【正文】 主持人甲：不知道你是否聽(tīng)過(guò)這樣一些故事。 四人小組針對(duì)自己的優(yōu)劣狀況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后小組交流。 說(shuō)一說(shuō)：你將來(lái)打算從事什么職業(yè)？你選的職業(yè)對(duì)你有哪些要求？ 話劇：（招聘啟事：2人表演）。 十五、學(xué)習(xí)為了誰(shuí)？活動(dòng)目的： 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)不僅僅是帶給親人以驚喜，還為實(shí)現(xiàn)自己的理想，應(yīng)該放眼未來(lái)，祖國(guó)的需要。只要是金子，無(wú)論埋在那里，都會(huì)閃閃發(fā)光的。結(jié)果誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。 把班里講文明、有禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)勇敢、興趣廣泛、艱苦樸素、積極鍛煉身體等方面表現(xiàn)突出的、學(xué)生編入故事。你們心里一定會(huì)有不同的感受。朋友，你想成為一個(gè)高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請(qǐng)你首先擁有做人的美德——誠(chéng)信吧！牢記：一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。但他有一顆厚道誠(chéng)實(shí)之心，三顧茅廬，邀請(qǐng)臥龍。事實(shí)告訴我們，誰(shuí)要是靠玩假弄虛，?！靶÷斆鳌保瑏?lái)坑蒙拐騙，結(jié)果只會(huì)反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。誠(chéng)信，不只是一種美德，還是源源不斷的財(cái)富?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱(chēng)贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)?！迸赫?qǐng)龐玥講故事《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》；宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著書(shū)，吩咐家人將他的坐騎賣(mài)掉?！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。男：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德?；顒?dòng)過(guò)程 ：男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。（讀一讀，發(fā)現(xiàn)了什么？你能唱一唱、誦一誦十二生肖歌曲或兒歌嗎？）比賽開(kāi)始今天，我們進(jìn)行一次友誼比賽，看看哪一組的小朋友合作的好，哪一組的小朋友積累的詞匯多。(9)(猴)子照鏡——得意忘形。(5)(龍)王跳?！乩霞摇＃ㄖ该f(shuō)說(shuō)，表現(xiàn)各自的才華）出示歇后語(yǔ)今天老師再送你們幾條歇后語(yǔ)： 1)老(鼠)過(guò)街——人人喊打。活動(dòng)的開(kāi)展與拓展，學(xué)生靈活應(yīng)能力的能力有所提高。（四）班主任總結(jié)我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。 2．小實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹? 十一、環(huán)保主題班會(huì) 一、活動(dòng)目的：通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。A、有人敲門(mén)，稱(chēng)你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫(yī)院。我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車(chē)回家時(shí)也要注意安全。（1）生討論、介紹（2）小結(jié)、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。我們要像雨后的春筍茁壯成長(zhǎng)、要像芝麻開(kāi)花般節(jié)節(jié)高?！?誠(chéng)信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假賬。乙：你們看，我們有好多同學(xué)收集了很多誠(chéng)信名言，下面讓他們把這些名言貼出來(lái)跟我們一起分享。”曾子于是把豬給殺了。”曾子說(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠(chéng)實(shí)守信的美德故事，大家想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)嗎？（想）好，有請(qǐng)申廣偉上臺(tái)為我們演說(shuō)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)、守信的高度責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果. 活動(dòng)過(guò)程 ：甲：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人必須遵守的道德規(guī)范。三、制作賀卡了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。教學(xué)過(guò)程 一、引出節(jié)日到來(lái)：（出示日歷）1月1日是新的一年的開(kāi)始，我們叫陽(yáng)歷也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來(lái)。你們想聽(tīng)他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?。擋在我的路上，就開(kāi)一次綠燈吧……讓?zhuān)〔⒎嵌寄鼙蝗死斫?，難免有人叫我“呆郎”可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！