集體備課活動記錄文本-全文預(yù)覽
【正文】 高新娟褚世彬?qū)O慶菊孟凡玉尹作泉劉殿佐郭長貴1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。值得大家借鑒。在教學活動中，教師與學生是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系，教師應(yīng)尊重每一個學生，多一些鼓勵，促使他們生動活潑、主動地學習。在閱讀教學中，教師僅僅把自己對文本的感受、理解、體驗傳授給學生是不行的，教學應(yīng)該是一種“導(dǎo)體”，讓文本與學生的感受、理解、體驗發(fā)生“碰撞”，產(chǎn)生火花，從這個角度看，它就是生活。過程確認三．通過現(xiàn)在進行時的學習，學生可以討論自己和朋友、家人正在做的事情，興趣很高，但對結(jié)構(gòu)還不熟悉和運用不靈活。五．范風東老師根據(jù)大家意見對課件及教案進行修改。.. . .
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