【正文】 改其他已有的畫稿。教學重點：繪圖軟件的操作與應用。 四、小結(jié)：你感覺到你的鼠標使用的更靈活了嗎？ 第8課 認識畫圖教學目標： 1. 使學生知道Windows98系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件。退出游戲師（講解并演示）：通常退出紙牌游戲，有兩種方法。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動到目標空位上。翻牌：用鼠標單擊要翻開牌的背面。當所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動到四個目標位上時，你就可以看到移紙牌成功的表演了。移動到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。在窗口目標區(qū)中有的四個目標空位。二、新課教學啟動紙牌游戲師（講解并演示）啟動紙牌游戲的操作方法是：（1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標，打開游戲組窗口。教學難點：掌握紙牌的規(guī)則。培養(yǎng)學生動手動腦能力。下面老師想請哪位同學來說一說，你這節(jié)課學習到的具體內(nèi)容有那些。）關(guān)閉窗口有沒有同學知道怎么關(guān)閉窗口（生答單擊“關(guān)閉”按鈕，窗口關(guān)閉。對，當指針成這種形狀的時候我們只要向左右拖動就可以改變窗口的寬度。單擊任務欄中的某個窗口的圖標按鈕，就可以切換為當前的窗口（師作操作）。先來看最小化按鈕的作用（師做示范操作）。自制的Powerpoint教學軟件教學過程一、新課導入同學們，上節(jié)課，陳老師和大家一起學生了Ｗindows98的最基本知識，大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎？二、新課教學（一）、窗口的組成我們知道，在Windows環(huán)境下的所有應用程序都是在窗口中執(zhí)行的，關(guān)閉窗口，也就關(guān)閉了程序。進一步掌握鼠標器的基本操作方法。三、學生自由練習 教師巡視指導。用鼠標移動光標 在桌面上移動鼠標，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標往左移動，箭頭就往左移動；你把鼠標往右移動，箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動，箭頭就會往上移動；你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動，那么我們是不是能夠通過鼠標來控制顯示屏上箭頭的位置。二、新課教學（一）教師講解大家來看，鼠標上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標的右鍵。 第5課 鼠標教學目標：通過學習，使學生掌握鼠標的用法。比一比：哪個小組最先關(guān)閉Windows98。及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（2號同學輪流操作）。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？學生觀察嘗試后，指名回答。小組匯報，教師對照畫面小結(jié)：藍底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執(zhí)行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。全體學生打開主機與顯示器電源，觀察Windows98啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設(shè)備。那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的Windows98，探索其中的奧妙之處。教學重點：學生初識Windows 98，掌握啟動和退出Windows 98的方法。四、課后小結(jié) 第4課 初識Windows 98教學目標：學生初步認識Windows9桌面和開始菜單。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。然后開始休息。比如說畫畫了教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學生做示范。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。 第3課 學會正確開、關(guān)機教學目標：學會開、關(guān)機教學難點：了解計算機外設(shè)的開、關(guān)順序正確學會開、關(guān)機教學準備：計算機、網(wǎng)絡(luò)教學過程： 一、教學導入同學們，在你們面前看到的是什么呀？對了，是電腦。學們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國人開發(fā)的，像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等，他們把這些軟件的價格賣得很高，但由于中國人還沒有開發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件，還是只能高價買進。指名學生回答問題②，你有幾種分法？怎樣分？從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標器和音箱等部件所組成。二、自主學習，探究新知，邊看書邊思考：①計算機是由哪兩部分組成？②計算機硬件是由哪幾部分組成？③計算機軟件有哪幾類？它們各有什么用途？教師巡視檢查學生自學情況。教學難點：計算機硬件和軟件的概念。學生了解計算機處理信息的過程?！毙畔⑸鐣o每個人帶來機遇和挑戰(zhàn)。電子計算機是信息處理機?！岸?、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計算機技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。十字路口的信號燈…… 教室里的板書，掛圖…… 圖書館里的書報…… 春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播……大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……[可用幻燈片展示以上圖片]二、新課教學 解釋： “ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。教學過程一、新課引入什么是信息？你知道嗎？（學生回答） 簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。教學方法：從感性認識到理性認識，啟發(fā)學生對問題深入思考。 第1課 信息和信息處理工具教學目標：了解什么是信息；了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；教學重難點：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。 課前打開電腦。（舉例啟發(fā)后，請學生自己舉例） 只要我們留意一下周圍世界，就會發(fā)現(xiàn)信息無處不在，無時不有。它必須借助某種符號才能表現(xiàn)出來，而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠飛——報紙、電報、電話、廣播——微波、光纜、衛(wèi)星、計算機網(wǎng)絡(luò)“信息的處理”信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報表等?！靶畔⑸鐣且孕畔⑸a(chǎn)為中心，促進政治和經(jīng)濟迅速發(fā)展起來的社會。 學生知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。學生了解計算機處理信息的過程。那么，同學們你們知道這樣高性能的機器它究竟是由哪些部件組成的呢？通過今天的學習，大家就一定能解決這個問題