甲：退一步海闊天空，讓一讓?zhuān)覀兊氖澜鐣?huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。2．文明章若干個(gè)，光榮花若干朵。只要說(shuō)書(shū)名即可。交流“從讀后感中受到的啟發(fā)。六、《書(shū)的海洋》活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀課外書(shū)的興趣，并培養(yǎng)起他們從小愛(ài)看課文書(shū)的良好習(xí)慣。主持人：最后請(qǐng)聽(tīng)《少年大學(xué)生施展》的故事。知道了買(mǎi)書(shū)要買(mǎi)健康向上的書(shū)，如何識(shí)別好書(shū)。扮演角色的排演。大合唱：《明天會(huì)更好》。 學(xué)生發(fā)言。而在人間，流傳著這樣一句話：上帝不能親自到你家，所以他創(chuàng)造了母親。今天，在這里，就讓我們傾訴與傾聽(tīng)我們心底的故事，將我們真誠(chéng)的悔悟與美好的愿望一共表達(dá)。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）四、一學(xué)期的…… 目的：讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟人間親情，友情。”④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。b．討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……）4．談體會(huì)明道理為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。（老師把孩子寫(xiě)得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。給每個(gè)小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫(xiě)字內(nèi)容。我們來(lái)比較一下，誰(shuí)的手靈巧，誰(shuí)的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？三、大家都來(lái)寫(xiě)好一幅好作品。說(shuō)謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。 10 、結(jié)束。 主持人甲：我們要把自己的人生目標(biāo)定在為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗上。” 丙：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 主持人己：立志勤學(xué)是一條成功之路。 己：唐代大詩(shī)人李白，他的詩(shī)歌成就最高，在國(guó)內(nèi)外影響很大。 丙：林則徐以抗夷強(qiáng)國(guó)、除害保民為己任。 甲：古代仁人志士，幾卓有成就的，都是通過(guò)立志勤學(xué)這條道路取得成功的。 前言： 甲：立志勤學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)美德 己：立志，是立定志愿；勤學(xué)，是多學(xué)苦練。 活動(dòng)前準(zhǔn)備： 布置會(huì)場(chǎng)，圖片，活動(dòng)過(guò)程： 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。 己：立志是勤學(xué)的前提和動(dòng)力，勤學(xué)是成功的途徑和條件。 己：洪秀全樹(shù)立了“普天之下皆兄弟”的理想，建立了太平開(kāi)國(guó)。 合：我國(guó)古代有許多刻苦讀書(shū)的人，他們那勤奮好學(xué)的精神是十分感人的。 己：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)勇于拼搏，攻克難關(guān)，摘下數(shù)學(xué)王冠的明珠?！? 己：高爾基說(shuō)“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。 主持人乙：時(shí)代要求我們必須繼承和立志勤學(xué)的傳統(tǒng)美德。 合：我們是新世紀(jì)的少年，要成為21世界的建設(shè)者和接班人，更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，打好知識(shí)基礎(chǔ)?；顒?dòng)過(guò)程 ：一、猜謎，說(shuō)說(shuō)小手。能寫(xiě)好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長(zhǎng)得一樣嗎？活動(dòng)二、我們要自覺(jué)寫(xiě)好字。評(píng)比，展覽，發(fā)“小小獎(jiǎng)狀”?；顒?dòng)要點(diǎn)：1．認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。）②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……）③同學(xué)們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書(shū)：“”）2．情感教育（投影情境畫(huà)）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)?！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。我們已經(jīng)懂事，我們懂得用感激的心去愛(ài)媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)長(zhǎng)大，我們讀懂了老師眼中的期待，讀懂了親人、朋友心中的祝福和牽掛。因?yàn)槟格R總是自己不吃草，把草推向小馬的方向去，這是動(dòng)物中的母愛(ài)。同時(shí)，我們也要盡全力來(lái)學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的爸爸媽媽。朗誦：《珍惜》?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀學(xué)校的圖書(shū)館，了解書(shū)籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識(shí)。談?wù)効戳诵∑泛?，你明白了什么？主持人：剛才大?