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。 檢查和修理家用電器時，必須先斷開電源。 使用家電時應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護。 舉例：XX學(xué)校的XX學(xué)生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發(fā)短路被擊傷。一、觸電及其傷害： （1）觸電是怎么回事？當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。在室外使用時，要注意站在上風(fēng)向噴射，并隨著射程縮短，要逐漸接近燃燒區(qū)，以提高滅火效率。 碳酸氫鈉干粉滅火器適用于易燃、可燃液體、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)；（3）二氧化碳滅火器用途：二氧化碳滅火器適用於撲滅乙醇，油類等可燃液體，可燃?xì)怏w，電器設(shè)備等初起火災(zāi)；使用靈活，可靠且滅火后不留痕跡。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。但要選擇較低的地面作為落腳點，并將席夢思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被的功能拋下做緩沖物。（2）匍匐前進法：由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。（5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。（二）了解各類消防安全標(biāo)志的含義出示大屏幕：標(biāo)志分類（1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。六、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。三、教學(xué)活動重點： 消防安全常識，撲救常識，滅火方法。第六課 消防安全主備：牛紹蘭一、教學(xué)活動背景：當(dāng)前學(xué)生消防安全意識淡薄，缺乏火災(zāi)撲救常識，缺乏著火時自救與逃生的能力。 師：大家講得都很好，為了大家的身體健康，要嚴(yán)防食物中毒。 師：凡是食物中毒，對人體的健康損傷都是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能留有終身的病根——后遺癥。 師：河豚魚的肉確實很鮮美，可是它的血、卵都有劇毒。生：我知道。這種食物中毒叫做細(xì)菌性食物中毒。 教具和學(xué)具 有關(guān)霉變、被污染食物的掛圖或?qū)嵨锝虒W(xué)過程 一、導(dǎo)入新課師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《預(yù)防“脊柱彎曲異?！薄芬徽n，現(xiàn)在有誰知道脊柱彎曲異常是怎么一回事？（學(xué)生回答） 師：今天，我們?nèi)匀灰黄饘W(xué)習(xí)與大家健康有關(guān)的內(nèi)容，食物中毒的防和治。 春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。 I、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)。 H、穿衣、飲食細(xì)節(jié)要注意。 E、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子，不隨地吐痰。 A、及時接種疫苗。 師：誰得過感冒的？感冒時有什么感覺呢？（學(xué)生討論，自由發(fā)言） 師：請同學(xué)們能說說感冒是怎樣傳給健康人的嗎？ 說話咳嗽 空氣 呼吸 病人噴嚏帶細(xì)菌的飛沫健康人吐痰 師：多數(shù)傳染病是靠空氣來傳播的。但春天剛剛來到，天氣還較冷，不時有冷空氣南下，這個季節(jié)是傳染病流行的季節(jié)，比如說感冒是常見的呼吸道傳染病。過程與方法目標(biāo)： 通過對教學(xué)資料的觀察分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。 作業(yè)上下樓梯你該怎么做？第四課 春季傳染病防控安全教育教案主備人：黃大香一、教學(xué)思路 本節(jié)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生通過合作交流、相互置疑、討論分析，從而達到知識、能力和情感的三維目標(biāo)。（三）危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。三、教師與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生（一）遭遇擁擠的人群怎么辦？發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。（三）易發(fā)生事故的學(xué)生群體：事故發(fā)生主要集中在小學(xué)生和初中生。內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中發(fā)生學(xué)生擠壓事故，造成21人死亡，47人受傷。2006年11月18日，江西都昌縣土塘中學(xué)因?qū)W生系鞋帶，引發(fā)學(xué)生擁擠踩踏傷亡事故，造成6人死亡，39名學(xué)生受傷。教師與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。如何加強教室安全？要注意教室的安全。如果真是老師誤解，應(yīng)該和 老師好好交流。說一說上體育課時；同學(xué)之間相處時；參加運動會時這些時候，我們該怎么做？模擬練習(xí)：（使學(xué)生知道校內(nèi)怎樣守秩序。二、校內(nèi)的安全教育給學(xué)生講述最近在其他學(xué)校發(fā)生的一些傷害事故，引起學(xué)生的重視。小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。 課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？(1)室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。(4)上下樓時不要將手放在兜里。上下樓梯要注意什么？（可請學(xué)生舉手，讓學(xué)生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。選好及訓(xùn)練班會主持。懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。