家具設計-教案本-全文預覽
【正文】 特性。 新型人造板材p Design MDF ，彩色中密度纖維板。刨花板（Particle board，PB） 利用一定規(guī)格、形態(tài)的刨花材料，施加膠料和輔料或不施加膠料和輔料壓制成的板材 膠合板 （Plywood) 由三層或多層薄木(通常用奇數(shù)層單板)通過膠粘劑膠合而成的相鄰層單板的纖維方向互相垂直的板材。 藤是一種密實堅固又輕巧堅韌的天然材料， 具有不怕擠壓、柔順又有彈性的特性。四、正課主要材料木材與竹藤 木材是家具的傳統(tǒng)原材料，具有很多優(yōu)點： (1)良好的視覺特性 。 五、教學方法、用具：講授與課堂練習相結合，多媒體課件六、教學過程（包括教學內容、輔助手段、板書設計、課堂練習、教學進程時間分配、課外作業(yè)等）：五、教學方法、用具：講授與課堂練習相結合，多媒體課件教學內容與方法課前準備：提前5分鐘進入教室，檢查教學設備和用品是否完好齊全，考入課件，做好課前準備。p 中國傳統(tǒng)家具的發(fā)展演變，明清家具的藝術特色。 意大利現(xiàn)代家具 意大利式家具以質量上乘、造型新穎與風格獨特而享譽世界，以新材料、新工藝為基點，不過分注重細節(jié)，而是在不斷開發(fā)新形式上下功夫，設計師認為形式基于功能，美觀生于實用，在家具設計上表現(xiàn)出強烈的個性化特征。荷蘭風格派 荷蘭風格派運動是現(xiàn)代設計國際運動中一個非常重要的組成部分，提出了“藝術家、雕塑家、建筑師、設計家應當聯(lián)系起來，成為一個有機的整體”的口號，專注能過藝術手段改造社會的目的，相信優(yōu)秀的設計可以改變人們的生活方式。 p 另一位代表人物是威廉?莫里斯,認為只有藝術家和工匠合作，才能獲得優(yōu)質的作品。 組織教學（3分鐘）檢查學生出勤情況并調整學生精神面貌。指出重點、難點以及課程目標，以便學生安排學習。 一、授課具體時間：周一第1,2節(jié)（第23周）；周四第3,4節(jié)（第23周）周一第3,4節(jié)（第23周）；周三第5,6節(jié)（第23周）；周四第1,2節(jié)（第23周）二、授課課題：家具風格與類型三、教學目的要求：能力目標： 了解中國傳統(tǒng)家具的發(fā)展演變，掌握明清家具的藝術特色； 熟悉外國古典家具的發(fā)展演變，熟悉有代表性的家具風格特色； 熟悉近現(xiàn)代家具發(fā)展過程；熟悉家具分類的方法與類型；知識目標： 了解中國傳統(tǒng)家具的發(fā)展演變，掌握明清家具的藝術特色； 熟悉外國古典家具的發(fā)展演變，熟悉有代表性的家具風格特色； 熟悉近現(xiàn)代家具發(fā)展過程；熟悉家具分類的方法與類型；四、教學重點難點：重點：了解明清家具藝術特色了解英、法等國古典家具風格家具分類方法及家具類型難點：家具分類方法及家具類型解決方案：結合實際案例講解與加強學生實踐訓練相結合，快速掌握。5. 家具設計p 根據(jù)設計的性質和目的，可分為概念設計與商業(yè)設計。 4. 家具設計綜述p 廣義的設計，指人類一切有目的、有計劃的創(chuàng)造性活動，包括觀念、思想、理論、制度、法規(guī)等；而狹義的設計，專指藝術設計，即在與人的生活、工作方式相關的各種造型領域，應用美的藝術規(guī)律，結合科學與技術的一種造物活動，創(chuàng)造人類社會的新的生活形態(tài)。 2. 現(xiàn)代家具的特性p 使用的普遍性p 功能的二重性p 豐富的社會性 3. 家具與生活p 家具是生活方式的縮影。 （二）家具概述（80分鐘）1. 家具的概念與特點p 廣義的家具是指人類維持正常生活、從事生產(chǎn)實踐和開展社會活動必不可少的一類器具。本課程多學科之間相互交叉、滲透，課程覆蓋內容廣，理論性、指導性強，重視人文素質的培養(yǎng)與提高。p 目前家具設計人才培養(yǎng)方面存在一定的問題，主要表現(xiàn)在：藝術與技術相脫節(jié)、理論與實踐相脫節(jié)、教育與市場相脫節(jié)。目前中國家具生產(chǎn)企業(yè)達到5萬家，從業(yè)人員近500萬人，2007年行業(yè)產(chǎn)值達到人民幣5400億元，是中國經(jīng)濟發(fā)展中較具影響力的行業(yè)之一。四、教學重點難點：重點：現(xiàn)代家具的特性家具設計的定義、性質、內涵和類型難點：家具設計的定義、性質、內涵和類型解決方案：結合實際案例講解與加強學生實踐訓練相結合，快速掌握。知識目標： 了解中國家具業(yè)的發(fā)展概況； 了解家具的概念；理解現(xiàn)代家具的特性； 掌握家具設計的定義、性質、內涵和類型。 導入課題（5分鐘）討論：什么才叫家具設計？ 正課（一）緒論（70分鐘）中國家具行業(yè)由家具生產(chǎn)企業(yè)、銷售企業(yè)、原輔材料生產(chǎn)企業(yè)、科研單位等組成。包括技校、中專、大專、本科、研究生等教育層次。 p 學習的內容主要包括： 家具、家具設計；家具風格流派、家具材料 ；家具設計方法；家具尺寸設
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