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【正文】 平浪靜。”你珍惜生命嗎？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時間所組成的，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。4. 第四個問題：把高中三年的時間撕下來，（另外的時間保留著）這三年時間，你的安排是怎樣的呢？ 按照學校嚴格的時間安排，基本遵照學校規(guī)定執(zhí)行，包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學習時間（包括上課）大概是一半時間。準備工作1. 回憶自己初中的學習情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀，有什么好的有效的學習方法；2. 目前自己學習中的困惑，有什么樣的困惑；3. 在班級中你認為誰做的比較好；4. 自己在學習中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化；5. 高中階段，想要學到什么，有什么困惑。學生雖然感覺自己已經(jīng)很努力，但是學習效果仍然不是很理想。加之高中階段的課程增多，難度加大，學習任務急劇加重?；顒觾?nèi)容1. 總結(jié)班級上一月份在學習、紀律和衛(wèi)生勞動等方面的情況；2. 總結(jié)月考各科班級總的情況和各科大家普遍出現(xiàn)的失誤；3. 通過游戲讓學生意識到時間的寶貴，教師引導學生要學會反思，珍惜時間；4. 通過總結(jié)思考學生在學習中的困惑，讓學生互相討論，教師引導學生學會進行自我調(diào)節(jié)；
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