第二課 校內(nèi)活動安全教育教案主備：黃安毅教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。在交通活動中，首先應(yīng)該遵守交通規(guī)則，做好交通安全的防范工作，避免出現(xiàn)交通危險或發(fā)生交通事故。不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應(yīng)該在車站臺上或指定地點依次候車或路邊安全位置候車,車來后,待車停穩(wěn)后,再上車；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。霧天、雨天、雪天走路最好穿上顏色鮮艷的衣服，打鮮艷的傘，小心慢行。不在公路上嬉戲打鬧、狂奔猛跑、追逐瘋狂，三五成群，不能在馬路上踢球、跳繩、做游戲。2,放學(xué)后按時離校，及時回家，不在學(xué)校滯留或路上逗留、玩耍。 四、拓展延伸，鞏固提升 學(xué)生讀圖，思考：圖中提示我們在上學(xué)、放學(xué)途中，還應(yīng)該注意哪些安全問題？除此之外，聯(lián)系我們自身實際，還有哪些注意事項？ 重點引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己上學(xué)、放學(xué)的方式來具體談。 你還從課外收集到了哪些交通安全事故案例？通過這些案例，你又有什么感受和體會？ 引導(dǎo)學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料，進一步深化對交通安全事故危害的認(rèn)識。隨著馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集小學(xué)生在上（放）學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，制作內(nèi)容豐富、生動形象的課件以輔助課堂教學(xué)。 引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握在上（放）學(xué)路上安全行走、安全乘車的基本常識提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時正確應(yīng)對事故的能力。 教師小結(jié)：同學(xué)們，你們每天都要步行或者乘車往返于學(xué)校和家庭之間。請大家閱讀課文的“真實再現(xiàn)”部分，想一想，這幾個安全分別講述了什么內(nèi)容？你有什么感想？ 引導(dǎo)學(xué)生通過讀、悟、談，認(rèn)識交通安全事故的慘痛教訓(xùn)和提高安全自護意識的重要性。 三、行動在線，情景模擬 了解了交通事故的危害后，那么，我們?nèi)绾尾拍軌蜻h(yuǎn)離危險，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護好自己的人身安全呢？接下來就讓我們走進“行動在線”吧！ 學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀課文，思考后交流： 1）我們在上學(xué)、放學(xué)的路上行走時，哪些情況最容易發(fā)生危險？為什么？ 2）上學(xué)、放學(xué)時，我們該如何安全地過馬路？為什么？雨雪天要特別注意什么？為什么？ 3）乘校車和公共汽車上學(xué)、放學(xué)時，我們分別需要注意哪些安全問題？為什么？ 小組合作，學(xué)生根據(jù)課文提示的不同情況自主選擇特定情境模擬演示，教師引導(dǎo)、學(xué)生適時評議并進一步探究緣由。一、按時上學(xué)，按時離校，及時回家1,按時上學(xué)，不遲到，不早到。專心走路，不東張西望、看書看報、聊天而忘記觀察路面情況，路邊有車輛時要注意避讓。不追、爬、吊、攔機動車輛，不向車輛拋石子等。發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的、飲酒的，不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)機動車不具備載客的準(zhǔn)運資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車，不乘超載車。車到站后，下車不可擁擠搶下，在車行道上不得從機動車左側(cè)下來，開關(guān)車門時不能妨礙其它車輛和行人通行；下車后，需橫穿車行道時，應(yīng)在確定沒有車輛過往時，從車尾部穿行，切不可從車頭部貿(mào)然通過。布置作業(yè)： 搜集安全標(biāo)志，了解其特征和作用；觀察生活中各類安全標(biāo)志安放的位置、環(huán)境及對人們的指導(dǎo)作用。使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生。課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。(二)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。(3)整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。小結(jié)：集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。(4)活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。(2)交流：自己以后該怎樣做。三、其他校內(nèi)安全的注意事項：如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認(rèn)真反思。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。在校門外擁擠，會造成意外傷害。第三課 《上下樓梯、防踩踏、防擁擠等安全教育》教案主備：鄒映蘭教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。2008年4月23日，重慶市涪陵區(qū)百勝鎮(zhèn)中心小學(xué)，在教學(xué)樓第一樓的樓梯間內(nèi)，數(shù)名學(xué)生因為擁擠倒在人群中，6名小學(xué)生在事故中受傷。2003年12月11日，河北省成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生擠壓事故，5名學(xué)生當(dāng)場死亡，15名學(xué)生受傷。（二）易發(fā)生事故地點：事故多發(fā)生在教學(xué)樓樓層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處。（五）易發(fā)生事故的管理因素：是學(xué)生在集中上下樓梯時，沒有老師組織和維持秩序；是