【摘要】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 銷售個人精選工作總結 根據在商品流通鏈中的位置分類 按照銷售人員在商品流通鏈中所處的位置分,可以將銷售人...
2024-11-19 22:05
【摘要】第一篇:少兒口才練習主持詞365首 1月 呼呼,呼呼,雪花飄;噼叭,噼叭,放鞭炮;咚鏘,咚鏘,玩龍燈;哈哈!哈哈!過年了! 新年到,新年到,提花燈,看花炮。小娃娃,長一歲,走路不用媽媽抱。 ...
2024-10-24 23:19
【摘要】第一篇:(4古詩兩首) 小學語文二年級上冊第一組集體備課(4古詩兩首)4古詩兩首 一、教材簡析 《贈劉景文》一詩的大意是:荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最...
2024-10-03 10:56
【摘要】第一篇:04古詩兩首 四古詩四首 教學目標: 1.學會本課生字詞,在理解每個詞語意思的基礎上,理解每句詩的意思。能結合當時的寫作背景體會作者所表達的思想感情。 2.進一步感悟理解古詩的方法。 ...
2024-10-03 10:46
【摘要】1 古詩兩首 4、古詩兩首 教材學情分析: 這兩首古詩,都抒發(fā)了詩人強烈的愛國主義思想感情。前一首 是七言律詩,后一首是七言絕句,內容明白如話,卻又蘊涵著深 厚、強烈的愛國情感。學習時...
2024-09-23 05:03
【摘要】1畫 唐·王維 遠看山有色,近聽水無聲。 春去花還在,人來鳥不驚。 2?梅花 宋·王安石 墻角數枝梅,凌寒獨自開。 遙知不是雪,為有暗香來。 3?詠?鵝 唐·駱賓王 鵝,鵝,鵝,曲...
2024-10-11 01:09
【摘要】第一篇:古詩兩首(6) 贈劉景文 蘇軾(1037—1101):宋代文學家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉山(今屬四川)人。是“唐宋八大家”之一。其詩清新豪放,善用夸張比喻,在藝術表現(xiàn)上獨具一格。 ...
2024-10-17 22:01
【摘要】第一篇:古詩兩首《詠柳》 1、古詩兩首之《村居》 教學目標 1.認識“古、詩”等13個生字。會寫“古、聲”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。3.知道春天美好,要珍惜春光。教學...
2024-10-20 23:01
【摘要】10首古詩詞,多少人為之人熱血沸騰“家國情懷”是中國華夏文化不可分割的一部分,幾千年來流傳了許多膾炙人口的詩詞佳句。男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州;愿得此身長報國,何須生入玉門關……轉!一起讀經典!滿江紅·寫懷宋代:岳飛怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲
2025-08-05 00:59
【摘要】1 《古詩兩首》說課稿 《古詩兩首》說課稿 龔福清 一、分析教材 古代教育學家孔子說:不學詩,無以言。這句話在今天有很大 的意義,因為古詩語言精煉,情感強烈,節(jié)奏鮮明,意境優(yōu)美,引 ...
2025-08-06 15:49
【摘要】1 古詩詞三首 學習目標 7個生字,會寫8個生字 、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫前 兩首古詩。 、解讀、悟讀課文,了解內容,體會課文描述的景 物和作者表達的思想感情。...
2025-08-05 21:59
【摘要】1 古詩三首(浙教版) 教學目標 1.使學生理解詩句的意思,了解古詩內容;使學生了解祖國 山河的壯美,激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。 2.學會本課中的5個生字及新詞。 3.會背誦并默寫...
2025-08-06 00:25
【摘要】第一篇:9古詩兩首 古詩兩首 【教學目標】 1.認識“促、憶、異”等7個生字。會寫“促、深、憶”等10個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會詩中的真情實感,背誦課文。 3.懂得熱愛...
2024-10-28 23:11
【摘要】第一篇:四首古詩鑒賞 《種豆南山下,草盛豆苗稀。這兩句寫在南山下種豆,草很茂盛豆苗卻稀稀疏疏的。起句很平實,就像一個老農站在那里說話,讓人覺得很親切。作者雖志在田園,但初歸時的勞動效果不大理想,莊稼...
2024-11-04 02:51
【摘要】古詩十五首(高中)《青玉案》(東風夜放花千樹)[南宋]辛棄疾?東風夜放花千樹,更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞。?蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。?縷[lǚ]《木蘭花》(城上風光鶯語亂)[北宋]錢惟演
2025-08-04 15:30