大雁歸來教學設計1-全文預覽
【正文】 樓。第三句寫出了大雁在每年一度的遷徙中給人們帶來了無窮的樂趣。2．一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。4．第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。明確：作者使用了打比方、擬人的說明方法，使文章充滿生動性和趣味性。6．常六只列隊飛。2．飛行的路線是筆直的。三、閱讀課文。顧忌：恐怕對人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。緘默：閉口不說話。教學時間：二課時教學過程第一課時一、預習1． 給下列加點字注音。情感、態(tài)度與價值觀：通過分享作者的發(fā)現(xiàn)之樂，理解全文保護野生動物，珍愛野生動物的主題思想，從而培養(yǎng)保護野生動物，珍愛野生動物意識。精品資源大雁歸來教學設計1知識與能力：1．說明的對象和特點。2．通過體會課文語言濃濃的抒情色彩，來體會讀者筆墨中飽含的深情。3．快速閱讀的基礎上，進行概括、討論、歸納。遷徙：遷移。狩獵：打獵。它們歡呼著旅行，喧鬧著集會，寂寥了一冬的沼澤地
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