小班上學期特色繪畫教學案-全文預覽
【正文】 畫，仔細操作。 （2）蘸顏料點畫后，需在抹布上擦干凈手指，注意衛(wèi)生和畫面整潔。 小蝌蚪，并配上兒歌“小蝌蚪黑黝黝，圓腦袋細尾巴，游來游去找媽媽”。 畫紙人手一份、青蛙媽媽胸飾、輕音樂。 每組一盤黑顏料、抹布。 學習用手指畫的方法畫出各種動態(tài)的蝌蚪。等顏料干時，幼兒仔細觀察樹葉印好的形狀，集體討論這些樹葉像什么？干了以后，添加想象，變成一個什么動物。出示不同綠色的顏料，引起幼兒作畫的興趣?；顒訙蕚洌焊鞣N綠色的顏料，大小、形狀不同的樹葉，記號筆等。那現(xiàn)在我們輕輕的回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧！教師巡回指導，告訴幼兒不要混色，挑選一種蔬菜寶寶可以多印一些，來豐富畫面。那接下來我要變魔法啦。唱兒歌《買菜》，導入話題。三、 活動重難點：對拓印好的畫進行添畫。呢!從不同的角度評價，讓每一位幼兒獲得成功得快樂。提醒幼兒在作畫時保持安靜,對于能力差的孩子給予個別指導。幼兒開始印畫：在知道拓印的基本技巧后，嘗試用各種材料進行拓 B A？瞧，一群可愛的豬寶寶也來了。 活動過程 有關豬的年歷、過年的背景、展板。 樂意參與活動，能大膽嘗試用各種材料進行印畫。 第三次活動： 開始的欣賞圖片改為視頻欣賞?！ ∮變哼M行操作活動?！ ±蠋熓痉锻赜〉姆椒ǎ合冗x一個你喜歡的印章，有圖形的朝下，然后在你喜歡的顏色印泥里沾一沾，顏色沾滿印章后，印在小雞身上（用力的按一按），最后把印泥提上來。 自制的不同形狀的橡皮印章，印泥、抹布等。 能大膽運用老師提供的操作材料進行印畫。 ?。?）鼓勵幼兒大膽使用不同的圖形和顏色?！ √岢龌顒右螅海?）選一個你喜歡的小雞（2）蓋完一個圖形后，我們可以換一個印章?！ ∽灾频牟煌螤畹南鹌び≌?，印泥、抹布等?！ 〉谝淮位顒樱骸 ⌒“嗤赜‘嫞浩恋男‰u活動目標： 學習用正確的拓印方法裝扮小雞。組織幼兒比較一下，自己手里的一張花紋圖案和長長的彩帶相比有什么不同，哪一個更好看一些，和孩子們一起把彩帶掛起來，用來裝飾活動室墻面。如果幼兒能力還做不到完成這一步驟，可以由教師事先泡好放在小碟子里，幼兒輪流使用)。結(jié)合實物向幼兒解釋什么是凹，什么是凸。（引導幼兒用不同的材料進行拓?。┤?、教師講評小班美術教案：長長的彩帶（拓印畫）陳慧萍一、活動目標： 注意到車輛的車輪花紋，加深對車輛的認識。 二、幼兒拓印 教師小結(jié)：小朋友看得真仔細，知道這些樹葉寶寶的顏色和大小不一樣，形狀也不一樣。 過程：四、結(jié)束部分：幼兒共同把樹娃娃抬出。3.〈選出兩個樹娃娃〉“小朋友印得都很漂亮，這兩個小朋友印得也很漂亮，他們兩個印出來的一樣嗎?〈不一樣〉，請這兩個小朋友講一講他們怎樣印的?”引導幼兒說出是用樹葉的正面和反面印的。三、教學進行：(一)引出課題、激發(fā)幼兒興趣:“誰哭得這么傷心?噢!原來是樹娃娃。二、教學準備：:樹媽媽一棵、樹娃娃幾棵。 四、作品評價、體驗成功?！ 。ㄈ┨岢鲆蟆 。?）老師給小朋友們準備了大大小小的紙球，等會每個小朋友拿一個紙球?！ 。ㄒ唬┲v解方法 剛剛我們?nèi)ス麍@里摘了蘋果，看，蘋果全給我們摘光了?。S即教師貼上一棵蘋果樹） 蘋果樹很難過，要怎么辦呢？（鼓勵幼兒想辦法） 小結(jié)：對，我們可以幫蘋果樹畫上蘋果寶寶！ 1．教師進行示范。 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設情境，觀察蘋果外形特點 小朋友今天老師要帶你們一起去摘蘋果，好嗎？我們一起出發(fā)吧！ 果園呀到了，這里有許多的紅蘋果呢。 活動目標： ，初步嘗試運用紙球進行拓印蘋果的外形?！ ”敬位顒又形页醪絿L試用拓印的方法，來培養(yǎng)、鍛煉幼兒的繪畫能力。總結(jié)評價，結(jié)束活動。幼兒學習手指點畫，教師巡回。能大膽地作畫，培養(yǎng)小朋友對手指點畫的興趣。 幼兒印畫，教師觀察，適當指導、提醒幼兒輕輕蘸色，并盡量找畫面空白出印上五顏六色的泡泡。提問：看看這是哪兒？水里有什么？ 出示第二幅畫面：游來一只大螃蟹。 二、活動準備： 每人一幅畫有大螃蟹吹泡泡的背景圖。 初步感知、積累有關圓的經(jīng)驗。 出示第一幅畫面：水中的背景圖。 教師邊念兒歌邊示范：大螃蟹、吹泡泡、泡泡大、泡泡小、我用手指印泡泡、紅泡泡、黃泡泡、泡泡個個圓溜溜。 《手指點畫：可愛的毛毛蟲》陳慧萍活動目標：讓小朋友初步學會手指點畫的方法，表現(xiàn)出可愛的毛毛蟲。（1）今天呀！我給小朋友帶來了一位小客人，你們猜猜它是誰？（出示毛毛蟲范例），請你們仔細看一看，它是用什么材料畫的呀？（2）小朋友看看，你們的桌子上都是些什么呀？對，今天，我們一起來學習用手指點畫毛毛蟲。（3）手上有顏色的用抹布擦一擦。小班美術活動：拓
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