安全疏散演練主題班會記錄-全文預覽
【正文】 要蹲下保護頭部。不要喧嘩、驚叫。聽到第二次警報響，迅速作出反應(yīng)，各班集隊向安全地帶轉(zhuǎn)移。演練疏散要求與注意事項(各班強調(diào))?！ 〈箝T口出現(xiàn)短暫擁擠，原因是有同學找不到本班隊伍。比較成功。聽到起立的命令后，各班應(yīng)立即集隊并清點人數(shù)，依次向總指揮報告?！ ∈枭??！ ?。模擬地震聲音停止(聲音長度控制在2分鐘左右)代表主震結(jié)束，口令吹響，同學們開始進行疏散。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中。演練前，學校要按照《地震應(yīng)急演練方案》組織老師和學生進行預演，讓學生熟悉疏散路線和地點?！ ?二)培訓和練習?！ ∷?、不足之處： 防震工作的學生思想還有明顯的不足認識，例如個別的同學在思想上沒有高度的重視與切實的執(zhí)行預案的方針和政策，在安全撤離過程中出現(xiàn)喧嘩、開玩笑等現(xiàn)象。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向陳校長匯報。各樓層指派專門負責人，防止意外產(chǎn)生。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。這主要表現(xiàn)在以下三個方面： 一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位 為了確保演練活動落到實處，我校成立了由主抓安全的陳校長校長任組長，政教主任、各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開會議部署演練工作。 各班主任把學生帶回教師，進行各班的總結(jié)?！ ÷牭骄o急撤離的信號后，各班班主任和各樓層撤離指揮立即指揮學生疏散：各年級有秩序地向校園中心疏散。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災害。 初步了解各種地質(zhì)災害的關(guān)聯(lián)性。學生：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈，地震瀕發(fā)，震級高。地震釋放出來的能量越大，震級越高?！ 《?、活動過程 各小組相互交流，了解地震的成因?；顒訙蕚洌菏占嘘P(guān)地震的相關(guān)材料。初步了解地震、各種災害之間的關(guān)聯(lián)性?；顒舆^程： 一、宣布活動內(nèi)容 同學們，四川汶川大地震，給四川人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學生回答)同學們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預防傷害?！ W生：地震的大小通常用里氏震級來表示。5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災，同時造成地裂，并引發(fā)火災，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會引起疫病曼延等。 地質(zhì)災害的防御 當今世界，由于人口快速增長和經(jīng)濟密集發(fā)展，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重，地質(zhì)災害發(fā)生的頻度和成災的強度不斷提高。 安全疏散演練主題班會記錄2 時間：2014年3月7日 地點：學校院內(nèi)總指揮：__x 參加班級：全體學生
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