【正文】 主持人甲：不知道你是否聽過這樣一些故事。 四人小組針對自己的優(yōu)劣狀況制定學(xué)習(xí)計劃，然后小組交流。 說一說：你將來打算從事什么職業(yè)？你選的職業(yè)對你有哪些要求？ 話?。海ㄕ衅竼⑹拢?人表演）。 十五、學(xué)習(xí)為了誰？活動目的： 使學(xué)生初步認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)、勞動不僅僅是帶給親人以驚喜，還為實現(xiàn)自己的理想，應(yīng)該放眼未來，祖國的需要。只要是金子，無論埋在那里，都會閃閃發(fā)光的。結(jié)果誰也說服不了誰。 把班里講文明、有禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、關(guān)心集體、助人為樂、誠實勇敢、興趣廣泛、艱苦樸素、積極鍛煉身體等方面表現(xiàn)突出的、學(xué)生編入故事。你們心里一定會有不同的感受。朋友，你想成為一個高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德——誠信吧！牢記：一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。但他有一顆厚道誠實之心，三顧茅廬，邀請臥龍。事實告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，?！靶÷斆鳌?，來坑蒙拐騙，結(jié)果只會反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財富。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實?！迸赫堼嫬h講故事《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。男：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德?；顒舆^程 ：男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。（讀一讀，發(fā)現(xiàn)了什么？你能唱一唱、誦一誦十二生肖歌曲或兒歌嗎？）比賽開始今天，我們進(jìn)行一次友誼比賽，看看哪一組的小朋友合作的好，哪一組的小朋友積累的詞匯多。(9)(猴)子照鏡——得意忘形。(5)(龍)王跳海——回老家。（指名說說，表現(xiàn)各自的才華）出示歇后語今天老師再送你們幾條歇后語： 1)老(鼠)過街——人人喊打。活動的開展與拓展，學(xué)生靈活應(yīng)能力的能力有所提高。（四）班主任總結(jié)我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。 2．小實驗生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹? 十一、環(huán)保主題班會 一、活動目的：通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。（1）生討論、介紹（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。我們要像雨后的春筍茁壯成長、要像芝麻開花般節(jié)節(jié)高?！?誠信為本，操守為重，堅持準(zhǔn)則，不做假賬。乙：你們看，我們有好多同學(xué)收集了很多誠信名言，下面讓他們把這些名言貼出來跟我們一起分享?！痹佑谑前沿i給殺了。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠實守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，有請申廣偉上臺為我們演說。通過本次活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，守時、守信的高度責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果. 活動過程 ：甲：誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人必須遵守的道德規(guī)范。三、制作賀卡了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。教學(xué)過程 一、引出節(jié)日到來：（出示日歷）1月1日是新的一年的開始，我們叫陽歷也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學(xué)生吧！乙：在本學(xué)期還有很多隊員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆踉谖业穆飞?，就開一次綠燈吧……讓！并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當(dāng)高的地位。2．文明章若干個，光榮花若干朵。只要說書名即可。交流“從讀后感中受到的啟發(fā)。六、《書的海洋》活動目的：通過活動激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣，并培養(yǎng)起他們從小愛看課文書的良好習(xí)慣。主持人：最后請聽《少年大學(xué)生施展》的故事。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。扮演角色的排演。大合唱：《明天會更好》。 學(xué)生發(fā)言。而在人間，流傳著這樣一句話：上帝不能親自到你家，所以他創(chuàng)造了母親。今天，在這里，就讓我們傾訴與傾聽我們心底的故事，將我們真誠的悔悟與美好的愿望一共表達(dá)。（隨著歌聲班會結(jié)束）四、一學(xué)期的…… 目的：讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟人間親情，友情?！雹芙裉於?dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動……）4．談體會明道理為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。（老師把孩子寫得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。給每個小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？三、大家都來寫好一幅好作品。說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。 10 、結(jié)束。 主持人甲：我們要把自己的人生目標(biāo)定在為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗上?！? 丙：高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。 主持人己：立志勤學(xué)是一條成功之路。 己：唐代大詩人李白，他的詩歌成就最高，在國內(nèi)外影響很大。 丙：林則徐以抗夷強國、除害保民為己任。 甲：古代仁人志士，幾卓有成就的，都是通過立志勤學(xué)這條道路取得成功的。 前言： 甲：立志勤學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)美德 己：立志，是立定志愿；勤學(xué)，是多學(xué)苦練。 活動前準(zhǔn)備： 布置會場，圖片，活動過程： 主持人宣布活動開始。 己：立志是勤學(xué)的前提和動力，勤學(xué)是成功的途徑和條件。 己：洪秀全樹立了“普天之下皆兄弟”的理想，建立了太平開國。 合：我國古代有許多刻苦讀書的人，他們那勤奮好學(xué)的精神是十分感人的。 己：數(shù)學(xué)家陳景潤勇于拼搏，攻克難關(guān)，摘下數(shù)學(xué)王冠的明珠。” 己：高爾基說“我讀書越多，書籍就使我和世界接近，生活對我也變得越加光明和有意義。 主持人乙：時代要求我們必須繼承和立志勤學(xué)的傳統(tǒng)美德。 合：我們是新世紀(jì)的少年，要成為21世界的建設(shè)者和接班人，更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識，打好知識基礎(chǔ)?；顒舆^程 ：一、猜謎，說說小手。能寫好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長得一樣嗎？活動二、我們要自覺寫好字。評比，展覽，發(fā)“小小獎狀”。活動要點：1．認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。）②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）③同學(xué)們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)?！毙√m跑過來說：“我去。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？2．全班齊唱“勞動最光榮”。我們已經(jīng)懂事，我們懂得用感激的心去愛媽媽，我們已經(jīng)長大，我們讀懂了老師眼中的期待，讀懂了親人、朋友心中的祝福和牽掛。因為母馬總是自己不吃草，把草推向小馬的方向去，這是動物中的母愛。同時，我們也要盡全力來學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答自己的爸爸媽媽。朗誦：《珍惜》?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)生利用課余時間，參觀學(xué)校的圖書館，了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識。談?wù)効戳诵∑泛?，你明白了什么？主持人：剛才大?