小學(xué)普通話口語訓(xùn)練教案-全文預(yù)覽
【正文】 要理解“啊”的變化，懂得“啊”與不同的詞拼音搭檔會有不同的讀音。說一說，演一演，注意念好“啊”。讀一讀，并從中選擇幾個詞語說幾句話，看誰說得好。的時候，啊讀作ya（呀）。并在平時說話和講事實中也能讀好。《粉筆和黑板》，請標(biāo)出“不”的正確讀音，再講一講故事。六、舞動舞臺?！队陙砹恕纺阕x我讀大家讀，帶著感情讀兒歌。做個開心的小畫家，給相同讀音的“不”字詞語涂上同一種顏色?！安弧痹谀畹谒穆曌值那懊鏁r，讀第二聲。并在平時說話和講事實中也能讀好?！兑涣７N子》請你把一的正確讀音標(biāo)注在括號里，再練習(xí)講一講這個故事。一顆 一粒 一點 一滴 一枝一棵 一草 一木 一分 一秒 你讀我讀大家讀，帶著感情讀好《一字歌》。 說一說。 一在重疊詞中間時，讀輕聲。 一 第一 六一 初一 一半 一定 一樣 一切 一天 一心 一時 一口 想一想 看一看 試一試問：這些一的聲調(diào)發(fā)生了變化，請問這些一有哪些聲調(diào)？ 怎樣讀好一，它們有什么規(guī)律？二、 講解歸納一的讀法規(guī)律。要掌握一不同的聲調(diào)變化，而且要掌握一在不同詞的聲調(diào)變化。表演《家里來了客人》，特別強調(diào)注意輕聲。冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，菠菜一片綠油油，又青又紅是辣椒。棉花朵朵白，豆子粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。二、給出卡片，讓學(xué)生讀一讀，試一試桌子 房子 帽子 鼻子 孩子 木頭 饅頭 舌頭 外頭 石頭 爺爺 奶奶 爸爸 媽媽 哥哥二、 讓學(xué)生說說上面詞卡中輕聲字有什么規(guī)律末尾是子、頭的詞語一般都讀輕聲，音節(jié)重疊的親屬稱謂也讀輕聲。 掌握哪些字要讀輕聲。七、故事大王。彩蝶風(fēng)箏像一個漂亮的小姑娘，在天空中快活地游戲著。看誰輕聲讀得好。當(dāng)輕聲音節(jié)在第三聲的后面時，讀成又短又輕的平調(diào)。最后由學(xué)生講一講寓意。先讀一讀輕聲詞，再講一講故事。小草醒了，輕輕地擺動著細嫩的葉子，向太陽公公問好。并讓同學(xué)們比一比誰讀得好。說一說。 在讀句子，講故事時能讀好輕聲，并能知道哪些詞是輕聲。請同學(xué)們收集身邊的人說普通話經(jīng)常漏掉介音或者讀不好的介音的字收集起來。四、互動舞臺分組齊讀，二組當(dāng)爺爺，二組當(dāng)小強齊讀。（ ）三、兒歌小屋出示兒歌《秋風(fēng)的顏色》，請學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？ 你會拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。一口咬掉牛尾巴。 會讀介音，還要辨清以i和252。選幾組小朋友上臺表演?！ 〗處煄ёx紅色的音節(jié)。四、 詞語超市 出示詞語圖片，辨清下面的詞語的韻母。an和252。問：252。n，并能掌握它們各自搭配的聲母教學(xué)過程：一、 請學(xué)生讀一讀，讀得不對的地方及時糾正，然后教學(xué)生讀。教學(xué)重點：會讀252。an和252。e和ie 分清卻和怯教學(xué)目標(biāo)： 會讀252。①下一節(jié)是語文課，二（１）班的李悅忘記帶語文書了，想請二（２）班的小剛把語文書借給他用一用，他該怎么說？ ２．各小組任選一個交際話題，想像情境，討論交流。２．讓學(xué)生明白文明禮貌地請求在日常交際中的作用，并自覺地做到文明禮貌地請求。 （2）師請同學(xué)拼讀，其他同學(xué)指讀。 （1）老師讀題，請生指讀。 、列隊、村莊、郵箱等詞語，請生認(rèn)讀。教學(xué)難點：讀準(zhǔn)復(fù)韻母教學(xué)過程：1. 顯示韻母I,u怎么讀。 韻母要讀準(zhǔn) 介音不能漏 教學(xué)目標(biāo)：,u,的讀音，能讀準(zhǔn)音。教學(xué)重點：學(xué)會韻母i,u,的讀音，能讀準(zhǔn)音。分組讀，開火車讀。 （1）自由讀、 （2）請生讀,老師糾正讀錯的地方 （3）全班齊讀 ，然后匯報 （1）比一比，那一組讀得好。 ——打電話 （1）先請學(xué)生指讀 （2）再分清楚角色，分角色讀一讀 （3）全班齊讀 （1）自己拼讀兒歌，注意把復(fù)韻母和鼻韻母找到。知道請求時話要說得明白，要注意禮貌，提的要求要合理可行。三、創(chuàng)設(shè)情境，親身體驗１．出示情境：四、聯(lián)系生活，強化訓(xùn)練１．你在生活中有過向別人請求的事嗎？你是怎么做的？日常生活中、學(xué)習(xí)中，你還會有哪些事要請求別人，你打算怎么請求？反之，別人請求過你的事情嗎？你如何回答？２．師生分別評議：這個請求如果
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